Рабочая программа по профессии "Слесарь"

СОГЛАСОВАНО

____________________

(Наименование предприятия)

_______________________

ФИО руководителя

"_____"________20__год

М.П.

РАССМОТРЕНО

На заседании

Педагогического совета

СПБ ГБ ПОУ МК

Протокол № 1 от "29" 08 2014 года

" Малоохтинский колледж"

____________Т.М. Безубяк

«_____»_________20___г.

М.П.

1

Паспорт программы учебной практики (производст-

венного обучения) и производственной практики

стр. 2

2

Учебная практика (производственное обучение) и про-изводственная практика по профессиональным модулям

стр. 4

3

Материально-техническое обеспечение учебной практики (производственного обучения) и производственной практики

стр. 21

ВПД

Профессиональные компетенции

1

Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего измерительного инструмента

ПК1.1.Выполнять слесарную обработку де-

талей приспособлений, режущего и
измерительного инструмента,

ПК 1.2.Выполнять сборку приспособлений,

режущего и измерительного инстру-

мента.

ПК 1.3.Выполнять ремонт приспособлений,

режущего и измерительного инстру-

мента.

Наименование результатов обучения

Код

Наименование профессиональной компетенции

ПК 1.1.

 Выполнять слесарную обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

ПК 1.2.

 Выполнять регулировку и испытание сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов.

ПК

1.3.

Выполнять разборку и сборку узлов и механизмов оборудования, агрегатов

и машин.

Код

Наименование общей компетенции

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

код ПК

Учебная практика¹

Производственная практика²

Наименование ПК

Виды работ, обеспечивающих формирование ПК

Объем часов

Формат практики (рассредоточено/

концентрированно) с указанием базы практики

Уровень освоения

Показатели освоения ПК

Виды работ, обеспечивающих формирование ПК

Объем часов

Уровень освоения

Формат практики (рассредоточено/концентрированно) с указанием базы практики

Показатели освоения ПК

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

ПК 1.1.

Выполнять слесарную обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

1.Безопасность труда в учебных

мастерских. Требо-

вания пожарной и

электробезопаснос-

ти

6

(рассредоточено)

Учебно-про-

изводствен-

ная

слесарная

мастерская

У1,У2,

31,32,33,

34,35,36,

37,

ПК 1.1.

1. Инструктаж по

организации Ра-

бочего места и

безопасности

труда

6

(концент-

рированно)

Учебно-про-

изводствен-

ная

слесарная

мастерская

У1,У2,

31,32,33,

34,35,36,

37,

ПК 1.1.

2. Ознакомление с устройством и

назначением со-

бираемых узлов,

техническими ус-

ловиями и тех-

ноологией сборки

6

2

2

2. Плоскостная раз-

метка

6

2

3. Рубка металла

6

3-6. Сборка узлов и механизмов

машин

24

4. Правка и гибка

металла

6

5. Резка металла

6

7,8. Проверка и подготовка комп-

лектов, подавае-

мых на сборку

12

2

6. Сверление, зен-

керование, развёр-

тывание

6

7,8,9. Слесарная обработка металла

18

2

ПК

1.2.

Выполнять регулировку и испытание сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов.

10. Нарезание кре-

пёжной резьбы

6

Учебно-про-

изводствен-

ная

слесарная

мастерская

У1, У2,

У3, У4,

У5,

31-36,

ПК1.1,

ПК1.2.

9. Приёмы сборки

6

2

Учебно-про-

изводствен-

ная

слесарная

мастерская

У1,У2,

31,32,33,

34,35,36,

37,

ПК 1.1.

ПК1.2.

