Русский язык 2 класс

Отчет МО учителей начального класса

МБОУ «Чаранская средняя общеобразовательная школа

им. В.Н. Мигалкина»

«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Цель:

Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД) в рамках ФГОС. Использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе в школе в условиях ФГОС

Задачи:

• Ознакомить учителей с современными образовательными технологиями.
• Активно внедрять в педагогическую деятельность современные образовательные технологии, направленные на формирование УУД учащихся, в рамках урочной и внеурочной деятельности.
• Формировать творческую продуктивность и саморазвитие педагогов.
• Применять информационные технологии для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся
• Совершенствовать индивидуальные формы работы с одаренными и слабоуспевающими детьми.

Учителя начальных классов

№

1

Ф.И.О. учителя

2

Бурцева Елизавета Яковлевна

Образование

3

Стаж педагоги-ческой работы

Носова Аида Афанасьевна

Высшее

Категория

ЯГУ, ПиМНО- 94 г.

35

Сергучева Ньургустана Алексеевна

Высшее

4

Высшее

ЯГУ, ПиМНО-00 г.

26

1

Классное руководство

Федосеева Марианна Семеновна

1

3 класс

ЯГУ, ПиМНО-04 г.

26

Высшее

1 класс

1

ЯГУ, ПиМНО-04 г.

10

2 класс

1

4 класс

ФГОС НОО

Модель начальной школы характеризует:

• создание условий для полноценного пребывания ребенка в данном учреждении;
• успешная реализация учебного процесса;
• Создание здоровьесберегающей среды;
• Высокая актуальность содержания внеурочной деятельности;
• Взаимодействие с педагогами,а также учебно- вспомогательным персоналом

Программа «Школа России" (ФГОС)

Учебные программы по отдельным предметам обеспечивают реализацию содержания образования, определенного инвариантной частью БУП, содействуют приобщению школьников к общекультурным и национально значимым ценностям, формированию системы предметных и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта. Для реализации программы используются учебники, рекомендованные Министерством образования, науки и культуры РФ. Поставленные программой цель и задачи реализует УМК «Школа России». Учебно-методический комплект «Школа России» - надежный инструмент реализации Стандартов второго поколения. Новый стандарт предъявляет новые требования к результатам начального образования. Этот результат достигается благодаря современному УМК, включающему учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающему всем требованиям Стандарта. Именно таким комплектом является УМК «Школа России» издательства «Просвещение». Созданный в 2001 году, получивший самое широкое признание в школах России, комплект успешно развивается в соответствии с запросами времени, совершенствуется, вбирая в себя лучшее из живого педагогического опыта, и сейчас является надежным инструментом реализации Стандартов второго поколения. Принципами построения УМК «Школа России» являются: приоритет воспитания в образовательном процессе, личностно ориентированный и деятельностный характер обучения. Все предметы, включая и предметы эстетического цикла, работают на общий результат, формируя у ребенка единую современную картину мира и развивая умение учиться. В состав комплекта входят учебники по таким дисциплинам, как: обучение грамоте, русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, информатика, художественный труд, ОБЖ, иностранные языки. Все учебники имеют законченные линии с 1 по 4 класс, а также развернутое учебно-методическое сопровождение в виде рабочих тетрадей, дидактических материалов, проверочных работ, поурочных разработок, книг для чтения и других пособий. Важное положение Стандарта — ориентация содержания образования на формирование семейных ценностей, составляющих культурное, духовное и нравственное богатство российского народа.

ИКТ в школе

• В октябре 2013г учителя прошли обучение по программе «Методика разработки и создания курсов дистанционного обучения школьников»
• Два кабинета оборудованы компьютерами и мультимедийное оборудование. Интерактивная доска имеется только в одном кабинете. Ежегодно проводится социально-значимый проект «Презентация творческих работ»

Конкурсы, олимпиады учащихся за 2015-16 уч. года

На межулусном уровне

На республиканском уровне

Сысолятина Надя- заняла 3 место на метаолимпиаде по якутскому языку,

Бурцева Сюзанна, Бурцев Коля, Кривошапкина Валерия участники метаолимпиаде в 2016 г.

