Самообразование педагога-психолога

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Психология и выбор профессии. Программа предпрофильной подготовки.

Резапкина Г.В.

М.: изд-во «Генезис», 2006.

сентябрь

Профориентация старшеклассников

Черникова Т.В.

Волгоград: учитель, 2007

октябрь

Выбирайте профессию

Прошицкая Е.Н.

М.: Просвещение, 1991

ноябрь - декабрь

Тесты для выбирающих профессию

сост. А.М. Кухарчук А.М., Лях В.В., Макарова С.Г.

Мн.: «Соврем. Слово»

январь

Профессиональное самоопределение.

Чистякова С.Н., Родичев В.Ф.

М.: ОИЦ «Академия,

февраль

Профильное обучение как фактор профессионального самоопределения старших подростков

Ананьева Т. В.

Методист. - 2009. - № 3. - С. 53-55.

март

Классный час «В поисках своего призвания»: Тема «Мир профессии и твоё место в нём»

Береснева Н. В.

Последний звонок. - 2008. - № 8. - С. 11-12.

апрель

К вопросу о профессиональном самоопределении старшеклассников.

Истомина С. В.

Начальная школа плюс. - 2008. - № 1. - С. 35-38.

май

Классное родительское собрание с участием учащихся «Выбор профессии»

Кольцова Л. М.

Сельская школа. - 2009. - № 1. - С. 50-55.

июнь

Как помочь школьнику определиться с профессией?

Мартина Н. А.

Директор школы. - 2007. - № 10. - С. 79-82.

июль

Думаем о профессии.

Булыкина. С. Н.

ИД «Первое сентября» Здоровье детей. - 2007. - № 22. - С. 31-34.

август

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Специфика деятельности педагога-психолога в условиях введения ФГОС

Зиновьева М.В., Никифорова Г.В.

Справочник педагога-психолога. Школа. - №4. – 2012.

сентябрь

Неврологические нарушения у детей. Причины, профилактика, коррекция

Тумашенко А.Ф.

М.: Детство-Пресс,
2011

октябрь

Вопросы детской психологии

Выготский Л.С.

М.: Юрайт , 2017

ноябрь

Лабиринт души. Терапевтические сказки

Хухлаева О.В., 

Хухлаев О.Е.

М.: Академический проект , 2016

декабрь

В каждом ребенке-солнце. Психология ребенка от 0 до 11

Хухлаева О.В.

М.: Академический проект , 2016

январь

Личностные особенности развития интеллектуально одаренных младших школьников

Мякишева Н.М.

Прометей , 2011

февраль -март-

Психологическое тестирование детей. От рождения до 10 лет

Истратова О.Н.

Феникс , 2013

апрель -май

Практикум по детской психокоррекции. Игры, упражнения, техники

Истратова О.Н.

Феникс , 2013

июнь

Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация

Ковальчук М.А., 

Тарханова И.Ю.

М.: Владос , 2013

июль

«Трудный» ребенок: что делать?

Перрон Р.

Спб.: Питер , издание 6-е, 2004

август

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Как организовать личностно ориентированное обучение

Виноградова Н.Ф.

«Начальная

школа» 2001, №9.

сентябрь

Проблемы адаптации ребенка в первый период обучения в начальной школе.

Екжанова Е.А.

М.: Генезис , 2007.

октябрь

Инновационная деятельность современного педагога

Никишина И.В.

Волгоград, 2007

ноябрь

Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Мардер Л.Д.

М.: Генезис , 2007.

декабрь

Навыки жизни: в согласии с собой и миром

Кривцова С.В.

М.: Просвещение , 2002.

январь

Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе

Коблик Е.Г.

М.: Просвещение , 2008.

февраль

Психодрама в детской групповой терапии

Айхингер А.   

Холл В.

М.: Генезис , 2003

март

Психолог на родительском собрании

Чибисова М.Ю. 

  Пилипко Н.В.

М.: «Сфера», 2009.

апрель

Психологическое консультирование и диагностика

Венгер А.Л.

М.: Просвещение , 2007

май

Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии

Мамайчук И.И.

