Меню
Разработки
Разработки  /  Классному руководителю  /  Мероприятия  /  Прочее  /  Родительское собрание на тему: «Иммунитет»

Родительское собрание на тему: «Иммунитет»

30.05.2020

Содержимое разработки

Министерство Образования России

ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»



















Статья

Родительское собрание на тему: «Иммунитет»















Выполнила обучающаяся 246 группы

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Давыдова Ирина Ивановна









Н. Новгород, 2020 год



Аннотация

Вокруг вакцинации множество слухов, недостоверной информации и ложных исследований. А побочные эффекты, которые есть у всех лекарств, искусственно преувеличивают, замалчивая о пользе вакцинации.

По данным ВОЗ, сообщения о вреде вакцин в большинстве случаев носят ложный характер. При этом в информационном поле редкие негативные аспекты вакцинации получают широкую огласку, в то время как многочисленные позитивные аспекты часто замалчиваются и вызывают меньше интереса у людей.

По статистике, за последнее столетие продолжительность жизни человека увеличилась в среднем на 30 лет, 25 из которых – заслуга вакцинации. Ее целью является формирование специфического иммунитета посредством искусственного создания инфекционного процесса, в большинстве случаев протекающего бессимптомно или в легкой форме.

Итог отказа от профилактических прививок весьма печален. В этом году в Европе впервые за много лет среди младенцев и взрослых возникла эпидемия коклюша. Уже третий год подряд в Москве объявляется эпидемия кори.

Инфекционные болезни, от которых, собственно, и защищает прививка, всегда сопутствуют человеку. Они протекают по-разному: в легкой форме, тяжелой, с осложнениями, приводят к инвалидизации, до сих пор занимая лидирующее место среди причин смерти.

Цель: информирование родителей важности укрепления иммунитета.

Задачи:

- ознакомить родителей с возрастными особенностями иммунитета;

- ознакомить с понятием и правилами вакцинации;

- осветить родителям прививочный календарь;

- замотивировать родителей на соблюдение мер профилактики различных заболеваний путём вакцинации.

Оборудование:

- анкеты;

- компьютер;

- презентация;

- интерактивная доска;

- памятки по вакцинации.

Организационный момент.

Иммунитет– это врожденная или приобретенная невосприимчивость организма к проникшим в него инородным веществам или инфекционным агентам. Иммунитет представляет собой целостную систему биологических механизмов самозащиты организма, с помощью, которых он распознает и уничтожает всё чужеродное (генетически отличающееся от него), если оно проникает в организм или возникает в нем.

Термин "иммунитет" возник от латинского слова "immunitas" - освобождение, избавление от чего-либо. В медицинскую практику он вошел в XIX веке, когда им стали обозначать "освобождение от болезни" (французский словарь Литте, 1869). Но еще задолго до появления термина у медиков существовало понятие об иммунитете в значении невосприимчивости человека к болезни, которое обозначалось как "самоисцеляющая сила организма" (Гиппократ), "жизненная сила" (Гален) или "залечивающая сила" (Парацельс). Врачам давно была известна присущая людям от рождения невосприимчивость (резистентность) к болезням животных (например, куриной холере, чуме собак). Сейчас это называют врожденным (естественным) иммунитетом. С древних времен медики знали, что человек не болеет некоторыми болезнями дважды. Так, еще в IV веке до н.э. Фукидид, описывая чуму в Афинах, отмечал факты, когда люди, которые чудом выживали, могли ухаживать за больными без риска заболеть вновь. Жизненный опыт показывал, что у людей может возникать стойкая невосприимчивость к повторному заражению после перенесённых тяжёлых инфекций, таких, например, как тиф, оспа, скарлатина. Такое явление называют приобретенным иммунитетом.

Искусственным приобретенным видом иммунитета служат прививки или вакцинация от различных инфекционных заболеваний, которые также можно разделить на активные (вводятся слабые возбудители заболеваний), и пассивные (вводятся готовые антитела). Преимуществом обладает пассивный иммунитет, который способен в кратчайшие сроки предотвратить вспышку инфекционных заболеваний.

Четвертый критический период у ребенка – 4-6 лет. Формирование антител идет медленно. Иммунитет крайне слаб. Сохраняется высокий риск подхватить вирусы: именно поэтому в детских садах дети беспрерывно болеют. Если болезни запустить, недуги могут перейти в хроническую форму. Иммунологи говорят: задатки многих взрослых хронических «болячек» закладываются именно в этом возрасте.

Профилактические прививки осуществляются во всех странах — участницах Всемирной организации здравоохранения. Тема профилактических прививок в последние годы обросла множеством предубеждений. Что вреда от них не меньше, а то и больше, чем пользы, что вакцинация имеет жесткие сроки, нарушать которые нельзя, что без прививки ребенка не возьмут в детский сад, и так далее.

Но все-таки вакцинация — единственный способ предотвратить опасные вирусные инфекции или снизить риск возможных осложнений. Пренебрегать таким способом защиты не стоит.

Рисунок 1

Утвержденный приказом Минздрава «Национальный календарь прививок 2020 (Россия)» (Рисунок 1) — это официальный документ, состоящий из двух частей: вакцинация против повсеместно распространенных инфекций и инфекций с тяжелым течением и вакцинация по эпидемическим показаниям. Первые называют условно обязательными. Основные прививки необходимо успеть сделать ребенку до года. С начала 2020 года планируется расширить Национальный календарь на две прививки.

Минздрав планирует внесение в календарь профилактических прививок вакцинации против ротавирусной инфекции и ветряной оспы. Обсуждалось и внесение в календарь вакцинации против менингококковой инфекции, но окончательное решение пока не принято.

Несомненно, существуют неоспоримые противопоказания к вакцинации.

Родителям раздаются брошюры.

Прививку нельзя делать следующих случаях:

  • Если ребенок родился недоношенным, это является противопоказанием к проведению вакцинации. Такие детки вакцинируются по индивидуальному графику, который составляет им иммунолог

  • Ребенка нельзя вакцинировать, если он болен. Заболевание может проходить как с температурой, так и без, но прививку в любом случае нужно отложить

  • Также противопоказанием к прививке является недавно перенесенное инфекционное заболевание, которое на долгое время ослабляет организм. После этих заболеваний рекомендуется в течении 6 месяцев не делать прививки. Это такие болезни как: вирусный гепатит, менингит, мононуклеоз.

  • Медотвод от вакцинации может дать невропатолог, после осмотра ребенка, при некоторых серьезных диагнозах и если неврологическое заболевание прогрессирует

  • При наличии анемии у ребенка (показатель гемоглобина меньше 80г/л) прививку также стоит перенести

  • Если у ребенка есть хронические заболевания, например, заболевания почек или диабет, прививки делают только после разрешения специалистов

  • Если было переливание крови, прививку переносят на 3 месяца

  • Если вы собираетесь поступить в садик, не стоит перед этим начинать делать прививки, т.к. первое время в садике дети проходят адаптацию и довольно часто заболевают различными болезнями

  • Лучше, чтобы этот период не совпал с периодом после вакцинации и у ребенка не возникло нежелательных реакций на прививку. Сделайте прививку за пару месяцев до первого похода в детский сад

Правила вакцинации детей.

  1. Прививки должны делаться только, если у вас здоровый малыш.

  2. Соблюдение сроков вакцинации у детей с хроническими заболеваниями

  3. При необходимости назначаются анализы.

  4. Нельзя повторять прививку, если это не предусмотрено графиком.

  5. Прививки должны проводиться лишь в специализированном учреждении в прививочном кабинете.

  6. При поставках вакцины в медицинские учреждения соблюдаются правила ее хранения и транспортировки.

  7. После введения вакцины правила вакцинации советуют побыть в мед. учреждении порядка 10 минут.

  8. После любой прививки малыш может в течение 3 суток слегка температурить, быть вялым и раздражительным.

  9. Не делайте прививки незадолго до поступления в садик.

  10. Не умалчивайте о послепривививочных осложнениях.







Заключение

Вопрос о прививках для многих родителей очень спорных, есть как сторонники, так и ярые противники этого метода. После прививок действительно могут быть осложнения, но большую часть из них можно свести к минимуму, придерживаясь простых правил вакцинации, которая является важной составляющей для формирования навыков здорового образа жизни.



Список литературы:

  1. https://studopedia.ru/10_131805_immunitet-vidi-immuniteta-immunnaya-sistema-organizma-cheloveka-immunokompetentnie-kletki.html

  2. https://krohazdorov.ru/zdorove/immunitet/immunitet-u-detej-jetapy-razvitija-i-osobennosti-formirovanija#i-5

  3. https://littleone.com/publication/0-5747-nacionalnyy-kalendar-privivok-detey-i-vzroslyh-na-2019-god

  4. https://heaclub.ru/vakcinaciya-detej-gruppy-riska-kogda-nelzya-delat-privivki

  5. https://moimoment.ru/rules-for-vaccinating-children.html

  6. https://www.2mm.ru/malysh/zdorove-rebenka/1675/neprivityy-rebenok

  7. http://humbio.ru/humbio/spid/0002a0c8.htm



-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Родительское собрание на тему: «Иммунитет» (43.21 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт