Самостоятельная работа по теме "Введение"

Профильный уровень

1. Докажите, что биология комплексная наука.

2. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

3. Чем отличается научный факт от научной теории?

4. Какова роль биологических знаний в сохранении биосферы?

5. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).

6. Существует мнение, что химический состав объектов живой и неживой природы во многом сходен. Докажите или опровергните эту точку зрения.

Базовый уровень

1. Какие проявления жизни изучает биология?

2. С  какими науками могут быть связаны биологические исследования?

3. Как происходило развитие биологии как науки?

4. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

5. Дать характеристику одного из методов биологических исследований

6. Перечислите свойства живого, приведите конкретные примеры проявления этих свойств.

7. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).

Самостоятельная работа по биологии по теме «Ведение» 10 класс (база).

1. Какие проявления жизни изучает биология?

2. С какими науками могут быть связаны биологические исследования?

1. Как происходило развитие биологии как науки?

2. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

3. Дать характеристику одного из методов биологических исследований

5. Перечислите свойства живого, приведите конкретные примеры проявления этих свойств.

6. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).

Самостоятельная работа по биологии по теме «Ведение» 10 класс (профиль).

1. Докажите, что биология комплексная наука.

2. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

3. Чем отличается научный факт от научной теории?

4. Какова роль биологических знаний в сохранении биосферы?

6. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).

7. Существует мнение, что химический состав объектов живой и неживой природы во многом сходен. Докажите или опровергните эту точку зрения.

Самостоятельная работа по биологии по теме «Ведение» 10 класс (база).

1. Какие проявления жизни изучает биология?

2. С какими науками могут быть связаны биологические исследования?

1. Как происходило развитие биологии как науки?

2. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

3. Дать характеристику одного из методов биологических исследований

5. Перечислите свойства живого, приведите конкретные примеры проявления этих свойств.

6. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).

Самостоятельная работа по биологии по теме «Ведение» 10 класс (профиль).

1. Докажите, что биология комплексная наука.

2. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

3. Чем отличается научный факт от научной теории?

4. Какова роль биологических знаний в сохранении биосферы?

6. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).

7. Существует мнение, что химический состав объектов живой и неживой природы во многом сходен. Докажите или опровергните эту точку зрения.

Самостоятельная работа по биологии по теме «Ведение» 10 класс (база).

1. Какие проявления жизни изучает биология?

2. С какими науками могут быть связаны биологические исследования?

1. Как происходило развитие биологии как науки?

2. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

3. Дать характеристику одного из методов биологических исследований

5. Перечислите свойства живого, приведите конкретные примеры проявления этих свойств.

6. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).

Самостоятельная работа по биологии по теме «Ведение» 10 класс (профиль).

1. Докажите, что биология комплексная наука.

2. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

3. Чем отличается научный факт от научной теории?

4. Какова роль биологических знаний в сохранении биосферы?

6. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).

7. Существует мнение, что химический состав объектов живой и неживой природы во многом сходен. Докажите или опровергните эту точку зрения.

Самостоятельная работа по биологии по теме «Ведение» 10 класс (база).

1. Какие проявления жизни изучает биология?

2. С какими науками могут быть связаны биологические исследования?

1. Как происходило развитие биологии как науки?

2. Опишите роль одного из учёных-естествоиспытателей в накоплении биологических знаний.

3. Дать характеристику одного из методов биологических исследований

5. Перечислите свойства живого, приведите конкретные примеры проявления этих свойств.

6. Охарактеризуйте уровни организации живой материи в направлении от самого элементарного до самого сложноорганизованного уровня (можно наоборот).