11. Распиливание и припасовка

6

10,11,12. Приме-

нение приспособ-

ленийи механизи-

рованного

инструмента

18

2

12. Клёпка, пайка,

лужение, склеива-

ние

6

13. Шабрение, притирка и доводка

6

14,15,16. Выполне-

ние слесарных и

слесарно-сбороч-

ных работ

18

13,14. Монтаж узлов, техничес-

ких комплектов и

деталей на сбо-

рочную базу

12

2

17. Проверочная

работа

6

18,19. Резьбовые соединения

12

15,16. Монтаж узлов, техничес-

ких комплектов и

деталей на сбо-

рочную базу

12

2

20-22. Сборка шпо-

ночных соединений

18

23-25. Сборка шли-

цевых соединений

18

17,18. Фиксация

узлов и механиз-

мов

12

2

26. Сборка

ремённых передач

27. Сборка

ремённых передач

28. Сборка

цепных передач

18

19,20. Выверка и

соединение валов

12

2

Учебно-про-

изводствен-

ная

слесарная

мастерская

У1-У7,

31-36,

ПК1.1.,

ПК1.2.,

ПК1.3.

ПК

1.3

Выполнять разборку и сборку узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.

29. Сборка зубча-

тых цилиндричес-

ких передач

6

Учебно-про-

изводствен-

ная

слесарная

мастерская

2

У1-У7,

31-36,

ПК1.1.,

ПК1.2.,

ПК1.3.

21. Монтаж соединительных муфт

6

2

Учебно-про-

изводствен-

ная

слесарная

мастерская

У1-У7,

31-36,

ПК1.1.,

ПК1.2.,

ПК1.3.

30. Сборка зубча-

тых цилиндричес-

ких передач

6

22. Регулировка узлов машин

6

2

31. Сборка зубча-

тых цилиндричес-

ких передач

6

23. ГИА. Диффе-

ренцированный

зачёт

6

2

32. Сборка зубча-

тых цилиндричес-

ких передач

6

24. ГИА. Диффе-

ренцированный

зачёт

6

2

33,34. Сборка кони-

ческих зубчатых

передач

12

35,36. Сборка чер-

вячных передач

12

37,38,39. Сборка

неразъёмных под-

шипников скольже-

ния

18

40,41,42. Сборка

разъёмных подши-

пников скольжения

18

43,44. Монтаж под-

шипников качения

12

ПК

1.3.

Выполнять разборку и сборку узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.

45. Сборка винто-

вых механизмов

6

46. Сборка криво-

шипно-шатунного

механизма

6

2

47. Сборка поршне-

вой группы деталей

6

48,49.Сборка меха-

низма клапанного

распределителя

12

50.Сборка эксцент-

рикового механиз-

ма

6

51,52. Сборка кла-

панного механизма

12

53.Сборка кулисно-

го механизма

6

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа студентов

Количество

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Учебная практика (производственное обучение)

318

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

318

Тема № 1 Вводное

занятие

Безопасность

труда в учебных

мастерских.

Требования пожарной и

электробезопасности

Содержание практических занятий

6

6

2

Ознакомление обучающихся с учебной мастерской, организацией рабочего места, порядком получения и сдачи инструмента и приспособлений.

Требования безопасности труда в учебных мастерских и на отдельных рабочих местах. Меры предупреждения травматизма. Основные правила электробезопасности в учебных мастерских. Электробезопасность при работе с механизированными инструментами.

Первая помощь пострадавшему от действия электрического тока. Меры и средства защиты от поражения электрическим током.

Пожарная безопасность в учебных мастерских. Правила поведения при пожаре. План эвакуации.

Тема № 2

Плоскостная разметка

Содержание практических занятий

Нанесение взаимнопараллельно- и взаимноперпендикулярных рисок, рисок по заданным углам. Штангенциркули, применение. Разметка контуров деталей с отчётом размеров от кромки заготовок и от осевых линий. Заточка и заправка разметочных инструментов.

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа студентов

Количество

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Тема № 3

Рубка металла

Содержание практических занятий

6

2

Разрубание и вырубание металла.

Обрубание плоскости и вырубание канавок

Тема № 4

Правка и гибка металла

Содержание практических занятий

6

2

Правка полосового, листового металла Правка медных и аллюминиевых плоских поверхностей металла. Рихтовка под прямым углом и на оправке. Рихтовка листового металла. Гибка труб на трубогибочном станке.

