Разнообразный мир линий

УСТНЫЙ СЧЕТ:

47+25

70-26

49+14

:36

:3

:2

*15

+39

+38

-11

:4

:15

4

15

19

«Помоги Ёжику позавтракать»

5 класс

РАЗНООБРАЗНЫЙ

МИР

ЛИНИЙ

Попробуй ответить на вопросы:

• Какая у нас ЦЕЛЬ а сегодня?

Образовательная цель:  ввести понятие линии, замкнутой и незамкнутой линии, внутренней и внешней  области, познакомить с построением  линий.

Развивающая цель:  развивать пространственные представления, умение ориентироваться, анализировать, сравнивать, обобщать, делать  выводы.

Воспитательная цель:  воспитывать интерес к математике, через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения.

Линия – в переводе с латыни. означает

«лён, льняная нить, шнур, верёвка».

Классификация линий.

ЛИНИИ

незамкнутые

замкнутые

самопересе-

самопересе-

без само-

без само-

пересечений

кающиеся

кающиеся

пересечений

Физкультминутка

Тренажёр:

№ 1. Выберите замкнутые линии:

1

9

8

2

4

7

3

5

6

Тренажёр:

№ 2. Выберите незамкнутые самопересекающиеся линии:

1

9

8

2

4

7

3

5

6

Тренажёр:

№ 3. Выберите замкнутые линии без самопересечений:

1

9

8

2

4

7

3

5

6

№ 4:

Сколько точек самопересечения имеют эти линии?

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ:

№ 3:

№ 2:

РАБОТА В ТЕТРАДИ НА ПЕЧАТНОЙ ОСНОВЕ:

№ 5:

Задание:

Проложите от каждой калитки дорожку к домику с тем же номером так, чтобы дорожки не пересекались.

Рефлексия