М.: Генезис , 2010

июнь

Тропинка к своему Я: уроки психологии в начальной школе (1-4)

Хухлаева О.В.

М.: «Сфера», 2008.

июль

Почему облака превращаются в тучи? Сказкотерапия для детей и родителей

Мосина Е.С.

М.: Генезис , 2012.

август

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Диагностика умственного развития детей

Акимова М. К., Козлова В. Т.

М.: Просвещение, 2006

сентябрь

Специальная  психология

Сорокин  В.М.

СПб.:  «Речь»,  2004

октябрь

Практикум по детской психологии.

Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А.

М.: Генезис, 2015

ноябрь

Диагностика развития ребенка

Потапчук А. А.

М.: Генезис, 2007

декабрь

Управление стрессом

Ладанов И.Д.

М.: «Сфера», 2006.

январь

Трудности в начальной школе: Причины, диагностика, комплексная помощь.

Безруких М.М.

М.: ООО «АСТ», 2006.

февраль

Развитие познавательной деятельности у детей

Коноваленко С.В.

М.: «Сфера», 2000.

март

Диагностика готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению

Гапоненко А. В.

Школа и производство. - 2006. - № 3. - С. 10.

апрель - май

Формы и методы работы со сказками

Зинкевич-Евстигнеева Т.Д.

Спб.: Речь СПб.: Речь, 2005

июнь

Готов ли ваш ребенок к школе?

Венгер Л.А.

Венгер А.Л.

М.: Знание , 1994.

июль

Цветовая диагностика эмоций ребенка

Орехова О.А.

Спб.: Речь Спб: Речь.

август

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Мир детства: Младший школьник

Хрипковой А. Г.

М.: Педагогика 2014.

сентябрь

Школьные трудности благополучных детей

Цукерман Г.А.

М.: Знание , 2016.

октябрь

Развитие младшего школьника как субъекта учебной деятельности и нравственного поведения

Матвеева Л.А.

СПб.: Издательство РГПУ им. Герцена , 1989.

ноябрь - декабрь

У школьного порога

Бабаева Т.И.

М.: Просвещение , 2015.

январь

Изучение процесса личностного развития ученика

Фридман Л.М.

М.: Просвещение , 1999.

февраль

Проблемы формирования личности

Божович Л.И.

М.: Институт Практической Психологии , 1997.

март

Агрессия

Бэрон Р.

Ричардсон Д.

Спб.: Питер , 2001.

апрель

Психическое здоровье школьника

Савостьянов А.И.

М.: Педагогическое общество России , 2006. -

май

Жестокое обращение с ребенком

Алексеева И.А.

Новосельский И.Г.

М.: Генезис , 2005

июнь

Азбука нравственного взросления

Петрова В.И.

Трофимова Н.М.

Хомякова И.С.

Стульник Т.Д.

Спб.: Питер , 2006.

июль

Введение в детскую психологию

Баранова Э.А.

Спб.: Речь , 2012

август

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Психология развития.

Крайг Г.

СПб, 2000

сентябрь

Подростковый и юношеский возраст.

Ремшмидт Х.

М.: Мир, 1994

октябрь

Психологическая коррекция агрессивного поведения детей

Смирнова Т.П.

М.: Просвещение, 2014

ноябрь

Психология формирования и развития личности

Анциферова Л.И.

М.: Просвещение, 1961

декабрь

Методология и методика социально-педагогического исследования.

Загвязинский В.И.

Спб.: Речь , 1995

январь

Трудные дети

Славина Л.С.

М.: Институт Практической Психологии , 1998

февраль

Совершенствование познавательных умений у детей 5—12 лет

Зак А.З.

М.: МПСИ , 1999.

март

Возрастная психология

Обухова Л.Ф.

М.: Педагогическое общество России. 2013

апрель

Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика

Прихожан А.М.

НПО "МОДЭК" , 2000

май

Психология одаренности детей и подростков

Бабаева Ю.Д.

Марютина Т.М.

Лейтес Н.С.

