План – конспект на тренировочное занятие №1
Образовательно-тренировочная цель:
Развить быстроту реакции.
Совершенствование самостраховки.
Разучивание болевого приема, бросок «передняя подножка».
Воспитательная цель: Развитие чувства самооценки себя, во время схваток.
Части, мин. | Содержание | Доз-ка | Организационно – методические указания |
В в о д н а я (30') | 1. Построение | 1' | Сообщение целей, задач тренировки |
2. Бег: - на носках; - на пятках; - перекат с пятки на носок лицом вперед; - перекат с носка на пятку спиной вперед | 2' | Обратить в н и м а н и е на осанку, положение головы, спины при выполнении упражнений | |
3. Перемещения: - равномерный бег лицом, спиной вперед; -приставными шагами левым, правым боком, спиной, лицом; - прыжками на одной ноге (1 круг – на левой, на правой) | 4' | Обратить в н и м а н и е на положение стоп и рук в перемещениях приставными шагами | |
4. Упр. с набивными мячами - броски мяча в парах одной рукой (2-я руками); - броски мяча из одной руки в другую; - броски мяча партнеру (с поворотами на 360˚); - броски мяча вверх и ловля мяча с поворотами на 360˚ и 720˚; - броски и ловля мяча, садясь и вставая; - броски мяча партнеру 2-я ногами | 13' | Мяч следует бросать партнеру с различной скоростью и по различной траектории | |
5. Акробатика: - кувырок в перед; - кувырок назад (с выходом на прямые ноги); - кувырок через правое, левое плечо; - кувырок высоту, длину; - фляг через партнера; - колесо, рандат - ходьба на руках | 10' | Следить за правильностью выполнения акробатических упражнений | |
О с н о в н а я (45') | 1. Повторение самостраховки. Перекат при падении на спину, где партнер лежит на низких четвереньках. | 5' | Не садиться на спину партнера, подбородок прижать к груди, руки развернуть ладонью в низ |
2. В партере – повторение болевого приема «узел поперек». Захватить противника для выполнения приема – удержания поперек. Одноименную руку положить на запястье дальней руки противника. Прижать предплечье к татами, другую руку подвести под плечо захваченной руки и захватить свое предплечье сверху. Локоть соей руки поставить около уха противника. Подтягивая к боку и приподнимая локоть захваченной руки противника, вращать руку в плечевом суставе до тех пор, пока атакуемый (Укэ) не подаст сигнал о сдаче. | 10' | Прижимать грудью, туловище противника к татами. Следить, чтобы атакуемый (Укэ) не переворачивался на живот. Атакующий (Тори) следит за правильностью постановки руки, т.е. ставить локоть одноименной руки около шеи противника, чтобы Укэ не прижимал плечо, к голове защищаясь от приема. | |
3. Учебные схватки на выполнение болевого приема. | 5' | Следить за своевременной сдачей соперника | |
4. В стойке – бросок «передняя подножка» Сильным рывком подтянуть (вывести из равновесия) Укэ на-себя-вперед-вверх, повернуться спиной к атакуемому, подставить свою ногу пред его ногами и упираясь в колено его одноименной ноги. Затем продолжить движение соперника на себя и выполнить бросок через свою ногу. Опорная нога Тори в момент броска согнута, на нее переносится вес тела. | 15' | Ошибки: - слабая тяга Укэ (выведение из равновесия); - опорная нога Тори остается прямой; - неточная постановка атакующей ноги; - отсутствие синхронности в выполнении отдельных частей броска | |
5. Учебные схватки. | 2×5' | Следить точностью выполнения бросков | |
За клю чи те ль ная (15') | 1. Построение 2. Самостоятельно выполнение упражнений на растяжения 3. СФП | 1' 4' 10' | Подведение итогов тренировки. Следить за правильностью и точностью выполнения упражнений |