Разработка внеклассного мероприятия и презентация для начальных классов "Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть"

Цель:

формирование у учащихся понимания важности вежливого и доброго отношения к окружающим людям.

Задачи:

- познавательные универсальные учебные действия (самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера) ,познакомить учащихся с правилами вежливости; уметь применять их в жизни;

- коммуникативные универсальные учебные действия на основе взаимодействия друг с другом, участия в коллективном обсуждении, умения слушать одноклассников, вступать в диалог ; развивать речь детей, словарный запас (добра и вежливости), развивать умения и навыки на основе жизненных ситуаций;

- регулятивные универсальные учебные действия (постановка детьми темы и целей мероприятия, прогнозирование, оценка своей деятельности на уроке); воспитывать доброжелательное, бережное отношение к себе, окружающим.

Ход праздника.

Учитель. (Слайд1)

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда спросишь ты

В доме столько доброты.

- Ребята, давайте улыбнемся, соединим ладошки и передадим друг другу тепло своей души! Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что наш праздник принесёт нам всем радость общения друг с другом. (С.2)

Учитель: Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о самых важных качествах человека. Как вы думаете, о каких? (О доброте и вежливости.) (С.3)

- С детства вы учились быть добрыми, вежливыми, честными, любить своих близких, животных, природу.

- Как , когда?( на уроках, кружках, праздниках, дома)

- Для чего это нам нужно? ( чтобы быть хорошими людьми, дарить людям добро и радость)

- Давайте вместе произнесем тему нашего праздника: "Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть" (С. 4)

(входят Доброта и Вежливость – девочки- старшеклассницы)

Доброта: Здравствуйте, ребята, гости!

Вежливость: Мы услышали, что вы говорили про нас, вот и зашли к вам. Оказывается у вас сегодня урок доброты!

Учитель: Ребята, а кто это пришел к нам в гости? (С.5)

Доброта: А вы знаете, на свете есть много добрых слов: весна, солнце, мама, улыбка...(С.6)

- А какие слова знаете вы?

Вежливость: Ребята, а вы любите путешествовать? Давайте представим, что мы отправляемся в путешествие на Планету Добра. Сядьте удобно, улыбнитесь! Споем песню «Если добрый ты» (С.7)

Доброта: Вот мы и приземлились на удивительную планету. Попробуйте себе ее представить. Что же мы можем здесь увидеть? Давайте пофантазируем. (С.8,9)

Вежливость: А теперь вернемся на нашу планету. Ведь и на ней можно делать добрые дела. Об этом говорят ваши рисунки и сочинения. Вот послушайте отрывок из сочинения. (С.10)

Учитель: Ребята, давайте создадим свою Планету Добра. Вам было дано задание: приготовить элементы из сюжетной аппликации. Давайте скажем, какого человека можно назвать добрым и из отдельных элементов сделаем на доске рисунок.

Дети: (С.11)

1. Добрый человек – тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь.

2. Добрый человек любит птиц и зверей и помогает им выжить в зимнюю стужу.

3. Добрый человек любит природу и бережет ее.

4. Добрый человек старается быть аккуратно одетым, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.

5.В каждом из нас есть солнце. Это солнце – доброта!

Учитель: Посмотрите, какая замечательная планета у нас получилась! Молодцы, ребята! Что же такое доброта? (С.12)

Итог: Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (С.13)

Чтение стихотворения «Доброта» (С. 14)

Весь материал - в архиве.