М.: ACADEMA. 2000

июнь

Азбука детской психологии

Степанов С.С.

М.: Сфера , 2004

июль

Детская психология

Эльконин Д.Б.

М.: Издательский центр «Академия» , 2007

август

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе.

Якиманская И.С.

М.: Сентябрь , 2000

сентябрь

Теория и методика игры

Кумарина Г.Ф.

М.: Юрайт 2016

октябрь

Современная технология учебного занятия

Морева Н.А.

М.: Просвещение, 2007

ноябрь

Беседы о нравственности для старшеклассников

Базаркина Е.Л.

Волгоград: Учитель, 2006

декабрь

Выявление различных наклонностей у учащихся в процессе игр и педагогическое мастерство

Садуллаев Б.Б.

Педагогическое образование и наука : журнал . — 2016 .— №3 .— С. 142-144.

январь

Общаться с ребенком. Как?

.  

Гиппенрейтер Ю.Б

М.: АСТ Издание 6-е, 2007

февраль

Акцентуации характера школьников и учителей

Волков Б.С.

М.: Педагогическое общество России, 2007

март

Особенности работы психолога с педагогами в контексте личностно ориентированного обучения

Валанова Н.М.

Школьные технологии : журнал . — 2016 .— №3 .— С. 50-57.

апрель

Педагогическая психология

Зимняя И.А.

Учеб. Пособие. - Ростов-н/Д: Феникс, 1997.

май

Общая педагогика

Сластенин В.А.

М.: ВЛАДОС, 2003.

июнь

Психология и педагогика в вопросах и ответах

Столяренко Л.Д., Самыгин С.И.

Ростов-н/Д: Феникс, 1999

июль

август

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Тренинг эффективного взаимодействия с детьми

Лютова Е.К.,

Монина Г.Б.

СПб.: «Речь», 2006

сентябрь

Профориентация в начальной школе

Дробаха О. В.

Справочник классного руководителя. - 2007. - № 11. - С. 26-31.

октябрь

Семья особого назначения, или Рецепты позитивного родительствования на каждый день

Бикеева А.С.

М.: Генезис , 2009

ноябрь - декабрь

Эти невероятные левши: Практическое пособие для психологов и родителей

Семенович А.В.

М.: Генезис , 2009

январь

Особенности педагогической поддержки учащихся в процессе их социализации

Махмудова Д.Б.

Вопросы гуманитарных наук : журнал . — 2013 .— №3(66) .— С. 142-144.

февраль

Воспитание детей в семье: возможности общества и образования

Майорова-Щеглова С.

Воспитательная работа в школе : журнал . — 2013 .— №7 .— С. 66-72.

март

Психология и этика делового общения

Поваляева, М.А.

Ростов-на-Дону: Феникс, 2006

апрель

Коммуникативное воздействие в образовательном процессе

Вильчинский С.С.

Педагогика : журнал . — 2013 .— №8 .— С. 67-71.

май

Объяснительная речь учителя - отражение его лингвометодической и коммуникативной компетентностей

Курлыгина, О.Е.

Начальная школа с вкладкой Практика : журнал . — 2016 .— №12 .— С. 48-53.

июнь

Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Ковалько В.И.

М.: «Сфера», 2006

июль

Игровая терапия с тревожными детьми

Костина Л.М.

СПб.: «Речь», 2006

август

№ п/п

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

2017-2018 уч.г

Мотивация как эффективный способ вовлечения ребенка с ОВЗ в образовательную деятельность

Орлова С.Ю.

Дошкольная педагогика : журнал .— 2016 .— №10 .— С. 27-28.

сентябрь

Психология делового общения

Бороздина Г.В.

Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2000

октябрь

Этика деловых отношений

Кибанов А.Я.

М.: Инфра-М, 2008

ноябрь

Золотое правило нравственности

Гусейнов А.А.

М. : Молодая гвардия, 2016

Семейная педагогика. Воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве

Азаров Ю.П.

М.: Эксмо, 2015

декабрь

О ценностях воспитания

Верин-Галицкий Д.В.

