Рабочая программа по русскому языку (2 класс)

№ урока

Дата

Наименование раздела, темы

Кол-во часов

Тип урока

Требования к уровню подготовки учащихся

Домашнее задание

Предложение.

11 ч.

1

Предложение. Знаки препинания в конце предложения

1

Комбинированный

Знать типы предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске.

Уметь составлять предложения из слов и словосочетаний; делить предложения на слова; выделять предложения из сплошного текста; оформлять предложение на письме; ставить соответствующие знаки препинания; работать со словарями.

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы.

Упр. 8 ст.8

2

Наша речь. Текст

1

Изучение

нового

материала.

Упр. 14 ст.11

3

Виды предложений по цели высказывания и по интонации. Повествовательные предложения

1

Упр. 20 ст.14

4

Вопросительные предложения.

1

Упр. 25 ст.17

5

Чистописание. Написание строчных и прописных букв и, ш, й, И, Ш, Й.

1

6

Побудительные пред­ложения.

1

Изучение

нового

материала

Знать о повествовательном, побудительном, вопросительном предложениях, виды предложений по интонации.

Уметь составлять повествовательные, побудительные, вопросительные предложения; определять вид предложения по интонации; расставлять знаки препинания в конце предложения

Упр. 28 ст. 19

7

Закрепление. Виды предложений.

1

Обобще­ние

Знать типы предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске.

Уметь составлять предложения из слов и словосочетаний; делить предложения на слова; выделять предложения из сплошного текста; оформлять предложение на письме; ставить соответствующие знаки препинания; работать со словарями.

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы.

Упр. 36 ст.22

8

Обобщение знаний о предложениях

1

Обобще­ние

Упр.41 стр.24

9

Контрольное списывание

1

Закрепление

10

Чистописание. Написание строчных букв п ,т, р, г.

1

11

Входная контрольная работа№1

Звуки и буквы

12

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

Гласные и согласные звуки и буквы

1

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать строчные буквы.

Упр.5 ст. 30

13

Гласные звуки. Их обозначение буквами

1

Изучение

нового

материала

Знать о побудительном предложении.

Уметь составлять побудительные, предложения и выделять их в тексте.

Упр.9 ст. 33

14

.

Деление слов на слоги

1

Изучение

нового

материала

Знать о видах предложений, знаках препинания в конце предложения.

Уметь находить в тексте разные виды предложений; оформлять предложение на письме.

Упр.18 ст.40

15

Чистописание. Написание строчных и прописных букв л, м, Л, М.

1

Контроль

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы.

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки.

16-17

Перенос слов

2

Изучение

нового

материала

Упр.25 ст 41

Упр.28 ст.43

18

.

Обучающее изложение

1

Развитие речи

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки.

19

Йотированные гласные Е, Е, Ю, Я.

1

закрепление

Знать о роли звуков в различении смысла слов.

Уметь различать и сравнивать звуки и буквы, признаки гласных и согласных, звонких и глухих согласных, парных и непарных, мягких и твёрдых согласных, сравнивать слова; анализировать и кратко характеризовать звуки речи.

Упр.33 ст. 47

20

Чистописание. Написание строчной буквы я, прописных букв Я, А.

1

21-23

Ударение

1

Изучение

нового

материала

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы; списывать слова, предложения, тексты.

Упр.41 ст.51

Упр. 48 ст.55

РТ ст. 27 №3

24

Контрольное списывание

1

Развитие речи

Уметь составлять предложения, озаглавливать текст.

25

Чистописание. Написание строчных букв у, ц, ч; прописных букв Ц, Щ.

1

Закрепле­ние

Знать какой звук образует слог.

Уметь делить слова на слоги; подсчитывать количество слогов в словах.

26

Согласные звуки и буквы.

1

Изучение

нового

материала

Знать правила списывания текста, переноса слов.

Уметь списывать текст без ошибок; переносить слова по слогам; находить, анализировать и исправлять ошибки.

Знать звонкие и глухие согласные.

Уметь выделять звонкие и глухие согласные звуки; выполнять звукобуквенный анализ слова; писать слова с парными согласными звуками.

