"Решение задач по теме «Цилиндр, конус, шар "

№

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

1

Орг момент.

Приветствие. Мы с вами изучили круглые тела: цилиндр, конус и сферу.

Чем мы сегодня с вами будем заниматься?

Определяют цель урока.

целеполагание

2

Я для вас приготовила задачи. Прочитайте тексты задач и к каждой задаче выпишите формулу для ее решения.

Читают задачи, к тексту в соответствии с вопросом задачи выбирают нужную формулу.

Соотношение

3

Проверка задания

Анализируют ответ и сверяют со своим.

Анализ, сопоставление

4.

Рефлексия. Что вызвало затруднение? Как вы выполняли задание?

Формулируют устно высказывания.

Анализ своих действий

5.

Назовите номера задач с практическим содержанием.

Называют номера задач с практическим содержанием.

Анализ

6

Задача 1 нам уже знакома. Составим план ее решения.

Составляют план решения задачи с указанием необходимых формул.

Анализ, синтез

7.

Рефлексия. Продолжите предложение: «Если на экзамене мне попадется такая задача……»

Высказывают свои предположения.

8.

Прочитайте условие задачи 2. С математической точки зрения, что необходимо найти?

По тексту задачи определяют неизвестную величину.

Анализ текста

9.

Кто оформит условие задачи?

Ученик из текста задачи выбирает данные и вводит обозначения.

Анализ

10

Кто сможет решить эту задачу?

Решают задачу.

Анализ, синтез

11.

Рефлексия. Определите уровень сложности этой задачи.

Высказывают свое мнение и аргументируют его.

12

Чем отличается шар от сферы? Какую задачу сейчас будем решать?

Отвечают на вопросы учителя.

13

Задайте мне вопросы по решению этой задачи.

Задают вопросы

14

Составим план решения задачи

Составляют план решения задачи с указанием формул

15

Оказывает консультационную помощь.

Решают задачу 4.

Анализ, синтез

16

Итог урока. Что сегодня на уроке мы делали? Отвечаем на вопрос только глаголами.

Перечисляют виды деятельности .