Социальная педагогика : журнал . — 2013 .— №2 .— С. 99-104.

январь

Методология психолого-педагогических исследований

Деникин А.В.

Мир образования : журнал . — 2013 .— №2 .— С. 11-17

февраль

Стратегия и методология профессионального развития педагогов в течение всей жизни

Белогуров А.Ю.

Педагогика : журнал . — 2016 .— №7 .— С. 58-64.

март

Образование - ключевое условие формирования толерантности

Медетова Р.М.

Мир образования : журнал . — 2013 .— №2 .— С. 70-75.

апрель

Гармонизация детско-родительских отношений в кризисной ситуации

Репринцева Г.И.

Педагогика : журнал . — 2013 .— №9 .— С. 63-69.

май

Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления.

Гиппенрейтер Ю.Б., Петухова В.В.

М.: Изд-во Московского Университета, 1981.

июнь

Разработка программ профилактики социальных зависимостей подростков

Воробьёва С.В.

Народное образование : журнал . — 2013 .— №3 .— С. 59-62.

июль

Служба сопровождения: разносторонняя помощь школьникам

Ямбург Е.А.

Социальная педагогика : журнал . — 2013 .— №3 .— С. 33-45.

август

№ п/п

Название

Цель

Период изготовления

2017-2018 уч.г

Изготовление плакатов на тему: «Цифры»

Профориентационная работа с обучающимися

Сентябрь-октябрь

Создание зрительных тренажеров

Развитие внимания

Изготовление памяток: «Здоровый образ жизни», «Как преодолеть стресс…», «Умей своим страхам в лицо рассмеяться...», «Обидчивый ребенок»

Организация профилактической работы с педагогами, обучающимися, родителями

Создание минут релаксации, психологических настроев

Снижение эмоционального напряжения всех участников общеобразовательного процесса

ноябрь

Создание картотеки графических диктантов

Для организационных моментов занятий, развития мелкой моторики пальцев рук

декабрь

Изготовление стенда «Дерево настроение»

Диагностика эмоционально состояния обучающихся

январь

Создание картотеки, набора № 4

Развитие психических процессов обучающихся

февраль

март

Изготовление методического материала для стенда «Советы психолога»

Организация психологического просвещения в школе

апрель

Изготовление плакатов «Найди пару»

Развитие внимания, мышления обучающихся

май

Создание карточек для работы с мозайкой «Собери правильно»

Развитие мелкой моторики пальцев рук, внимания

июль

Создание героев для организационных моментов

Организационный момент

август

Учебный год

Направление и формы работы

Время реализации

2016-2017

Изучение нормативных документов.

систематически

Организация работы по изучению и распространению передового психолого-педагогического опыта.

в течение года

Повышение квалификации через систему курсов повышения квалификации, передача опыта коллегам.

в конце уч.года

Изучение инновационных методов работы психологов республики и федерации.

систематически

Использование современных психолого-педагогических технологий и ИКТ в области обучения и воспитания.

систематически

Участие в профессиональных конкурсах, экспертных комиссиях при аттестации педагогических работников.

в течение года

Широкое использование в психологическом сопровождении мультимедийных презентаций.

в течение года

Участие в профессиональных и творческих конкурсах.

в течение года

2017-2018

Совершенствование форм и средств организации психолого-педагогического сопровождения.

систематически

Составление авторских разработок в электронном варианте с целью их внедрения в учебно-воспитательный процесс.

в течение года

Применение психодиагностического инструментария

в конце учебного года

2018-2019

Обобщение и распространение собственного опыта

систематически

Продолжить выступления на педагогических советах, республиканских семинарах

в течение года

Пополнение портфолио и творческой лаборатории на уровне требований современности

в течение года

Продолжить работу над составлением авторских программ

систематически

№ п/п

Тема курсов

Дата прохождения курсов

Кол-во часов

2016-2017 уч.гг

«Организация ФГОС с детьми ОВЗ»:

2017 г.

144 ч.

№ п/п

Дата посещения мероприятия

Тема посещаемого

мероприятия

Ф.И.О педагога, воспитателя

Примечание