Роль воспитательных программ классных руководителей в условиях реализации программы развития школы

Роль воспитательных программ классных руководителей в условиях реализации программы развития школы

Подготовила:

Т.А.Шумилюк,

учитель начальных классов

Воспитательная программа «Радуга дружбы»

• Цель программы: воспитание нравственного, ответственного, инициативного человека, способного к сотрудничеству, умеющего работать и общаться в коллективе.

Задачи деятельности классного руководителя

• формирование и развитие коллектива класса;
• создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности;
• формирование здорового образа жизни;
• организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
• защита прав и интересов обучающихся;
• формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
• организация социально значимой, творческой деятельности

«Знания – сила»

«В здоровом теле – здоровый дух!»

Основные направления воспитатель-ной работы в классе

«Сделаем сами»

«Я –патриот»

«Наш любимый досуг»

«Чудеса культуры»

«Родительская забота»

Направление «Знания – сила»

• Цель: определение возможности, оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные, познавательные умения в окружающей жизни.
• Формы реализации:

• тематические недели, экскурсии ;
• контроль за успеваемостью;
• познавательные игры, викторины;
• школьные, республиканские олимпиады.

• Конечный результат: участие в интеллектуально-познавательных мероприятиях, олимпиадах, развитие кругозора и любознательности, стремление помочь другим.

Направление «Я-патриот»

• Цель: воспитание ответственности, гражданской активности, стремления к самореализации, понимания Отечества как непреходящей ценности, гордости за свою страну и уважение к её истории.
• Формы реализации :

• уроки мужества;
• классные часы, беседы;
• экскурсии;
• встречи с ветеранами;
• акции добра и милосердия

• Конечный результат: Ребенок интересуется и гордится историческим прошлым Родины, знает и уважает её государственные символы. Любит и бережет природу, уважает старших.

Резиденция Абылай хана

Направление «Чудеса культуры»

• Цель: формировать нравственную культуру миропонимания, культуру отношений, культуру поведения.
• Формы реализации :

• тематические недели;
• конкурс рисунков;
• цикл бесед, инсценировки;
• игры, конкурсы;

• Конечный результат: учащийся имеет представление о семейных традициях, об особенностях семейных отношений.  Добросовестное отношение к окружающим людям, уважает себя и близких. Придерживается правил поведения в обществе, культуры отношений.

Направление «В здоровом теле–здоровый дух»

• Цель: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости физического и психического здоровья человека; воспитание понимания важности здоровья для будущего.
• Формы работы:

• спортивные праздники, соревнования;
• организация режима, экскурсии;
• дежурство по школе, классу;
• предупреждение травматизма.

• Конечный результат: Учащийся умеет владеть своим телом, выполняет программу по физической культуре, проявляет интерес к истории спорта, умеет вести честную борьбу, сопереживать, соблюдает гигиену.

Направление «Наш любимый досуг»

• Цель: создание условий для проявления учащихся класса самостоятельности,  открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.
• Формы работы:
• классные часы, культпоходы;
• посещение кружков, секций;
• участие в делах школы;
• праздники, традиции школы,

класса.

• Конечный результат: проявление индивидуальных особенностей каждого ученика, способность оценивать свои и чужие достижения, уметь радоваться и огорчаться за чужие неудачи.

Направление «Сделаем сами»

• Цель: Привлекать учащихся к планированию работы, организации и проведения дела.
• Формы работы:

• создание актива класса;
• участие в творческих проектах;
• составление плана работы и

участие в его осуществлении.

• Конечный результат: Участие ребят в делах класса, выполнение поручений. Развитие организованности, самостоятельности, творчества, стремление реализовывать себя, инициативность, бережное отношение к результатам труда.

Направление «Родительская забота»

• Цель: планирование совместной работы (учитель + ученики + родители), осуществление контроля за благополучием школьников в семье, характером их семейных отношений.
• Формы работы:

• организация родительских собраний,
• родительских комитетов,

творческих групп;

• КТД, анкетирование;
• консультации, беседы, посещение на дому.

• Конечный результат: Получение характеристики микроклимата семьи, укрепление связи семьи и школы в интересах развития ребенка.

Взаимодействия классного руководителя

Ребенок

Кл. руководитель

Внутренний круг

Внешний круг

Внутришкольный круг

• Учителя-предметники
• Педагог-психолог
• Педагоги дополнительного образования
• Социальный педагог
• Педагог-организатор
• Вожатая
• Библиотекарь
• Медицинский работник

Внешний круг

• Семьи обучающихся
• Внешкольные учреждения культуры, спорта, здравоохранения и другие

1 класс «Вежливость и речевой этикет»

Цель:

• Расширение знаний об этикете.
• Формирование представления о речевом этикете.
• Научение вежливости как проявлению (в речи, поступках) уважения к себе, к другим людям.

Задачи:

• Создавать условия для развития речевой культуры, совершенствовать речевой этикет.
• Расширять запас вежливых слов.

2 класс «Красота поступка»

Цель:

• Воспитание у детей культуры взаимоотношений.
• Формирование представлений о красоте поступка.

Задачи:

• Воспитывать уважительное отношение к семье.
• Формировать представление о долге перед близкими.
• Учить проявлять взаимное уважение друг к другу.
• Способствовать усвоению правил культуры поведения в общественных местах.

3 класс «Знакомимся с народными традициями и обычаями»

Цель:

• Развитие интереса к народным обычаям, к родным местам.
• Воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к государственной символике.

Задачи:

• Знакомить с народным творчеством.
• Воспитывать уважение к народным традициям.

4 класс «Наш внутренний мир»

Цель:

• Развитие у учащихся психологической культуры.

Задачи:

• Формировать первичные представления о внутреннем мире человека – внимании, памяти, эмоциях, интересах, характере.
• Способствовать овладению приёмами самовоспитания, внимания, памяти.
• Развивать коммуникативные навыки.
• Учить детей приёмам саморегуляции, эмоциональной и волевой сфер.
• Развивать способность к эмпатии, сочувствию.

Запланированные мероприятия:

№

мероприятие

1. 

сроки

Беседы «Что значит быть внимательным?», «Что такое характер?»

2. 

ответственные

в течение года

Тренинги: «Учимся запоминать», « Учимся управлять собой», «Правила честного спора»

3. 

Родительское собрание

«Развитие воли у детей»

Классный руководитель, актив класса

в течение года

4. 

5. 

Ролевые игры «Культура поведения в школе, общественных местах»

Классный руководитель, психолог

январь

Классный руководитель, родительский комитет класса

в течение года

КТД (конкурсы поделок, рисунков, инсценировки, концерты для родителей)

Классный руководитель, учащиеся класса

в течение года

Классный руководитель, учителя эстетического цикла

Ожидаемые результаты:

• Развитие в детях нравственных качеств: доброта, честность, справедливость, сострадания к другому человеку.
• Привитие навыков коллективистических отношений, активной жизненной позиции.
• Привитие здоровье - сберегающих навыков.
• Формирование патриотического сознания, уважительного отношения к старшему поколению, любви к родному краю.
• Формирование уважительного, ценностного отношения к труду.

• Педагог, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживёт вместе с ребёнком много вдохновляющих минут.

Януш Корчак