Упр. 60 ст.62

27

Звонкие и глухие со­гласные звуки

1

Изучение

нового

материала

Упр.68 ст.68

28

Парные и непарные согласные звуки

1

Комбин

ированный

Знать парные и непарные звонкие и глухие согласные.

Уметь выделять звонкие и глухие согласные звуки; выполнять звукобуквенный анализ слова; писать слова с парными согласными звуками.

Упр.75 ст.69

29

Твёрдые и мягкие согласные звуки

1

Изучение

нового

материала

Уметь списывать текст без ошибок; переносить слова по слогам; находить и исправлять и анализировать ошибки.

Упр. 86 ст. 74

30

.

Чистописание. Написание строчных и прописных букв С, с, Е, е, Ё.

2

Закрепление

Изучение

нового

материала

Знать различие гласного [и] и согласного звука [й].

Уметь различать гласный звук [и] и согласный звук [й]; правильно писать и переносить слова с буквой й.

31

Твёрдые и мягкие согласные звуки

1

Уметь правильно произносить слова; выделять ударный слог в словах.

Упр. 93 ст.77

32

Звук Й и буква й

1

Изучение

нового

материала

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы, списывать слова, предложения, тексты.

Упр.100 ст. 80

33

Текст- описание. Текст - повествование

1

Развитие речи

Уметь подбирать проверочные слова и обосновывать написание проверяемых слов.

Упр.103, составить текст

34

Парные и непарные твердые и мягкие согласные звуки

1

Изучение

нового

материала

Знать написание словарных слов.

Уметь правильно писать слова с проверяемыми и непроверяемыми гласными в безударных слогах.

Упр.109 ст. 84

35

Чистописание. Написание строчной и прописной буквы о.

1

Закрепле­ние

Знать понятие «текст», «заглавие текста».

Уметь составлять предложения, озаглавливать текст, работать с деформированным текстом.

36

Контрольное списывание

1

Изучение

нового

материала

Знать отличительные признаки согласных звуков и букв.

Уметь различать согласные звуки по мягкости-твёрдости, глухости-звонкости, парные и непарные звуки.

Упр.108 ст.84

37

Контрольный дик­тант № 2.

1

Контроль

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки; каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы.

38

Работа над ошибка­ми.Анализ

1

Повторе­

ние

39

Произношение и обозначение на письме гласных звуков

1

Контроль

Изучение

нового

материала

Знать звонкие и глухие согласные.

Уметь выделять звонкие и глухие согласные звуки; выполнять звукобуквенный анализ слова; писать слова с парными согласными звуками.

Упр.118 ст. 89

40

Работа над ошибка­ми. Чистописание. Написание строчных и прописных букв и, а.

1

41-44

.

Произношение и обозначение на письме гласных звуков

2

Уп.124 с.93

Уп.127 с.94

Уп.134 с.97

Уп.132,133 с.96

45

Чистописание. Написание строчных букв а, д.

1

Закрепление

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки.

46

Контрольное списывание

1

Комбинированный

упр.2 ст.98

47

Сочинение -описание

1

Развитие речи

Знать парные и непарные звонкие и глухие согласные.

Уметь выделять звонкие и глухие согласные звуки; выполнять звукобуквенный анализ слова; писать слова с парными согласными звуками.

Упр.3 ст. 98

48

Контрольный диктант №3

1

Контроль

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки.

49

Работа над ошибками. Произношение и обозначение на письме согласных звуков

1

Повторе­ние

Упр.142 ст.101

50

Чистописание. Написание строчной буквы б. закрепление написания строчных букв с, е, о, а, д

1

Повторе­ние

Знать парные и непарные звонкие и глухие согласные.

Уметь выделять звонкие и глухие согласные звуки; выполнять звукобуквенный анализ слова; писать слова с парными согласными звуками.

51-52

Произношение и обозначение на письме согласных звуков

2

Изучение

нового

материала

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки; каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы.

Уп.150 с.105

Уп.154 с.108

53

Изложение

1

Повторе­ние

РТ с.46 № 4

54

Произношение и обозначение на письме согласных звуков

1

Изучение

нового

материала

Знать твёрдые и мягкие согласные; правила обозначения мягкости согласных на письме.

Уметь писать слова с мягким знаком; выделять твёрдые и мягкие согласные звуки на письме.

