Роль классного руководителя в становлении социального опыта учащихся
Учитель МОУ СОШ №3
Юрова Марина Валерьевна
Ключевая роль в решении задач воспитания и социализации учащихся принадлежит классному руководителю
Цель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе
Социализация – это процесс получения человеком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.
Взаимодействие с психологом
Взаимодействие с предметниками
Взаимодействие с педагогом-организатором
Классный руководитель
Взаимодействие с библиотекарем
Взаимодействие с медицинскими работниками
Взаимодействие с родителями
Взаимодействие социальным педагогом
Цель проекта
формирование у обучающихся социально-ценностного отношения к семье как первоосновы принадлежности к народу, Отечеству; бережного отношения к жизни человека, личностной системы семейных ценностей, воспитанных в духовных и культурных традициях российского народа; подготовка обучающихся к осознанному выбору жизненного пути с ориентацией на создание крепкой и счастливой семьи.
Задачи
- совершенствование региональной системы работы по формированию у детей семейных ценностей;
- анализ воспитательного потенциала учебных предметов по формированию семейных ценностей;
- ознакомлении обучающихся с базовыми понятиями, отражающими нормы и ценности семьи;
- формирование основ нравственной культуры; бережного отношения к жизни человека;
- развитие интереса к истории рода, родного края, Отечества;
- создание благоприятных условий для формирования у обучающихся персональной системы ценностей семьи.
Подпрограммы
«Родительский всеобуч»
«Семейная родословная»
«Семья и досуг»
«Семья и здоровье»
«Семья и труд»
Тематика занятий
Истоки
«Кто я и кто моя семья», «Семейная символика», «Семейная реликвия», «Моя родословная», «Дерево жизни».
Семейные традиции
«Познавательные традиции нашей семьи», «Праздничные традиции нашей семьи», «Семейные традиции и профессия».
Связь времен
«Фотография из семейного альбома», «Молодость наших мам и пап», «Учились наши папы, учились наши мамы», «Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свои герой…».
Основные формы работы:
-ролевые игры;
-тестирование;
-просмотр презентаций, фильмов, роликов
- подготовка концертов, праздников, спектаклей
- совместные КТД
- вечер-встреча
- проекты
Дом моей мечты
Наши проекты
Развитие творческого потенциала
воспитание гражданственности и патриотизма
Эстетическое воспитание
Школьные праздники
Изучение родного края
Совместные встречи с родителями
Праздник «Наша дружная семья»
Городской семинар учителей начальных классов
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!