Рабочая программа по ОБЖ для 10 класса

Пояснительная записка.

Программа предназначена для углубленного изучения учащи­мися тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопас­ности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и го­сударства.

Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цельное представление по обеспечению защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз в Российской Федерации в области безопас­ности жизнедеятельности. Реализация программы поможет также определить направление самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в выбранной профессиональной деятельности и в повседневной жизни с учетом своих возможнос­тей и потребностей.

Данная программа предусматривает формирование у учащихся умений и навыков, а также ключевых компетенций в области бе­зопасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются следующие умения:

- умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедея­тельности;

- умение использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа для прогноза возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техно­генного и социального характера) ;

- умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе при угрозе совершения террористического акта;

- умение вносить определенные коррективы в свое поведение для повышения уровня культуры в области безопасности жизне­деятельности и защищенности своих жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз;

- умение формировать свою жизненную позицию в области безопасности жизнедеятельности на основе самовоспитания и са­мообучения;

- умение формировать навыки в проектной деятельности по организации и проведению учебно-исследовательской работы по обеспечению личной безопасности в повседневной жизни в усло­виях чрезвычайных ситуаций;

- умение формировать навыки в поиске нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различ­ного типа;

- умение формировать ключевые компетенции в понимании своего гражданского долга как гражданина Российской Федера­ции в обеспечении национальной безопасности России, в том чис­ле и по вооруженной защите Российской Федерации;

- умение формировать ключевые компетенции в осуществле­нии осознанного выбора своей будущей профессиональной дея­тельности, связанной с защитой жизненно важных интересов лич­ности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, и пути продолжения своего образования.

Предлагаемая программа рассчитана на изучение курса «Основ безопасности жизнедеятельности» в 10 классе, в течение 68 часов учебного времени в год. Минимальное количество учебных часов в неделю – 2 часа.

В 10 классе предусмотрено проведение учебных сборов (35 ч), в течение которых учащиеся закрепляют и совершенствуют зна­ния и умения по основам военной подготовки (строевая, огневая и тактическая подготовка), а также знакомятся с бытом военно­служащих.

Раздел VI «Основы военной службы» (28 ч) изучается только юношами. Девушки в это время занимаются по программе с углубленным изучением основ медицинских знаний.

Весь материал - в документе.

Муниципальное образование город Новороссийск

Частное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1»

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол № 1

от 29.08.2014 года

Председатель педсовета

__________ Меркулова Т.А.

(указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа по основам безопасности жизнедеятельности среднего (полного) общего образования разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации и федеральными законами Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности.

Программа предназначена для углубленного изучения учащи­мися тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопас­ности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и го­сударства.

Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цельное представление по обеспечению защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз в Российской Федерации в области безопас­ности жизнедеятельности. Реализация программы поможет также определить направление самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в выбранной профессиональной деятельности и в повседневной жизни с учетом своих возможнос­тей и потребностей.

Данная программа предусматривает формирование у учащихся умений и навыков, а также ключевых компетенций в области бе­зопасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются следующие умения:

- умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедея­тельности;

- умение использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа для прогноза возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техно­генного и социального характера);

- умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе при угрозе совершения террористического акта;

- умение вносить определенные коррективы в свое поведение для повышения уровня культуры в области безопасности жизне­деятельности и защищенности своих жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз;

- умение формировать свою жизненную позицию в области безопасности жизнедеятельности на основе самовоспитания и са­мообучения;

- умение формировать навыки в проектной деятельности по организации и проведению учебно-исследовательской работы по обеспечению личной безопасности в повседневной жизни в усло­виях чрезвычайных ситуаций;

- умение формировать навыки в поиске нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различ­ного типа;

- умение формировать ключевые компетенции в понимании своего гражданского долга как гражданина Российской Федера­ции в обеспечении национальной безопасности России, в том чис­ле и по вооруженной защите Российской Федерации;

- умение формировать ключевые компетенции в осуществле­нии осознанного выбора своей будущей профессиональной дея­тельности, связанной с защитой жизненно важных интересов лич­ности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, и пути продолжения своего образования.