Гибка металла под прямым углом и на оправке. Использование инструментов для гибки металла. Холодная гибка металла. Понятие о горячей гибке металла. Гибка проушин,

обойм, барашков- натяжная гайка

Тема № 5

Резка металла

Содержание практических занятий

6

2

Упражнения в постановке корпуса тела человека и рабочих движений при резании металла ножницами иножовкой. Резка полосовой, квадратной, круглой и угловой стили в тисках ножницами. Техника безопасности при работе с остро-колющими инструментами.

Резка полосовой, квадратной, круглой и угловой стали в тисках ножовкой.

Тема № 6

Сверление, зенкеро-

вание, развёртыва-

ние

Содержание практических занятий

6

2

Упражнения в управлении настольно-сверлильным станком.

Сверление сквозных отверстий по разметке, шаблону, в кондукторе.

Сверление глухих отверстий с применением упоров, мерных линеек, лимбов.

Зенкерование зенкером сквозных цилиндрических отверстий. Развёртывание конических отверстий под штифты

Тема № 7

Слесарная обработка металла

Содержание практических занятий

18

2

Доводка металла. Доводка, или притирка, обеспечивает высокую точность обработки как по размерам (до 0,1—0,5 мкм), так и по геометрической форме, а также обеспечивает исключительно высокую чистоту поверхности деталей. Опиливание сопряжённых плоских поверхностей.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов

Количество часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема № 8

Нарезание крепёж-

ной резьбы (наруж-

ной и внутренней)

Содержание практических занятий

6

2

Нарезание резьбы вручную на болтах, шпильках и трубах плашками и на токарно-винторезном станке. Нарезание внутренней резьбы метчиками.

Тема № 9

Распиливание и припасовка

Содержание практических занятий

6

2

Распиливание является разновидностью опиливания. … Припасовываемые контуры пар деталей подразделяются на замкнутые (типа отверстий) и открытые (типа проемов)

Распиливание является разновидностью опиливания. При распиливании выполняется обработка напильником отверстия или проема для обеспечения заданных форм и размеров после того, как это отверстие или проем предварительно получены сверлением, обсверливанием контура с последующим вырубанием перемычек, выпиливанием незамкнутого контура (проема) ручной ножовкой. Припасовка - это слесарная операция по взаимной пригонке способами опиливания двух сопряженных деталей (пары).

Тема № 10

Клёпка, пайка, лужение, склеивание

Содержание практических занятий

6

2

Выбор величины заклёпок, подготовка деталей к склёпыванию, разметка заклёпочных

швов. Изготовление заклёпок различной формы. Склёпывание двух и нескольких листов внахлёстку заклёпками с полукруглыми головками. Правила электробезопасности при работе с паяльником и правила его эксплуатации. Понятия о припоях, флюсах и их применение. Правила работы при выполнении лужения и склеивания.

Тема № 11

Шабрение, притир-

ка и доводка

Содержание практических занятий

6

2

При шабрении производится срезание тонких стружек с неровных поверхностей, предварительно уже обработанных процессами резания напильником или другим режущим инструментом. Доводка, или притирка, обеспечивает высокую точность обработки как по размерам (до 0,1—0,5 мкм), так и по геометрической форме, а также обеспечивает исключительно высокую чистоту поверхности деталей

Тема № 12

Выполнение слесар-

ных и слесарно-

сборочных работ

Содержание практических занятий

24

2

Комплексные работы: выполнение зачётных работ ( молотков , ножовок, плашек,

шаблонов и др. изделий)

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа студентов

Количество

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Тема № 13

Выполнение

основных слесарно-

сборочных операций

Содержание практических занятий

12

2

1. Резьбовые соединения

2. Резьбовые соединения

Содержание практических занятий

18

2

3. Сборка шпоночных соединений

4.Сборка шпоночных соединений

5.Сборка шпоночных соединений

Содержание практических занятий

18

2

6. Сборка шлицевых соединений

7. Сборка шлицевых соединений

8.Сборка шлицевых соединений

Тема № 14

Сборка механизмов

передачи движения

Содержание практических занятий

12

2

1.Сборка ремённых передач

2.Сборка ремённых передач

3. Сборка цепных передач

6

Содержание практических занятий

24

2

4. Сборка зубчатых цилиндрических передач

5. Сборка зубчатых цилиндрических передач

6. Сборка зубчатых цилиндрических передач

7. Сборка зубчатых цилиндрических передач

Содержание практических занятий

12

2

8. Сборка конических зубчатых передач

9. Сборка конических зубчатых передач

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа студентов

Количество

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Содержание практических занятий

