Получите свидетельство
Вход
Введение
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы обеспечивают реализацию рабочей программы по Основам безопасности жизнедеятельности.
Выполнение работы обеспечит компетентность будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности как неотъемлемой части их профессионализма в период вступления в самостоятельную жизнь.
Данные методические указания предназначены для закрепления
теоретических знаний и приобретение необходимых практических навыков и умений по теме «Пожарная безопасность» 240134 «Переработка нефти и газа»
Пояснительная записка
Ведущей дидактической целью самостоятельной работы является формирование практических умений, необходимых в последующей учебной деятельности и жизни.
В соответствии целью содержанием заданий является решение разного рода задач, в том числе профессиональных (анализ проблемных ситуаций, решение ситуационных задач, работа с измерительными приборами, средствами индивидуальной защиты, учебным тренажером, работа с нормативными документами, инструктивными материалами, справочниками).
Выполняя самостоятельную работу студенты овладевают первоначальными умениями и навыками, которые будут использовать в профессиональной деятельности и жизненных ситуациях.
Наряду с формированием умений и навыков в процессе самостоятельной работы обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения и навыки.
Для выполнения самостоятельной работы используются методические и справочные материалы, Федеральные законы, электронные учебники, Интернет.
Правила выполнения самостоятельной работы.
1. Каждый студент после проведения работы должен представить отчет о проделанной работе с расчетом полученных результатов и ответами вопросы и выполненной работой.
2. Таблицы, рисунки должны выполняться с помощью чертежных инструментов (линейки, циркуля) карандашом с соблюдением ЕСКД. Выполненные расчеты проводятся на листах отчета.
3. Если студент не выполнил самостоятельную работу или часть работы, то он может выполнить ее во внеурочное время, согласованное с преподавателем.
4. Оценки по самостоятельной работе студент получает в результате выполнения работы.
Качество знаний студентов оценивается по пятибалльной системе:
"Отлично"
"Хорошо"
"Удовлетворительно"
"Неудовлетворительно"
Самостоятельная работа.
Тема: «Пожарная безопасность».
Цель: Сформировать представление об основных опасностях на пожаро-взрывоопасных объектах. Изучить способы тушения пожаров. Освоить модель поведения при пожарах.
Успешно изучив тему, студент:
Знает:
ФЗ «Пожарная безопасность»
Пожаровзрывоопасные объекты.
Возможные последствия аварий на пожароопасных объектах.
Правила поведения при пожаре.
Способы тушения пожаров.
Обеспечение пожарной безопасности в местах проживания.
Виды ожогов. Профилактика ожогов. Правила оказания первой помощи.
Правила эвакуации
Умеет:
Прогнозировать обстановку.
Классифицировать средства пожаротушения.
Тушить пожар с использованием первичных средств пожаротушения.
Оказывать первую помощь при ожогах.
Правильно вести себя при эвакуации при пожаре
Изучая тему, необходимо акцентировать внимание на следующих понятиях:
- пожар;
- горение;
- основные способы пожаротушения;
- спринклер;
- дренчерный ороситель;
- пожарный рукав;
- пожарный кран;
- огнетушители;
- горючесть;
- вспышка;
- температура воспламенения;
- температура тления;
- аварийный (запасной выход);
- эвакуационный выход
Порядок изучения темы:
Самостоятельная работа предусмотрена в формах:
Изучение учебного материала по учебнику: Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования /Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – 2- е изд.- М.: издательский центр «Академия», 2010. – 320с.
Чтение дополнительной литературы
Решение ситуационных задач.
Посещение Интернет- сайтов по теме.
Участие в чате, форуме.
При изучении темы:
Познакомьтесь с материалом по основному учебнику.
Прочтите дополнительную литературу:
ГОСТ 12.1.004-91 «Пожарная безопасность.
Общие требования».
ФЗ «Пожарная безопасность – ФЗ№69 - пользуясь Интернетом.
Карпов А.П. Огнетушители. Устройство, испытание, выбор: Учеб.-метод. Пособие / Под общ. ред. Н.П. Копылова.- М.: ВНИИПО, 2003.
Шарова О.Е. Основы пожаробезопасного поведения: Учеб. пособие. – С.-Пб.: Изд-во «Петро-РИФ», 1997.
Для освоения темы необходимо обдумать и ответить на вопросы:
Что такое пожар? Горение?
Какие опасные вещества выделяются при горен6ии,их характеристики?
При каких условиях будет протекать процесс горения?
Перечислите показатели взрывопожароопасности.
Как классифицируют пожары?
Охарактеризуйте аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах и особенности их воздействия на население и окружающую среду.
Назовите виды огнегасительных смесей.
Каковы основные способы пожаротушения?
Назовите первичные средства пожаротушения.
Что такое огнетушитель?
Как классифицируются огнетушители?
Что не допускается при работе с огнетушителями?
Каковы правила пожаротушения?
Назовите правила эвакуации в различных ситуациях.
Что разрабатывается администрацией предприятий на случай возникновения пожара?
Весь материал – смотрите документ.
Методические рекомендации по ОБЖ «Информационно - коммуникационные технологии на уроках ОБЖ при выполнении самостоятельной работы» (25 КB)
0
661
76
Нравится
0
