Разделительные твердый и мягкий знаки

Урок русского языка

в 3 «Д» классе

Учитель: Засухина

Валентина Ивановна

Тема: Твоя безопасность в твоих руках.

Разделительные твёрдый и мягкий знаки.

Задачи:

• узнаем, что показывают разделительные твёрдый и мягкий знаки;
• как переносятся слова с разделительными твёрдым и мягким знаками.

Прозвенел и стих звонок,

Начинается урок. Наши ушки на макушке. Глазки шире открываем, Слушаем и запоминаем. Ни минуты не теряем.

А девиз у нас таков:

Больше дела, меньше слов!

ПРОВЕРЯЙ-КА!

Подберите к словам определения:

хоккей коллектив

ссора аллея

искусство суббота

Проверьте себя:

В ъ езд, нал ь ю, сем ь я.

С ъ ёмка, солов ь и, об ъ явление.

Об ъ явил, друз ь я, пер ь я.

В ъ ехали, ш ь ёт, под ъ ём.

Медвеж ь я, с ъ ели, варен ь е.

Птич ь и, от ъ ехал, крыл ь я.

Твоя безопасность в твоих руках.

Берегись бед, пока их нет.

Мозговой штурм:

• Сколько букв в русском алфавите?

• Сколько гласных букв? Назовите их.

• Сколько гласных звуков? Назовите их.

• Как называются гласные под ударением?

• Как называются гласные без ударения?

• Как проверить безударную гласную в корне слова?

• Сколько согласных букв в алфавите?

• Назовите парные согласные, которые на письме вызывают сомнение.

• Как проверить парную согласную в корне слова?

• Какие непроизносимые согласные вы знаете?

• Как проверить непроизносимую согласную в корне слова? 

• Как разделить для переноса слова с удвоенными согласными в корне слова?

В алфавите 10 гласных букв,

21 согласная.

Где же ещё 2 буквы?

- Назовите их.

Какую роль выполняют

эти буквы?

СЛОВАРЬ

а втобус а вт о м о биль

тр а мвай тр олл ейбус

в е л о с и пед тр о туар

ул и ца д о рога

Секреты учёного Ата

Разделительный твёрдый знак ( Ъ ) пишется после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, ю, я : об ъ ём, под ъ езд.

Разделительный мягкий знак ( ь ) пишется в корне слова после согласных перед гласными буквами е, ё, и, ю, я : сем ь я, в ь юга

Переноси правильно:

об ъ -ехал, под ъ -ём, в ъ езд

лис-т ь я, но-ч ь ю, л ь ёт

Динамическая пауза «Самолёт»

Руки в стороны - в полёт

Отправляем самолёт.

Правое плечо вперёд.

(Поворот вправо)

Левое плечо вперёд.

(Поворот влево)

Раз, два, три, четыре

Полетел наш самолёт.

ГОВОРИ И ПИШИ ПРАВИЛЬНО

почталь он буль он

шампинь он лось он

Рефлексия

• На уроке мне было трудно

• На уроке я работал неплохо

• Я доволен своей работой на уроке

Спасибо

за

внимание!