12

2

10.Сборка червячных передач

11. Сборка червячных передач

Тема № 15

Сборка механизмов

вращательного движения (подшипники)

Содержание практических занятий

18

2

1. Сборка неразъёмных подшипников скольжения

2. Сборка неразъёмных подшипников скольжения

3. Сборка неразъёмных подшипников скольжения

Содержание практических занятий

18

2

4. Сборка разъёмных подшипников скольжения

5. Сборка разъёмных подшипников скольжения

6. Сборка разъёмных подшипников скольжения

Содержание практических занятий

12

2

7. Монтаж подшипников качения

8. Монтаж подшипников качения

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа студентов

Количество

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Тема 16

Сборка механизмов преобразовательного движения

Содержание практических занятий

6

2

1. Сборка винтовых механизмов

Содержание практических занятий

6

2

2. Сборка кривошипно-шатунного механизма

Содержание практических занятий

6

2

3. Сборка поршневой группы деталей

Содержание практических занятий

12

2

4. Сборка механизма клапанного распределителя

5. Сборка механизма клапанного распределителя

Содержание практических занятий

6

12

2

6. Сборка эксцентрикового механизма

Содержание практических занятий

7. Сборка клапанного механизма

8. Сборка клапанного механизма

Содержание практических занятий

6

2

9. Сборка кулисного механизма

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа студентов

Количество

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Производственная практика

144

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

144

Тема № 1

Инструктаж по

организации рабочего места студента и

безопасности труда

Содержание практических занятий

6

3

Ознакомление студентов с требованиями безопасности труда в учебных мастерских и на отдельных рабочих местах, с мерами предупреждения травматизма, основными правилами электробезопасности в учебных мастерских, с электробезопасностью при работе с механизированными инструментами, с правилами безопасных условий труда

слесаря механосборочных работ.

Тема №2

Устройство и назначение узлов

Содержание практических занятий

6

3

Ознакомление с устройством и назначением собираемых узлов, техническими условиями и технологией сборки.

Тема №3

Сборка узлов и

механизмов машин

Содержание практических занятий

24

3

Сборка узлов и механизмов различных машин, где используются подшипники скольжения и подшипники качения. Проверка соосности валов.

Тема № 4

Подготовка

к сборке

Содержание практических занятий

12

Проверка и подготовка комплектов, подаваемых на сборку.

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа студентов

Количество

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Тема №5

Приёмы сборки

Содержание практических занятий

6

3

Перечень приёмов сборки различных узлов машин и механизмов, часто используемых при работе в условиях производства и небольших мастерских, ручным способом и на механизированном оборудовании

Тема № 6

Инструмент и приспособления

Содержание практических занятий

18

3

.Применение приспособлений и механизированного инструмента для сборки узлов и механизмов машин и агрегатов.

Тема № 7

Монтаж узлов

Содержание практических занятий

24

3

Проведение монтажа узлов, технологических комплектов и деталей на сборочной базе

Тема № 8

Фиксация узлов и механизмов

Содержание практических занятий

12

3

Способы надёжной фиксации узлов и механизмов для ремонта, а так же после ремонта

на исправном оборудовании.

Тема № 9

Выверка и соединение валов

Содержание практических занятий

12

3

Проверка соосности валов, приёмов и способов соединения валов разных габаритов и

разных конфигураций.

Тема № 10

Монтаж соединительных муфт

Содержание практических занятий

6

3

Осуществление монтажа соединительных муфт различными способами и приёмами.

Тема № 11

Регулировка

узлов машин

Содержание практических занятий

6

3

Притирка и регулировка собранных узлов машин и промышленного оборудования.

Тема № 12

Дифференцированный

зачёт

Содержание практических занятий

12

3

Зачётные работы по слесарным и слесарно-сборочным работам.

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

Отлично

70 ÷ 89

4

Хорошо

50 ÷ 69

3

удовлетворительно

менее 50

2

не удовлетворительно