Цель:
создать условия для формирования понятия значения дома и семьи в жизни человека.
Задачи:
способствовать формированию положительных качеств, обеспечивающих успешность гармоничных и гуманных отношений в коллективе, в семье;
развивать интерес к истории своей семьи, родословной; развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы;
воспитывать чувство любви к своей семье и гордости за нее, чувства уважения к родителям.
1. Вступление.
Прозвенел и смолк звонок
Без волненья, без тревог
Начинаем наш урок
На меня все посмотрели
Улыбнулись, тихо сели.
- С каким настроением вы сегодня пришли на занятие?
- Подарите свою улыбку и хорошее настроение друг- другу.
2. Сообщение темы классного часа.
- Наш классный час называется «Я и моя семья». Сегодня мы отправимся путешествовать по страницам устного журнала
мы поговорим о семье, о некоторых слагаемых семейного счастья и благополучия, а помогут нам в этом странички устного журнала.
Каждый человек всю свою жизнь проводит в семье- сначала- в родительской, потом - в своей, затем, возможно, в семье своих детей. Мы редко задумываемся над значением привычных слов: « Мы - семья». Но ведь мир на земле, мир в стране начинается с мира в семье. Мы открываем первую страницу нашего журнала и она называется
«Зачем человеку семья?»
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
Готовясь к классному часу, вы получили задание обратиться с этим вопросом к родителям. Давайте послушаем и узнаем, что они ответили.
Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это родители, дети, которые любят, ценят друг друга, уважают и не представляют жизни друг без друга. Это люди, с которых мы берем пример, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы
учимся любви, ответственности и уважению. Чем крепче семья, тем крепче наша Родина.
Для кого- то счастливая семья - это когда все вместе собираются по вечерам и рассказывают о том, как провели день. Когда в душе тепло и уютно. Когда все друг о друге заботятся и живут в мире.
А сейчас давайте попробуем ответить, что имеют в виду маленькие дети, когда так говорят.
• Это когда все вместе- мама, папа, бабушка, дедушка (Семья).
• В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (семейная реликвия)
• Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (мама)
• Это такое маленькое, доставляющее много хлопот, но его все равно любят (ребенок)
• Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки( бабушка)
• В них играют все дети. (игрушки)
- Молодцы.
3. А теперь мы открываем вторую страничку нашего журнала« Моя родословная»
Издавна одной из традиций в семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Эта традиция возвращается в семьи. Ведь семья - это продолжение вашего рода.
Давайте послушаем генеалогическое древо которое составила Филипович Надежда.
Надя Филипович. Сначала я составила черновик родословной схемы. Работу над родословной я начала с расспросов мамы, папы, бабушки. Потом взяла лист бумаги и начертила таблицу, в нее занесла имена, фамилии, отчества родителей. Составляя генеалогическое древо. Надо помнить, что оно может быть двух видов: нисходящее - от предков к потомкам и восходящее - от потомка к предкам. Я думаю, что это большое дело не только для меня, но и для будущих моих детей.
• О семье сложено много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них.
Из набора слов, которые вы сейчас получите, нужно составить пословицы.
Когда семья вместе, так и душа на месте.
Не нужен клад, если в семье лад
Яблоко от яблони недалеко падает.
Дружная семья превращает в золото.
Мы закрываем вторую страницу нашего журнала и пришло время отдохнуть.
Физкультминутка.
4. Отдохнули, восстановили силы. Перелистнём страницу журнала. Откроем третью страничку « Загляните в семейный альбом»
Полную информацию смотрите в файле.