Рабочие программы по алгебре и геометрии для 10 класса (базовый уровень)

Пояснительная записка.

Рабочая программа по геометрии для 10 класса составлена на основе примерной программы среднего общего образования и авторской программы Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева и др. / Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы. Москва. Просвещение. 2008, в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Она конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса.

Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно-методического комплекта:

Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцева и др. Геометрия. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровень. Москва. Просвещение, 2012.

Геометрия: рабочая тетрадь для 10 кл. /Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, Ю. А. Глазков, И. И. Юдина. – М. : Просвещение, 2013

Ершова А. П., Голобородько В. В., Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 10 класса. - М. : Илекса, 2004.

Дудницын Ю. П. Контрольные работы по геометрии: 10 класс: к учебнику Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева и др. «Геометрия, 10-11» / Ю. П. Дудницын, В. Л. Кронгауз. - 2-е изд., стереотип. - М. : Издательство «Экзамен», 2009.

Глазков Ю. А. Тесты по геометрии: 10 класс: к учебнику Л. С. Атанасяна и др. «Геометрия. 10-11 классы» / Ю. А. Глазков, Л. И. Боженова. - М. : Издательство «Экзаен», 2012.

Изучение геометрии в 10 классе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей и задач:

Основные цели курса:

овладение системой математических знаний и умений, необходимых в практической деятельности, продолжения образования;

приобретение опыта планирования и осуществления алгоритмической деятельности;

приобретение умений ясного и точного изложения мыслей;

развить пространственные представления и умения, помочь освоить основные факты и методы планиметрии;

научить пользоваться геометрическим языком для описания предметов.

Задачи обучения:

познакомить учащихся с содержанием курса стереометрии, с основными понятиями и аксиомами;

дать представление о геометрических телах и их поверхностях, об изображении пространственных фигур на чертеже, о прикладном значении геометрии;

сформировать представление учащихся о возможных случаях взаимного расположения двух прямых в пространстве;

изучить свойства и признаки параллельности прямых и плоскостей, признаки перпендикулярности прямой и плоскости, двух плоскостей;

ввести основные метрические понятия: расстояние от точки до плоскости, расстояние между параллельными плоскостями, между параллельными прямой и плоскостью, между скрещивающимися прямыми, угол между двумя плоскостями;

познакомить учащихся с основными видами многогранников. 

Общая характеристика учебного предмета.

Цель изучения курса геометрии в X—XI классах — систематическое изучение свойств геометрических тел в пространстве, развитие пространственных представлений учащихся, освоение способов вычисления практически важных геометрических величин и дальнейшее развитие логического мышления учащихся.

Курсу присущи систематизирующий и обобщающий характер изложений, направленность на закрепление и развитие умений и навыков, полученных в неполной средней школе. При доказательстве теорем и решении задач активно используются изученные в курсе планиметрии свойства геометрических фигур, применяются геометрические преобразования, векторы и координаты.

Высокий уровень абстрактности изучаемого материала, логическая строгость систематического изложения соединяются с привлечением наглядности на всех этапах учебного процесса и постоянным обращением к опыту учащихся. Умения изображать важнейшие геометрические тела, вычислять их объемы и площади поверхностей имеют большую практическую значимость. 

Весь материал - в архиве.