Уп.157 с.110

55

Чистописание. Написание строчной и прописной букв Ч, ч.

1

Комбинированный

Знать роль буквы й.

Уметь давать характеристику звуку [й]; писать слова с буквой й; выполнять звукобуквенный анализ слов.

56

Произношение и обозначение на письме гласных и согласных звуков

1

Уп.3 ст.111

57

Закрепление пройденного материала

1

Повторе­ние

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки; каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы .

Уп.158 ст.110

58

.Проверочная работа

1

Контроль

Упр.1 с.111

59

Фразеологические обороты

1

Изучение

нового

материала

Знать словарные слова.

Уметь писать слова с безударной гласной, не проверяемой ударением.

Записать в тетрадь 5 фразеологизмов

60

Чистописание. Написание строчных букв ь, ъ, ы..

1

61

Контрольный диктант №4

1

Контроль

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки; каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы.

62

Работа над ошибками. Правописание сочетаний с твердыми согласными звуками

1

Комбинированный

Уп.161,162 с.114

63-64

Правописание сочетаний жи-ши

2

Изучение

нового

материала

Знать понятие «единственное» и «множественное» число.

Уметь определять число имён существительных; применять слова по числам.

Уп.166 с.115

Уп.168 с.117

65

Чистописание. Написание строчной и прописной буквы в.

1

Закрепление

Знать правила написания безударных гласных; словарные слова.

Уметь писать слова с безударной гласной в корне и не проверяемой ударением.

66

Правописание сочетаний с мягкими согласными

1

Обобще­ние

Знать признаки гласных и согласных звуков.

Уметь произносить и писать на письме гласные и согласные звуки.

Уп.176 с.121

67

Сочетания ча-ща.

1

Комбинированный

Уп.175 с.120

68-69

Сочетания чу-щу.

2

Изучение

нового

материала

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки; каллиграфически правильно писать прописные и строчные буквы.

Уп.174 с.120

Уп.181 с.123

70

Чистописание. Написание строчной и прописной буквы ж.

1

закрепление

71

Правописание соче­таний чк, чн,щн

1

Повторе­ние и уг­лубление

Знать признаки гласных и согласных звуков.

Уметь произносить и писать на письме гласные и согласные звуки.

Упр.186 с.126

72

Текст- рассуждение

1

Развитие речи

Знать правила списывания текста, переноса слов.

Уметь списывать текст без ошибок; переносить слова по слогам; находить и исправлять и анализировать ошибки.

Уп.3 ст.127

73

Закрепление пройденного материала

1

Повторе­ние

РТ с.54 №6

74

Итоговый контроль­ный диктант по результатам I по­лугодия.

1

Повторе­ние

Знать правила написания сочетаний жи-ши.

Уметь правильно писать сочетания жи-ши.

75

Работа над ошибками. Чистописание. Написание строчной и прописной буквы к.

1

Повторе­ние

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать строчные буквы.

76

Контрольное списывание

1

Контроль

Знать правила написания сочетаний ча-ща.

Уметь правильно писать сочетания ча-ща.

77-79

Разделительный мягкий знак.

2

Изучение нового материала

Знать правила написания сочетаний чу-щу.

Уметь правильно писать сочетания чу-щу.

Уп.189 с.129

Уп.192 с.131

Уп.195 с.132

80

Чистописание. Написание строчной и прописной букв З ,В.

1

Закрепле­ние

Уметь писать сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу под диктовку.

81

Закрепление изученного по разделу: «Звуки и буквы».

1

Закрепле­ние

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки; каллиграфически правильно писать строчные буквы.

Уп.2 ст.134

82

.Контрольный диктант №5

1

Контроль

Части речи

Знать правила написания сочетаний чк, чн, щн, жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Уметь правильно писать сочетания чк, чн, щн, жи-ши, ча-ща, чу-щу.

83

Работа над ошибками. Общее понятие об именах существительных

1

Изучение

нового

материала

Уп.6 с.6

84

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

1

Уп.10 ст.8

85

Чистописание. Написание строчных и прописных букв э, Э, ж, Ж.

1

закрепление

Знать правило употребления мягкого знака.