На всероссийском уровне

На международном уровне

Гуляева Лена – Диплом 3 степени, олимпиада по математике, ИНТОЛИМП,весна-2016 г.

Бурцева Диана- Диплом 2 степени, олимпиада по математике, ИНТОЛИМП, весна-2016 г.

Совершенствование педагогического корпуса

Ф.И.О.

Должность

Пед. стаж

Кв.категория

Носова А.А.

Учитель

Прохождение фунд. курсов учебное завд

25

Проблемные курсы

Тема, где, когда № удостоверения

1

ИПКРО-2007г.,№215

2013

«Технология педагогического проектирования в условиях введение ФГОС»,г. Якутск-2013г,№195

2014

2015

«Роль новых педагогических стандартов Российского образования в повышении качества образования», г. Якутск-2014,ИНПО СВФУ.

Сергучева Нь. А.

учитель

Бурцева Е.Я.

учитель

26

1

30

ИРОиПК им. С.Н. Донского -11»-2014 г., №1032

1

ДПО ИРОИПК -2013 г., №1659

«Технология педагогического проектирования в условиях введение ФГОС»,г. Якутск-2013г,№205

«Актуальные вопросы преподавания модулей «Основы светской этики» комплексного учебного курса ОРКСЭ», г. Якутск-2014г,ИПКРО.

Технология педагогического проектирования в условиях введение ФГОС»,г. Якутск-2013г,№207,

«Обзорный семинар М.Э. Кушмир использование мобильных технологий в образовании» г. Якутск -2014г, №1606

«Обновление содержание образования в условиях реализации ФГОС»-г. Якутск, №2251, «ОРКиСЭ»

«Опыт внедрения ФГОС в начальной школе» с. Борогонцы-2014 г.

Федосеева М.С.

учитель

«Обзорный семинар М.Э. Кушмир использование мобильных технологий в образовании» г. Якутск -2014г, №1600

«Технология внедрения ФГОС в образовательные организации6 психолого- педагогические аспекты профессиональной компетентности педагога», г. Якутск-2015, №542 (14080011978)

Организация конкурсного движения и обобщение опыта педагогов, включая дистанционные форм, фестивалях .

Ф.И.О. педагога или творческий коллектив

Результат конкурса по уровням

Школьный

Бурцева Е.Я.

Федосеева М.С.

Улусный

Республиканский

Носова А.А.

Участие в метаолимпиаде среди учителей начального звена -2016 года, с.Борогонцы.

Всероссийский

Победитель (1 место) в конкурсе «Умната» блиц-олимпиада «Структура ИКТ- компетентности учителей» -04.12.2015 г., №62136.

Международный

Победитель (2 место) в конкурсе «Умната» блиц-олимпиада «Здоровьесберегающие технологии - основа построения образовательного проекта»-19.04.2016г.,№199607

Участница в конкурсе «Умната» блиц-олимпиада «Структура ИКТ- компетентности учителей»- 19.04.2016, №199592.

Одна из основных задач – объединение коллектива родителей, школы и детей

Учебная деятельность за 2015-16 учебного года.

Портфолио учащегося фиксирует все его достижения

• Результаты мониторинга основных учебных предметов подготовки учащихся, 2015 г.:программные знания и умения-92%; общее развитие- 83%.
• Активно участвуют в различных олимпиадах, конкурсах проводимые школьном и улусных уровнях.
• Посещают различные секции и музыкальные школы вне школы.

Содружество

• Начальная школа активно сотрудничает с сельской библиотекой и школьной библиотекой. На базе библиотеки проводятся классные часы, библиотечные часы. Так же проводиться «Читательская неделя»
• А так же тесно сотрудничаем с литературным –музеем им. Кулантая- Протодьяконова. Проводятся различные конкурсы, открытые мероприятия и посещаем выставки посвященные к юбилейным датам великих якутских писателей.
• Сотрудничаем с сельский клубом. Там проводятся кружок «Ритмика»

Считаем, что

• система работы нашего МО позволяет:

а) двигаться в разных содержательных направлениях, учитывая разные интересы детей, их родителей и учителей;

б) развивать творческий потенциал учащихся;

в) применять здоровье-сберегающие технологии.

• Учителя систематически повышают квалификацию в «ИПКиПРО