Предлагаемая программа рассчитана на изучение курса «Основ безопасности жизнедеятельности» в 10 классе, в течение 68 часов учебного времени в год. Минимальное количество учебных часов в неделю – 2 часа.

В 10 классе предусмотрено проведение учебных сборов (35 ч), в течение которых учащиеся закрепляют и совершенствуют зна­ния и умения по основам военной подготовки (строевая, огневая и тактическая подготовка), а также знакомятся с бытом военно­служащих.

Раздел VI «Основы военной службы» (28 ч) изучается только юношами. Девушки в это время занимаются по программе с углубленным изучением основ медицинских знаний.

Тематический план

10 класс

Содержание учебной программы

«Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс

Раздел I.

ОСНОВЫ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ (15 часов)

Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повсе­дневной жизни. (6 часов)

Тема 2. Личная безопасность в условиях чрезвычай­ных ситуаций. (4 часа)

Тема 3. Современный комплекс проблем безопас­ности социального характера. (5 часов)

Раздел II.

ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ (2 часа)

Тема 4. Нормативно-правовая база Российской Фе­дерации по обеспечению безопасности лич­ности, общества и государства. (2 часа)

Раздел III.

ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ (6 часов)

Тема 5. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний. (2 часа)

Тема 6. Здоровый образ жизни и его составляющие. (4 часа)

Раздел V.

ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА (19 часов)

Тема 7. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны. (7 часов)

Тема 8. Вооруженные Силы Российской Федерации — защитники нашего Отечества. (3 часа)

Тема 9. Виды Вооруженных Сил Российской Феде­рации и рода войск. (7 часов)

Тема 10. Боевые традиции Вооруженных Сил России. (2 часа)

Раздел VI.

ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ (28 часов)

Тема 11. Размещение и быт военнослужащих. (3 часа)

Тема 12. Суточный наряд, общие обязанности лиц су­точного наряда. (3 часа)

Тема 13. Организация караульной службы. (3 часа)

Тема 14. Строевая подготовка. (6 часов)

Тема 15. Огневая подготовка. (2 часа)

Тема 16. Тактическая подготовка. (3 часа)

Резервное время: 8 часов

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ,

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельнос­ти в 10 классе

Ученик должен знать:

- основные правила безопасного поведения в повседневной жизни и в условиях чрезвычайной ситуации, а также правила лич­ной безопасности при угрозе террористического акта;

- организацию защиты населения в Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, в том числе организационные основы борьбы с терроризмом;

- основные принципы здорового образа жизни;

- правила оказания первой медицинской помощи;

- основы обороны государства и военной службы;

- боевые традиции Вооруженных Сил России, государствен­ные и военные символы Российской Федерации.

Ученик должен уметь:

- предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам, принимать ре­шение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

- грамотно действовать при возникновении угрозы чрезвычай­ной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;

- оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;

- выполнять основные действия, связанные с будущим про­хождением воинской службы (строевые приемы, воинское привет­ствие, неполная разборка и сборка автомата Калашникова, стрельба из автомата и т. д.);

- пользоваться справочной литературой для целенаправленной подготовки к военной службе с учетом индивидуальных качеств.

Приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни будут способствовать обеспечению личной безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористическо­го акта или при захвате в заложники; выработке убеждений и потребностей в соблюдении норм здорового образа жизни; владе­нию навыками в области гражданской обороны; формированию психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву.

Учебно-методическое обеспечение по ОБЖ (10 класс)

Основы безопасности жизнедеятельности, 10-й класс, Академический школьный учебник для общеобразовательных учреждений, А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, Москва, «Просвещение», 2012 г.

Программа общеобразовательных учреждений, 5-11 классы, комплексная программа для учителей общеобразовательных учреждений, А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, Москва, «Просвещение», 2010 г.

Согласовано

заместитель директора по УВР

______________ Алешина Н.Н.

«___» __________ 20___ года

Муниципальное образование город Новороссийск

Частное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой)

10 А класс

ВСЕГО: 70 часов