Разработка урока немецкого языка по теме "Уличное движение в большом городе"

План-конспект урока «Уличное движение в большом городе»

Организационный момент

        Приветствие , сообщение темы, постановка целей и задач урока:

- Guten Morgen! Heute haben wir eine ungewöhliche Stunde. Wir haben heute viele Gäste.

Guten Morgen!

- Setzt euch!

-Wie geht’s?

-Der wievielte ist heute?
-Welcher Wochentag ist heute?

- Wie ist das Wetter? Ist es kalt? Gefällt ihr das Wetter?

- Wer fehlt heute?

Heute fehlt ...

Warum? Ist er krank?

Nein. Er wohnt weit von der Schule und fährt mit dem Bus zur Schule. Es gibt viele Autos auf der Straβe und sie können nicht fahren.

- Ach so, das heiβt, Auf der Autobahn ist ein Stau. 

- Und wie weit von der Schule wohnt ihr? Geht ihr zur Schule zu Fuβ oder fahrt ihr?

1. Ich gehe jeden Morgen zu Fuß in die Schule.

2. Ich fahre zur Schule mit dem Auto. Die Fahrt dauert 10 Minuten.

3. Ich wohne im Zentrum der Stadt. Ich fahre zur Schule mit dem Bus. Die Fahrt dauert etwa 30 Minuten.

- … fährt mit dem Auto, … fährt mit dem Bus. Welche Verkehrsmittel gibt es noch in Saratow?

- Also, Worüber sprechen wir heute?

- über den Vehrkehr.

Welches Wort passt nicht?

- einsteigen, aussteigen, überqueren, singen.

- der Obus, die Lokomotive, der Elefant, das Auto.

- die Rakete, der Hubschrauber, das Motorboot, das Flugzeug.

- das Motorboot, das Floß, das Fahrrad, das Segelschiff.

- die Lokomotive, die U-Bahn, die Rollschuhe, die Straßenbahn.

- die Gasse, die Strasse, der Stadt, die Allee.

- das Fahrrad, das Motorrad, das Pferd, das Tandem.

- der Bus, der Obus, die Rakete, die U- Bahn.

«Fahren oder fliegen?»

На доске две асcоциограммы: 

Man fährt mit …

Man fliegt mit ….

Прикрепить карточки со словами, учитывая род и смысл.

Слова на карточках: U-Bahn, Fahrrad, Luftballon, Flugzeug, Obus, Rakete, Hubschrauber, Rollschuhe, Straßenbahn, Bus, Motorrad.

Also, wollen wir die Hausaufgabe prüfen! Macht eure Bücher auf! S 83 Üb 7. Beantwortet die Fragen:

1. Wie kann der Verkehr sein? Stark/ nicht besonders stark/gar nicht stark/ schwach

2. Womit fahren die Menschen in einer Groβstadt?

Die Menschen fahren mit….

1. Welche Verkehrsmittel gibt es in Saratow?

2. Busse, Obusse, Straβenbahnen, Autos…

1. Wo warten die Menschen auf die Verkehrsmittel?

-…. an der Haltestelle.

6. Sehen sie zuerst nach rechts oder nach links?

- Die Menschen sehen zuerst nach links, dann sehen wir nach rechts.

7. Bei welchem Licht bleiben wir stehen?

- Wir bleiben bei gelbem und rotem Licht stehen.

- Im Straßenverkehr sind viele versteckte Gefahren. Wisst ihr, wie ihr in folgenden Situationen richtig reagieren müsst? Wählt die richtigen Antworten aus.

Dein Ball rollt plötzlich auf die Straße.

B Ich tue so, als ob ich nichts bemerkt habe und gehe weiter.

Ich sehe zuerst, ob kein Fahrzeug kommt und hole den

L Ball zurück.

Ein Auto hält neben Dir an und der unbekannte Fahrer bietet Dir an, Dich ein Stück mitzunehmen.

E Ich drehe mich um, gehe in die Gegenrichtung und erzähle es sofort

einem Erwachsenen.

R Ich steige ein und mache eine Rundfahrt mit dem Fremden.

Du siehst auf der anderen Straßenseite Deine Freundin.

N Ich laufe sofort zu ihr hinüber.

Ich suche den nächsten Zebrastreifen, damit ich sicher über die Straße

B gehen kann.

Dein Handy klingelt, während Du die Straße überquerst.

E Ich nehme das Gespräch erst an, wenn ich sicher die andere

Straßenseite erreicht habe.

T Ich bleibe stehen und antworte sofort.

Du gehst mit Deinen Freunden zum Fußballspielen.

O Ihr holt den Ball heraus und spielt mit dem Ball auf dem Bürgersteig

Fußball.

N Ihr achtet gemeinsam auf den Straßenverkehr und spielt erst auf dem

Fußballplatz.

Trage die ausgewälten Buchstaben der Reihe nach ein und Du erhältst das Lösungswort.

Richtiges Verhalten im Straßenverkehr rettet Dein !