86

Изменение имён существительных по числам.

1

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные буквы.

Уп.14 ст.10

87

Изложение « Снежинки»

1

Развитие речи

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уп.16 ст.12

88

Работа над ошибками. Ия собственное. Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах.

1

Комбинированный

Знать правило употребления мягкого знака.

Уметь выполнять фонетический разбор слов с мягким знаком.

Уп.26 с.15

89

Имя собственное. Заглавная буква в написании кличек животных.

1

Изучение

нового

материала

Знать правило употребления мягкого знака.

Уметь выписывать слова с мягким знаком; сравнивать количество букв и звуков в словах с мягким знаком.

Уп.31 ст.17

90

Чистописание. Написание прописных букв Х, Ф.

1

Комбинированный

Знать признаки имён существительных.

Уметь задавать вопросы к именам существительным

91

Заглавная буква в географических названиях

1

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать строчные и прописные буквы.

Уп.38 с.21

92

Составление текста-описания

1

Развитие речи

Знать вопросы, на которые отвечают одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Уметь подбирать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Уп.34 с.18

93

Закрепление знаний об именах существительных

1

Закрепление

Знать изменение имён существительных по числам.

Уметь определять число предметов и изменять существительные по числам.

РТ с.9 №8

94

Контрольный диктант №6

1

Знать понятие «род».

Уметь определять род имён существительных.

95

Работа над ошибками. Чистописание. Написание прописных букв П, Т.

1

Закрепление

Знать понятие «собственные» и «нарицательные» имена.

Уметь писать собственные имена с заглавной буквы; отличать собственные и нарицательные имена.

96

Общее понятие о глаголе.

1

Изучение

нового

материала

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные буквы.

РТ с.20 №2

97-98

Изменение глаголов по числам.

2

Изучение нового

материала

Уметь писать клички животных с заглавной буквы.

Уп.44 с.27

Упр.46 с.28

99

.Сочинение « Поздравление с праздником»

1

Развитие ,речи

Уметь писать географические названия с заглавной буквы.

Уп.53 с.33

100

Чистописание. Написание строчных букв п, т, г, и, й, ш, а, о.

1

закрепление

Уметь писать названия книг, газет, журналов с заглавной буквы.

101

Изменение глаголов по числам.

1

Изучение

нового

материала

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации.

С.22 №7 рт

102

Закрепление изученного по теме: «Глагол».

1

Закрепле­ние

Знать понятие «собственные» и «нарицательные» имена.

Уметь писать собственные имена с заглавной буквы; отличать собственные и нарицательные имена.

Упр.56 с.

103

Общее понятие об имени прилагательном

1

Изучение

нового

материала

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уп.64 ст.40

104

Лексическое значение имен прилагательных

1

Изучение

нового

материала

Знать признаки глагола.

Уметь задавать вопросы к глаголам; объяснять значение глаголов.

РТ с.26 №5

105

Чистописание. Написание прописных букв И, Ш, Г,П,Т,Р.

1

Закрепление

Знать понятие «неопределённая форма глагола».

Уметь писать и образовывать неопределённую форму глагола.

106

Связь имени прилагательного с именем существительным.

1

Знать понятие «единственное и множественное число».

Уметь находить глаголы по числам.

Уп.68 с.42

107

Изменение прилагательных по числам

1

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные буквы.

РТ с.26 № 4

108

Прилагательные, близкие и далёкие по значению.

1

Комбинированный

Знать понятие «время глагола».

Уметь находить глаголы по временам.

Придумать и подобрать 5 пар синонимов и антонимов

109

Синонимы и антонимы в речи

2

Изучение

нового

материала

Знать признаки глагола.

Уметь задавать вопросы к глаголам; объяснять значение глаголов.

Упр.70 с.44

110

Чистописание. Написание строчных букв и, ш, г, п, т, р.

1

закрепление

Знать правила списывания текста, переноса слов.

Уметь списывать текст без ошибок; переносить слова по слогам; находить и исправлять и анализировать ошибки.

111

Обобщение знаний об имени прилагательном

1

Комбинированный

Знать о значении и употреблении имён прилагательных.

Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки.

Уп.79 с.53

112

Общее понятие о предлоге.

1

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные буквы.

