Получите свидетельство
Вход
В младших классах я веду кружок «Занимательный английский».
В программе не только разучивание стихов, английских песенок, считалок, разыгрывание диалогов по ролям, игры, но и работа над английскими пословицами и поговорками, которые занимают значительное место в словарном составе английского языка.
Образно и эмоционально выражая мысль, они широко употребляются в разговорном английском языке и литературе. Познакомиться с английскими пословицами и поговорками, а также сравнить их с русскими, использование их в речи - такова цель моей работы в ряде занятий кружка. Некоторые поговорки можно дать в нескольких вариантах, одинаково распространенных. Возможные варианты работы с пословицами и поговорками во внеурочной деятельности:
1. Учащиеся читают или слушают пословицу и находят ее перевод или приблизительный русский эквивалент.
(Упражнения типа match).
A friend in need is a friend indeed. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
A little pot is soon hot. Ночью все кошки серы.
A tree is known by its fruit. Чудо длится лишь девять дней. (т.е. Все приедается).
Show me your friend and I'll tell you who are you. Дерево познается по плоду. (или: От яблони яблоко, от ели шишка..)
A wonder lasts but nine days. Маленький горшок быстро нагревается. (или: Дурака легко вывести из себя. )
All cats are grey at night. Друг в беде есть настоящий друг.(или: Друзья познаются в беде).
2. Соберем пословицы: (Карточки перемешаны).
3. Узнай пословицу по рисунку.
Рисунки вывешиваются на доске или раздаются на карточках учащимся, если ученик не догадался, сзади подсказка на русском языке, а ученик должен вспомнить английский эквивалент.
1. Под лежачий камень вода не течет.
2. Запрягай сани летом, а телегу зимой.
3. Любишь кататься, люби и саночки возить.
4. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
5. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
6. Вода и камень точит.
1. A rolling stone gathers no moss.
2. Make provision for a rainy day, but in good time.
3. Love me, love my dog. или: After dinner comes the reckoning.
4. No pain, no gain.
5. If you run after two hares, you will catch neither.
6. Water wears the stone away.
4. Заполни таблицу пословицами по темам:
Задание давалось заранее: Вспомнить изученные ранее пословицы и поговорки и подобрать новые.
5. Нарисуй пословицу на доске или на листке и объясни ее.
(Можно дать задание нарисовать любимую пословицу дома заранее.)
6. Используем пословицы в речи. (Примеры)
He knows most who speaks least.
There are people who know little but speak very much.
Well begun is half done. It is very important to start well when you begin to do something new.
The other part o of the work will not take much time.
Speak about a thing which you started well and ended well.
Keep your mouth shut and your ears Speak little but listen well to what others open. say.
Кроме того, можно сделать презентацию на урок, посвященный разбору пословиц, используя интерактивную доску и компьютерные технологии (для проведения викторин) и другое многообразие форм работы, таких как упражнение на вставку букв или пропущенных слов в пословицу.
С интересом проходят игры типа «составь пословицу» из двух разных пословиц, которые имеют смешное прочтение, а иногда и законченный смысл. Повышению мотивации изучения английского языка способствуют конкурсы «Кто больше знает пословиц» и т. д.
Конечно, на уроке отрабатываются сначала ранее изученные пословицы, а потом вводятся новые. Но за урок не больше 2-3 новых, а на обобщающих уроках или на уроках - смотрах знаний можно использовать все изученные пословицы и поговорки.
Весь материал - в документе.
Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку для начальных классов «Работа с пословицами и поговорками» (1.55 MB)
0
827
20
Нравится
0
