Один из способов решения логарифмических и показательных неравенств.
МБОУ «СОШ №5»
Истомина Л.Г
Пример 1. Для стандартного решения неравенства требуется рассмотрения двух случаев: х 1 и 0
В первом случае получаем систему
Во втором случае получаем систему
- Итак, решением неравенства является интервал
Однако эту задачу можно решить иначе. Необходимо только заметить, что знак выражения совпадает со знаком произведения (а-1)( b -1) Действительно:
- если а 1 и b 1, то
и (а - 1)( b -1) 0;
- если а 1 и 0
и ( a - 1)( b - 1)
- если 0 1, то
и ( a - 1)( b - 1)
- если 0
и (а- 1)( b - 1) 0.
Проведенные рассуждения несложные, но заметно упрощают решение логарифмических неравенств. Так, рассмотренное в начале неравенство с помощью обнаруженного свойства решается совсем просто.
Ответ:
Пример 2. Решите неравенство
Решение.
Ответ: (-1;0)
(0;1)
Использование этого свойства намного упрощает решение сложных неравенств. Пример 3. Решите неравенство .
Решение.
Обобщим полученный результат о совпадении знаков и ( a -1)( b -1). Теорема 1. Для чисел a , b и с, таких, что a 0, a ≠1, b 0, c 0, верны следующие утверждения:
1) неравенства и ( b - c )(а-1)0 равносильны;
2) неравенства и ( b - c )(а-1)≥0 равносильны;
3) неравенства и ( b - c )(а-1)
4) неравенства и ( b - c )(а-1)≤0 равносильны
Пример 4. Решите неравенство
Следствие. При всех допустимых значениях а, b и с верны следующие утверждения:
1) неравенства и ( a - 1 )( b - с) 0 равносильны;
2) неравенства и ( a – 1)( b - с) ≥ 0 равносильны;
3) неравенства и ( a -1)( b - с)
4) неравенства и ( a - 1)( b - с) ≤ 0 равносильны.
Пример 5. Решите неравенство
Решение.
Пример 6. Решите неравенство
Решение. Для решения этого неравенства вместо знаменателя запишем
( x - 1 -1)( x - 1), а вместо числителя, согласно следствию из теоремы 1, - произведение ( x -1)(х- 3 - 9 +х).
Приведенный пример убедительно демонстрирует преимущества решения неравенств подобного типа с помощью выбранного метода. Умение пользоваться этим методом очень поможет абитуриентам, поскольку эти задачи - «частые гости» на вступительных экзаменах в вузы. Рассмотрим еще ряд полезных утверждений.
Теорема 2. При всех допустимых значениях а, b , с и d верны следующие утверждения:
1) неравенства и (а – 1)( b - 1)(с -1)( d - 1) 0 равносильны;
2) неравенства
и (а – 1)( b - 1)(с -1)( d - 1) ≥0 равносильны;
3) неравенства
и (а – 1)( b - 1)(с -1)( d - 1)
4) неравенства
и (а – 1)( b - 1)(с -1)( d - 1) ≤0 равносильны.
Пример 7. Решите неравенство
Решение.
Теорема 3. При всех допустимых значениях а, b и с верны следующие утверждения:
1) неравенства
и (а -1)( b -1)(с -1)(с - а) 0 равносильны;
2) Неравенства
и (а -1)( b -1)(с -1)(с - а) ≥0 равносильны;
3) неравенства
и (а -1)( b -1)(с -1)(с - а)
4) неравенства
и (а -1)( b -1)(с -1)(с - а)≤0 равносильны.
Пример 8. Решите неравенство
Решение.
Пример 9 (филологический факультет МГУ,2001 г.)
Решение .
Аналогичные свойства можно обнаружить и у неравенств, содержащих степени. Сформулируем эти свойства. Теорема 4. При всех допустимых значениях: а и b справедливы следующие утверждения;
1)неравенства 1 и (а - 1) b 0 равносильны;
2)неравенства ≥ 1 и ( a -1) b ≥ 0 равносильны;
3)неравенства
4)неравенства ≤1 и ( a - 1) b ≤0 равносильны.
Теорема 5. При всех допустимых значениях а, b и с справедливы следующие утверждения:
1) неравенства и ( a -1)( b - с) 0 равносильны;
2) неравенства ≥ и (а -1)( b -с) ≥ 0 равносильны;
3) неравенства
4) неравенства ≤ и ( a -1)( b - с) ≤ 0 равносильны.
Следствие. При всех допустимых значениях а, b и с справедливы следующие утверждения;
1) неравенства - 0 и (а - 1)( b – с) 0 равносильны;
2) неравенства - ≥ 0 и ( a - 1)( b - с)≥0 равносильны;
3) неравенства -
4) неравенства - ≤ 0 и (а - 1 )( b - с) ≤0 равносильны.
Пример 10. Решите неравенство
Решение.
Пример 11. Решите неравенство
Решение.
Ответ:(- ∞;-2)U(0;1)
Рассмотрим несколько примеров на комбинацию рассмотренных свойств. Пример 12. Решите неравенство
Решение.
Ответ: (1; 2).
Пример 13. Решите неравенство
Решение.
Пример 14. Решите неравенство
Решение.