Самостоятельная работа по теме: «Прилагательное»

Коррекция

Ход урока

Психолого-педагогическое сопровождение

Коррекция мышления

Коррекция грамм. строя речи

Коррекция внимания

Коррекция внимания, мышления

Коррекция связной речи

Коррекция мышления

Коррекция грамматического строя речи

Коррекция мышления

Коррекция связной речи

Коррекция внимания, мышления

1. Организационный момент.

1. Проверка готовности к уроку

2. Организация класса на работу

- Назовите прилагательное, характеризующее ученика. Каким должен быть ученик?

У существительных подчас
Не жизнь, а просто скука!
Ни цвета нет у них без нас,
Ни запаха, ни звука!
Но если нас к ним приложить,
Им веселее станет жить!

- О какой части речи идет речь?

1. Повторение.

   1. Коррекционное упражнение «Дополни прилагательным»

• Вставать с (левая, правая, больная) ноги.
• Встретиться на (широкая, прямая, узкая) дорожке.
• Вывести на (чистая, грязная, мутная) воду.
• Выйти (мокрый, сухой, чистый) из воды.
• Глаза на (влажное, мокрое, сухое) месте.

Видеть в (красный, малиновый, розовый) свете.

- Подчеркните нужное прилагательное. Объясните смысл выражения.

1. Коррекционная игра «единственное число и множественное »

- Распределите прилагательные в 2 столбика: ед.ч и мн.ч. У прилагательных ед.числа определите род.

1. Коррекционное упражнение «Соответствие»

Солнце пшеничное

Снег большой

Задача любимая

Подруга сложная

Город белый

Поле жаркое

1. Постановка цели и задач урока

1. Целеполагание.

(по опорным словам)

1. Контроль и проверка знаний

Самостоятельная работа по теме: «Имя прилагательное»

1. Спишите. Вставьте пропущенные окончания.

Ранн.. весною в болотн.. лесочке
Под мартовск.. солнцем подтаяли кочки.
На кочках остались от прошл.. лета
Холодн.. бусинки алого цвета.

1. В данных выражениях выделенные существительные замените другими из скобок.

Окутан утренним туманом (дымкой) - …

Радоваться весенней капели (солнцу) - …

Звуки ночного леса (степи) –

1. Найдите ошибки в согласовании прилагательного с существительным.

Скромная человек

веселые песни

большого магазин

тонкий тетрадь

хмурая небо

1. Найдите и исправьте речевую ошибку в предложении.

Я дышу свежим мартовском воздухом.

1. Просклоняйте словосочетания.

Красная лента

Весёлые ребята

VI. Итог урока.

Рефлексия (по опорным словам)

Фронтально

В группах

В парах

Дифференциация по объему: Вите С. и Елене Б. по 8 слов.

Алексей С. у доски.

Самостоятельно

Дифференциация по объему: Вите С. и Елене Б. 4 пары слов

выборочно

Витя, Лена 2пр- я (дифференц. по объему)

Выборочно

Следить за речью учащихся