Получите свидетельство
Вход
Технологическая карта урока
Класс: 4
Тема урока: Работа с бумагой. Мозаика. Цветок.
Цель: Изготовить цветок в технике мозаика из цветной бумаги.
Задачи, направленные на достижение личностных результатов:
Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствами других людей.
Направленные на достижение метапредметных результатов:
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.
Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуации неуспеха.
Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.
Направленные на достижение предметных результатов:
Овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности.
Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных технологических и организационных задач.
Оборудование для учителя: шаблоны с цветками, картон, цветная бумага, клей
Оборудование для учащихся: картон, клей, цветная бумага.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Ростовской области
«Зерноградский педагогический колледж»
Технологическая карта
урока Технология
Студентка: Рябова Татьяна Анатольевна
Методист: Попова Надежда Анатольевна
Зерноград 2017г.
| Этапы | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | УУД |
| 1.Организационный момент | -Здравствуйте ребята! Прозвенел звонок, Начался урок. Стали ровно, тиха сели, На меня все посмотрели. -Давайте проверим вашу готовность к уроку, поднимите: картон, клей, цветную бумагу, влажные салфетки. | Приветствуют учителя
Поднимают: картон, клей, цветную бумагу, влажные салфетки. | Личностные |
| 2.Актуализация опорных знаний | -Вы готовы отгадать загадку? Очищают воздух, | -Да -Цветок
| Личностные |
| 3.Операционно – исполнительский этап
3.1. Выход на тему урока. «Открытие» детьми нового знания.
Целеполагание
Физкультминутка
3.2.Подготовка к реализации замысла. 3.3. Реализация замысла. | -Сейчас я хочу вам немного рассказать, что же такое мозаика и как она возникла. Мозаика – вид декоративно-прикладного искусства. Она применяется для оформления настенных панно, украшения фонтанов, создания картин. Создается она из кусочков какого-либо материала, таким образом появляется мозаика. -Ребят, а как вы думаете в какой технике выполнены цветочки? -Совершенно верно! В зависимости от используемого материала мозаику можно выполнить из таких материалов как: скорлупа, зерновые культуры, бумаги, бисера, стекла и т.д.
-Как вы думаете, что мы сегодня с вами будем изготавливать? -Верно! Сегодня мы будем изготавливать цветок в технике «Мозаика».
-Сейчас мы проведем с вами пальчиковую гимнастику! На моей руке пять пальцев,
-А теперь мы с вами подготовим необходимый материал для выполнения мозаики. -Вы уже подобрали рисунки своих цветков, теперь выберите нужный фон картона для своего цветка. -Нарисуйте цветок простым карандашом.
-Возьмите цветную бумагу, из которой вы делать мозаику цветка.
-Сейчас я вам покажу и расскажу, как выполнять такую мозаику. 1.Беру цветную бумагу и начинаю отрывать маленькие кусочки. 2.Затем сначала обклеиваю контур цветка. 3.Заполняю середину цветка. 4.Между кусочками вышей мозаики, должно быть небольшое расстояния. -Еще хочу напомнить вам технику безопасно работы с клеем. 1.С клеем обращайте осторожно! 2.Наносите клей на поверхность изделия только кистью. 3.При работе с клеем пользуйтесь салфеткой. 4. По окончанию работы обязательно вымойте руки и кисть. | Внимательно слушают учителя
-В технике «Мозаика»
-Мозаику
Выполняют пальчиковую гимнастику
Выбирают фон, рисуют карандашом цветок, выбирают цвета для мозаики. Слушают алгоритм выполнения мозаики и далее выполняют работу | Коммуникативные
Познавательные
Регулятивные
Познавательные |
| 4.Оценочной-рефлексивый этап. Подведение итогов урока
| -Я хочу, чтобы каждый из вас оценил свою работу на уроке. -Что мы сегодня с вами делали на уроке? -Наш урок подошел к концу, теперь вы знаете, как выполнять такую мозаику. -Теперь я хочу попросить вас убрать свое рабочее место. -Спасибо за внимание, до свидания! | По очереди оценивают свою работу на уроке -Выполняли цветок в технике «Мозаика»
Убирают рабочие места
Прощаются с учителем | Регулятивные Коммуникативные Личностные |
Работа с бумагой. Мозаика. Цветок. (18.99 KB)
0
406
6
Нравится
0
