Разделительный ь и ъ знаки. Карточки для логопедического занятия

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 62» города Магнитогорска

"Разделительные ь и ъ"

Карточки к логопедическому занятию

Учитель - логопед: Алиева Т.К.

Ф.и.___________________________________________Дата __________________________________

1. Списать слова с ь зелёным цветом, слова с ъ сиреневым цветом. В словах второй строчки выделить приставки: с-, пред-, об-.

Здоровье, чутьё, интервью, семья, соловьи.

Съел, съёжился, предъюбилейный, объяснение.

Запомнить!

Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И.

Разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед гласными Е, Ё, Ю, Я.

1. Вставить пропущенный ъ или ь знак.

Кран под_ёмный под_езжал, непод_ёмный груз поднял.

1. Исправить в словах ошибки. Записать слова правильно. Обозначить приставки, подчеркнуть гласные, перед которыми пишется разделительный ъ.

Разяснение_________________

Подём_____________________

Сёмка_____________________

Обявление_________________

Разярённый________________

1. Закрасить словосочетание и понятие одним цветом.

   Огромный по размерам	вьюга
   Отправление в путь	съёжиться
   Снежная буря	объедки
   Остатки еды	необъятный
   Растаявшее место на ледяной поверхности реки	отъезд
   Сжатие всем телом от холода	полынья

2. Вписать разделительный ь зелёным цветом, разделительный ъ сиреневым цветом.

Л_ёт

С_ел

Ш_ёт

В_ётся

Пер_я

Сем_я

Под_езд

Раз_езд

Свин_я

Хлоп_я

Друз_я

Клоч_я

Коп_ё

Жил_ё

Кол_я

Руч_и

Число_______________________________________

1. Вставить в слова пропущенные ь илиъ. Записать их в два стольика.

Сош_ёт, с_едает, в_ёт, об_яснил, л_ют, ненаст_е, б_ют, под_ём, весел_е. об_являет, счаст_е, в_ехать, раз_яснение, с_езд.

1. Прочитать стихотворение. Выписать слова с разделительным ъ. Слова с разделительным ь подчеркнуть.

Всё вокруг объято страхом –

Разъярённый людоед

Объявил, что съест сегодня

Замечательный обед.

В сверхъестественной тревоге

Всё зверьё уносит ноги.

Даже не съедобный ёжик

Съёжился от страха тоже.

Разъярённый людоед

Мигом съел мешок конфет,

Закусил печеньем плотно.

Он отъявленный злодей,

Но совсем не ест людей.

1. Вставить в словосочетания разделительный ь или разделительный ъ.

Лис_я нора, хлопать двер_ю, съехать с горы, деревянная скам_я, под_езд дома, с_ела грушу, об_яснить задачу, крутой под_ём, с_едобный гриб, птич_и пер_я, вз_ерошенные вороб_и.

1. Прочитать части пословиц. Вставить пропущенные буквы.

- не с_ешь ядра.

Хочется рыбку с_есть,

1. Вставить в пословицы недостающие части из задания 4.

_______ _____ ______, да не хочется в воду лезть.

Не разгрызёшь ореха - __ _____ ____.