Разработка урока и презентация по немецкому языку на тему «Katharina die II»

Цель:

Изучение роли личности Екатерины II в истории России.

Задачи:

развить навыки чтения, научить читать с пониманием основного содержания, расширить кругозор учащихся.

Ход урока.

I. Начало урока.

1. Организационный момент.

2. Речевая зарядка.

II. Демонстрация мультимедийной презентации.

III. Развитие навыков чтения.

1) Чтение текста (приложение 1).

2) Выполнение заданий к тексту.

1. Fuhlt ihr bitte fehlende Worte:

1) . . .  zog die Fürstenfamilie von Stettin in das Zerbster Schloss.

2) Dort lebte die Prinzessin Sophie bis Anfang . . ..

3) Im Januar . . .  reiste sie mit ihrer Mutter auf Einladung der russischen Zarin Elisabeth Petrowna an den Zarenhof .

4) . . . gebar sie einen Sohn, den Großfürsten Paul Petrowitsch.

5) . . . verstarb die Zarin Elisabeth Petrowna und der Großfürst Peter Fjodorowitsch bestieg als Zar Peter III. den russischen Thron.

6) Im Juni . . . stürzte Katharina Alexejewna mit Hilfe der Gebrüder Orlow und anderer russischer Staatsmänner ihren Gatten und ließ sich als Zarin Katharina II. von Russland krönen.

1744; 1742; 1744; 1762;1754; 1762; 1766.

2. Antwortet ihr bitte:

1) Wo erlernte Katharina II. die russische Sprache ?

2) Wieviel Monate regierte Peter III.?

3) Versuchte Katharina II. zum Nutzen Russlands Reformen auf verschiedenen Gebieten durchzuführen?

4) War Außenpolitisch ihr Handeln darauf gerichtet, dass die anderen Staaten Europas in Russland eine Großmacht sehen sollten?

5) Kann man sagen, dass Katharina II. die Europäisierung Russlands vervollkommnete?

3. Stellt ihr bitte die Fragmente richtig:

1) Innerpolitische Reformversuche glückten ihr nicht immer mit der erforderlichen Konsquenz, da die Interessen des russischen Adels, der wichtigsten Machtstütze Katharinas II., mit denen der Zarin nicht immer zusammengingen. So gab es im Reiche Katharinas auch Unruhen, z.B. unter den Bauern, die die aufgeklärte Zarin mit repressiven Maßnahmen beantworten musste.

2) Alexander Sergejewitsch Puschkin bezeichnete die Politik des Zaren Peter I., insbesondere den Bau von St. Petersburg, als Öffnen eines Fensters Russlands nach Europa, Katharina II. dagegen stieß für Russland die Türen nach Europa auf.

3) Dort lebte die Prinzessin Sophie bis Anfang 1744. Im Januar 1744 reiste sie mit ihrer Mutter auf Einladung der russischen Zarin Elisabeth Petrowna an den Zarenhof. Die Prinzessin von Anhalt-Zerbst war als Braut für den Thronfolger Russlands, für den Großfürsten Peter Fjodorowitsch, favorisiert worden.

4) Danach wurde offizielle Verlobung mit dem Großfürsten bekannt gegeben und aus der Prinzessin von Anhalt-Zerbst-Dornburg wurde Ihre kaiserliche Hochzeit die Großfürstin Katharina Alexejewna von Russland. 1754 gebar sie einen Sohn, den Großfürsten Paul Petrowitsch.

5) Sie förderte die Weiterentwicklung von Kunst, Kultur und Wissenschaft, organisierte die Besiedlung und Urbarmachung des russischen Südens, indem sie Einwanderer aus Deutschland und anderen europäischen Ländern anwerben ließ. Außenpolitisch war ihr Handeln darauf gerichtet, dass die anderen Staaten Europas in Russland eine Großmacht sehen sollten, die man im internationalen Maßstab unterschätzen sollte.

6) Peter III. regierte nur sechs Monate, da seine Amtshandlungen, z. B. Friedensverträge mit Preußen und Säkularisierung der Güter der russischen Kirche sowie Bevorzugung deutscher Militärs in der russischen Armee, nicht von allen führenden Staatsmännern Russlands gebilligt wurden.

IV. Заключительный этап.

Д/з: Упр. № 4 (Р.Г.)

Подведение итогов.

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