Уп.83 с.52

113

Употребление предлогов в речи.

1

Изучение

нового

материала

Знать признаки имени прилагательного.

Уметь задавать вопросы к именам прилагательным.

Уп.85 с.53

114

Обобщение знаний о предлоге

1

Знать и уметь устанавливать связь имени прилагательного с именем существительным.

Уп.89 с.55

115

Работа над ошибками. Чистописание. Написание строчных букв р, у, з, д, ф.

1

закрепление

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации.

116

Обучающее изложение

1

Комбинированный

Знать понятие «антонимы», «синонимы».

Уметь подбирать антонимы, синонимы.

РТ с.30 №1

117

Обобщение изученного материала о частях речи

1

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать строчные буквы.

Уп.85 с.54

118

Контрольное списывание

1

контроль

Уметь изменять прилагательные по числам; определять число прилагательных.

119

Контрольный диктант №7

1

Уметь определять род имён прилагательных; изменять прилагательные по родам.

120

Чистописание. Написание прописных букв Р, У,З, Д,Ф.

1

закрепление

Уметь изменять прилагательные по числам и родам; определять

род и число прилагательных, применять в речи.

Состав слова

121

Понятие о корне слова.

1

Изучение

нового

материала

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки; каллиграфически правильно писать прописные буквы.

Уп.3 ст.57

122

Корень слова, однокоренные слова.

1

Комбинированный

Уп.4 ст.58

123

Однокоренные слова. Корень

1

Изучение

нового

материала

Знать признаки предлога; роль предлога в речи.

Уметь употреблять предлоги в устной речи; правильно писать предлоги.

Уп.8 ст.60

124

Корень слов

1

Комбиниованный

Знать значение предлогов; признаки и роль союзов.

Уметь выделять в предложении предлоги и союзы; писать предложения с предлогами и союзами.

Уп.11 ст.62

125

Чистописание. Написание строчных и прописных букв э, Э, ж, Ж.

1

126

Обобщение знаний об однокоренных словах

1

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные буквы.

Уп.2 ст.63

127-129

Правописание безударных гласных в корне слова.

2

Комбинированный

Знать значение предлогов; признаки и роль союзов.

Уметь выделять в предложении предлоги и союзы; писать предложения с предлогами и союзами.

Уп.17 с.65

Уп.21 с.67

Уп.30 с.72

130

Чистописание. Написание прописных букв Г, Р.

1

закрепление

Знать понятие «основа» и «окончание» слова.

Уметь выделять основу и окончание слова.

131

Работа с текстами

1

Развитие речи

Знать понятие «корень» слова.

Уметь подбирать однокоренные слова; выделять корень в однокоренных словах.

РТ с.3 № 2

132-134

Правописание безударных гласных в корне слова.

2

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные буквы.

РТ с.36 №1

Уп.33 с.73

Уп.39 с.76

135

Чистописание. Написание прописных букв П, Р, Ф.

1

Комбинированный

Знать понятие «однокоренные» слова и признаки родственных слов.

Уметь подбирать и находить в тексте родственные слова.

136

Правописание парных согласных в корне слова после шипящих согласных

1

РТ с.41 №10

137

Обобщение знаний о правописании безударных гласных в корне слова

1

Закрепле­ние

Знать алгоритм выделения корня в слове.

Уметь выделять значимые части слова; распознавать однокоренные слова.

Уп.2 ст.78

138

Обучающее изложение

1

Комбинированный

Знать понятие «однокоренные» слова и признаки родственных слов.

Уметь подбирать и находить в тексте однокоренные слова.

Уп.1 с.78.

139

Проверочная работа

1

Комбинированный

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные буквы.

Записать 5 предложений о весне

140

Чистописание. Написание прописных букв И, Ш, Г, П, Т, Р.

1

закрепление

Знать правило написания безударных гласных в корне слова.

Уметь подбирать проверочные слова и различать проверочное и проверяемое слова.

141

Контрольный дик­тант по теме «Безударные гласные в корне слова».

1

Комбинированный

142

Работа над ошибками. Правописание парных согласных в корне слова.

1

Уп. 43 с.79

143-144

Правописание парных согласных в корне слова.

