Стремление педагога сохранить социальный статус, руководствуясь своим представлением о том, что предстало делать учителю, а что не позволительно или унизительно. Сохранить свой авторитет иногда для учителя оказывается более важным, чем последствия конфликта для детей.
- Часто оценка педагогом ребёнка строится на субъективном восприятии его поступка и недостаточном понимании его мотивов, индивидуально-типологических особенностей, условий и проблем в семье.
- Нередко педагог затрудняется провести анализ возникшей ситуации, торопится наказать, считая, что излишняя строгость не повредит. Конечно, такие педагогические установки свойственны учителям, которые придерживаются авторитарного стиля общения с детьми.
Глава 1. § 4. Способы выражения состава раствора.
Задача 1 . Определите молярную концентрацию (моль/л) хлорида меди( II ), если в 200 мл раствора содержится 2,69 г растворенного вещества .
Дано:
V p = 0,2 л
m ( CuCl 2 ) = 2,69 г
M ( CuCl 2 ) = = 134,45 г/моль
c ( CuCl 2 ) = ?
Решение
В соответствии с определением молярной концентрации :
Учитывая, что количество вещества (в моль) равно
Ответ
Молярная концентрация CuCl 2 равна 0,1 моль/л
получим:
а после подстановки числовых значений:
-75%
0
1145
22
Нравится
0
Получите свидетельство
Вход
Решение химических задач (637.5 KB)