- Gut gemacht!

- wir haben über den Verkehr in unserer Stadt gesprochen. Was meint ihr über den Verkehr in Berlin. Wie ist er? Warum?

….

- Seht einen Film über den Straβenverkehr in Berlin. Seid fertig einige Fragen zu beantworten.Nehmt diese Wörter zu Hilfe.

1. Sind diese Sätze richtig oder falsch? Wie ist es richtig?

a) Berlin ist eine große Stadt. richtig 

b) Viele Berliner fahren mit dem Fahrrad. richtig 

c) Sie fahren nur im Sommer mit dem Fahrrad. falsch. Sie fahren immer mit dem Fahrrad.

d) Touristen können ein Velo-Taxi nehmen. richtig 

e) In Berlin sind die Busse grün. falsch. Die Busse sind gelb.

g) „Ampelmännchen“ sind auf den Ampeln. richtig 

h) Berlin ist größer als Hamburg. richtig 

i) „S-Bahn“ bedeutet schneller Bus. falsch. S-Bahn bedeutet „scheller Zug“ oder „schnelle Bahn“.

j) Am Alexanderplatz gibt es einen U-Bahnhof. richtig 

k) U2, U5 und U8 sind Buslinien. falsch. Es sind U-Bahnlinien.

l) Am Fahrscheinautomat kann man Getränke kaufen. falsch. Man kann nur Fahrscheine kaufen.

m) Eine Einzelfahrt kostet 3€. falsch. Eine Einzelfahrt kostet 2,10€.

Lösungsschlüssel:

a) richtig

b) richtig

c) falsch. Sie fahren immer mit dem Fahrrad.

d) richtig

e) falsch. Die Busse sind gelb.

f) falsch. Man braucht einen gültigen Fahrausweis.

g) richtig

h) richtig

i) falsch. S-Bahn bedeutert „scheller Zug“ oder „schnelle Bahn“.

j) richtig

k) falsch. Es sind U-Bahnlinien.

l) falsch. Man kann nur Fahrscheine kaufen.

m) falsch. Eine Einzelfahrt kostet 2,10€.

 Vollenden wir die Sätze und spielen Szenen!

Wir sind Touristen. Wie fragen wir nach dem Weg?

• Sagen Sie bitte, wie komme ich… (к автобусной остановке)?

• Können Sie mir bitte sagen, wo sich hier in der Nähe…(станция метро) befindet?

• Entschuldigen Sie bitte, wie komme, ich…(к аптеке)?

Wir antworten einem deutschen Touristen:

• Gehen Sie die Straβe entlang bis zum…(переход улицы).

• Gehen Sie zur Haltestelle und fahren Sie dann mit dem Bus…..(площадьПушкина).

• Überqueren Sie den Platz und biegen Sie (на лево) in die erste (переулок) ein.

Практика устной речи (ролевая игра)

(Слайд 6,7)

Jetzt sind wir bereit zum Rolenspiel.

8.Диалогическая речь.

Lehrer: Man muss nach dem Weg fragen können. Stimmt es?

Vollendet diese kurzen Gespräche.

Zuerst sprecht mir nach:

wo befindet sich, warum steigst du nicht ein, fahren sie mit dem Bus, ich muss...überqueren, wie komme ich, in der Nähe, an der Ecke, bitte, an der Station „ Majakowskaja“, gehen Sie geradeaus, wo ist hier, ich fahre weiter, sag mal, ja, bitte, gibt es hier

1. - Entschuldigung, _____________________zum Reisebüro ?

- __________________ , dann biegen Sie um die Ecke ein.

Und da ist das Reisebüro.

2. - Entschuldigen Sie bitte, _____________ hier die Bibliothek?

- _____________ . Um die Ecke.

3. - Bitte. ______________________ eine U-Bahnstation?

- __________________ drei Haltestellen

4. - Entschuldigung, steigen Sie aus?

- Ja, ____________

5. - ________________, wo finde ich die Apotheke?

-_______________

6. - Bitte, _________________ ein Kaufhaus?

- Ja, es ist in der Nähe.

7 - Steigst du _______________________aus?

- Nein, an der Station "Twerskaja".

8. - __________________ den Platz __________________?

• Ja, aber nur am Straßenübergang.

9. - Der Bus ist schon voll.

- ______________________________

10.- ________________________ Кann ich Ihnen helfen?

- __________________________________. Wo ist hier die Bushaltestelle?

Заключительный этап урока:

1). Подведение итогов урока.

2). Выставление оценок.

3). Домашнее задание: составить логические цепочки с изученной лексикой.

4). Релаксация: с каким настроением я ухожу с урока?

1.War die Stunde interessant?Habt ihr viel Interessantes erfahren?Welche Aufgaben haben euch besonders gut gefallen?

2. Wer hat am besten in der Stunde gearbeitet? Учитель подводит итоги урока и выставляетотметки.Heute waren alle aktiv und haben gut gearbeitet.

3.Schreibt die Hausaufgabe auf.