2

Контроль

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки; каллиграфически правильно писать прописные буквы.

Записать 10 слов с парными согласными

РТ с.43 № 4

145

Чистописание. Написание строчных и прописных букв к, н, ю, К,Н,Ю.

1

закрепление

146-148

Правописание парных согласных в корне слова.

2

Комбинированный

Знать о проверяемых словах и проверочных словах; способы проверки парных согласных в корне слова.

Уметь подбирать к словам проверочные слова; находить и подчёркивать «опасные» места; объяснять написание пропущенных букв в словах; выделять в проверяемых словах корень.

РТ с.45 № 6

Уп.59 с.87

Уп.57 с.86

149

Контрольный диктант 38

1

Контроль

Комбинированный

150

Работа над ошибками. Чистописание. Написание строчных и прописных букв к, н, ю, К,Н,Ю.

1

Повторение пройденного за год. 20 ч

151

Предложение. Связь слов в предложении.

1

Комбинированный

Знать признаки главных членов предложения.

Уметь выделять предложения из сплошного текста; находить главные члены предложения составлять предложения из слов и словосочетаний; делить предложения на слова.

РТ с.52 №1

152

Главные члены предложения.

1

РТ с.47 № 2

153

Связь слов в предложении

1

Контроль

Знать правила списывания текста, переноса слов.

Уметь списывать текст без ошибок; переносить слова по слогам; находить и исправлять и анализировать ошибки.

Упр.9 с.93

154

Главные члены предложения. Словосочетания.

1

Комбинированный

Знать о значении и употреблении имён прилагательных.

Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки.

Уп.18 с.97

155

Чистописание. Написание строчных и прописных букв л, Л, м, М, я, Я.

1

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать прописные буквы.

156

Изложенение

1

Повторе­ние

Знать признаки предложения; виды связи слов в предложении.

Уметь устанавливать связь слов в предложении; выписывать словосочетания из предложения.

Уп. 17 с.96

157

Главные члены предложения.

1

Повторе­ние

Знать признаки главных членов предложения.

Уметь выделять предложения из сплошного текста; оформлять предложение на письме; находить главные члены предложения составлять предложения из слов и словосочетаний; делить предложения на слова.

РТ с.50 №7, повторить словарные слова

158

. Связь слов в предложении.

1

Повторе­ние

РТ с.49 №5

159

Роль предлогов в предложении

1

Повторе­ние

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать строчные и прописные буквы.

Уп.29 с.102

160

Чистописание. Написание строчных и прописных букв К, к, Н, н.

1

закрепление

Знать признаки главных членов предложения.

Уметь выделять предложения из сплошного текста; находить главные члены предложения, составлять предложения из слов и словосочетаний; делить предложения на слова.

161-162

Роль предлогов в предложении

2

Уп.12 ст 109

Уп. 2 с.109

163

Обобщение знаний о связи слов в предложении

1

Повторе­ние

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать строчные и прописные буквы

Уп.41 ст.108

164

Контрольное списывание

1

контроль

Знать признаки главных членов предложения.

Уметь выделять предложения из сплошного текста; находить главные члены предложения, составлять предложения из слов и словосочетаний; делить предложения на слова.

165

Работа над ошибками. Чистописание. Написание строчных и прописных букв М, м, Л, л,.

1

закрепление

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации; выполнять р.н.о.; находить, анализировать и исправлять ошибки.

166

Итоговый контрольный диктант

1

Повторе­ние

повторение

167

Работа над ошибками. Закрепление изученного по теме «Предложение».

1

Повторе­ние

Знать признаки главных членов предложения.

Уметь выделять предложения из сплошного текста; находить главные члены предложения, делить предложения на слова.

168

Закрепление изученного по теме «Правописание безударных гласных».

1

Повторе­ние

Знать правило написания безударных гласных в корне слова.

Уметь подбирать проверочные слова и различать проверочное и проверяемое слова.

169

Чистописание. Написание строчных и прописных букв

1

закрепление

Знать гигиенические правила письма.

Уметь каллиграфически правильно писать строчные и прописные буквы.

170

Повторение пройденного за год.

1

Повторе­ние

Знать изученные нормы орфографии и пунктуации.

Уметь писать под диктовку; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации.