Родительское собрание: "Что не так с отношением родителей к отметкам?"

Родительское собрание по теме

«Что не так с отношением родителей к отметкам?»

Выполнила учитель математики МКОУ Куминская СОШ

Корзюк Н.Н.

2021г.

Ответьте на вопрос…

Должны ли родители вмешиваться в школьную жизнь ребенка? Например, выяснять, почему у ребенка пара за контрольную. Или четверка за прочитанный наизусть стих.

Знакомая картина?

Когда ребенок приносит двойку, тройку, а иногда и четверку (к сожалению бывает и такое), современные родители часто разворачивают театр боевых действий на поле школы. Бегут с тетрадками к завучу, (а хотя зачем, лучше сразу к директору!), пытаются найти виноватого в плохих ( и не очень) отметках ребенка. К сожалению, часто им оказывается учитель. Не научил, не уделил внимание, не досмотрел, не объяснил…

Оправдания плохих отметок родителями порой абсурдны: ребенок не позавтракал, не выспался, вчера были гости, отвлекал мальчик с последней парты, ветка за окном, кулер в классе(?!)…

В общем, виноват кто угодно, только не любимое чадо…

МЫ наблюдаем колоссальную разницу в реакции родителей на плохие отметки сегодня и 20 лет назад.

Когда мы ( поколение 70-х,80-х) приносили из школы двойку, ни у кого даже мыслей не возникало, что виноват учитель. Плохая отметка? Сам виноват: не учил, ворон считал, о чем думал? Пока не исправишь- ни друзей тебе, ни сладкого, ни прогулок.

И вот садишься за уроки, учишь, думаешь, в следующий раз пишешь лучше, потому что кроме тебя никто не виноват. Ты это понимаешь, берешь

ответственность на себя, становишься самостоятельным, повышаешь самооценку .

Для ребенка неудовлетворительная отметка-

возможность для проявления собственных внутренних сил, приобретение опыта решения проблемы( необходимость исправить отметку). Планирование своих действий по достижению положительного результата. Вмешиваясь в этот процесс и решая за ребенка проблемную ситуацию, современный родитель препятствует возникновению и развитию у него чувства « Я сам, я могу!»

Грустное, огорченное лицо своего ребенка родители воспринимают как катастрофу.

Но ведь невозможно постоянно радоваться всему и всем! Родители так боятся критиковать и огорчать детей, что любое корректное замечание учителем ученики воспринимают как агрессию:(« Меня ругает учитель»). Нет! Не ругает , а акцентирует внимание на ошибке.

Ошибаться во время обучения- это нормально. Не исправлять ошибки- странно и неправильно.

Может быть, родителям стоит воспитывать в ребёнке разумную самооценку, развивать критическое отношение к себе и своим поступкам, а не сваливать вину на окружающих? Дорогие мамы и папы, не лишайте ребёнка бесценного опыта самостоятельно исправить,, исправиться самому, испытать чувство радости и гордости за себя.

Не решайте за него ВСЁ !

Вы не вечны, к сожалению… Наши дети останутся без нас, как это ни печально, но пока у вас есть возможность- помогите вашему ребёнку стать таким, чтобы он мог сказать: « Я сам могу!»