Развития умения у младших школьников выполнять декоративную композицию

Развития умения у младших школьников выполнять декоративную композицию

Выполнила: Бунька И. С.

Гипотеза: Процесс развития умения у младших школьников выполнять декоративную композицию будет успешен, если:

• формировать знания об основах декоративной композиции;
• формировать умение выполнять декоративные элементы;

-формировать умение выполнять различные виды декоративной композиции.

Декоративная композиция – это композиция, имеющая  высокую степень выразительности, стилизованные или абстрактные элементы, которые придают ей декоративный вид усиливая ее чувственное восприятие.

Возрастные особенности развития младших школьников

- развитие воображения, памяти

• ведущая деятельность – учебная деятельность
• непроизвольное внимание
• сенситивный период для развития творческих способностей.

Методы развития умения у младших школьников выполнять декоративную композицию

- наглядный

• словесный
• словесный

• практический
• практический

Констатирующий этап

Формирование знания об основах декоративной композиции

Формирование умения выполнять декоративные элементы

Формирование умения выполнять различные виды декоративной композиции

Стилизация как обобщение и упрощение реальных форм

Теплая цветовая гамма «Солнечные рыбы»

Холодная цветовая гамма «Северные рыбы»

Контраст «Калейдоскоп красок»

Контрольный этап

Работы на констатирующем и контрольном этапах