Рабочая программа по информатике (класс 5)

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по информатике и ИКТ в 5 классе создана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования МО РФ (приказ от 05. 03. 2004г №1089), Примерной программы основного общего образования по информатике для общеобразовательных учреждений, авторской программы под редакцией Л. Л, Босова М: БИНОМ Лаборатория знаний, 2010 год, с учетом санитарно - эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29. 12. 2010 г. №189), локальным актом образовательного учреждения. учебного плана МБОУ «Большеанненковская СОШ» (федерального и регионального компонента, компонента ОУ), годового учебного календарного графика на текущий год, Основной образовательной программы МБОУ «Большеанненковская СОШ».

Цели обучения информатики и ИКТ в 5 классе:

Формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;

Обеспечения достижения обучающимися результатов освоения обязательного минимума содержания общего образования;

Формирование у учащихся готовности к использованию средств ИКТ в информационно - учебной деятельности для решения учебных задач и саморазвития;

Усиление культурологической составляющей школьного образования;

Пропедевтика понятий базового курса школьной информатике;

Развитие познавательных. Интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Основные задачи программы:

Развитие умений работы с информацией: поиск. Оценка, отбор и организация информации;

Развитие навыков самостоятельного изучения материала и оценки результатов своей деятельности. Умений принимать решения в нестандартной ситуации;

Выработка навыков проектной деятельности и экспертной оценки полученных результатов;

Формирование навыков исследовательской деятельности, включающих проведение реальных и виртуальных экспериментов;

Формирование навыков работы в группе, умений соотносить и координировать, свои действия с действиями других людей, проводить рефлексию и обсуждение.

Изучение обеспечивается учебно - методическим комплексом, включающим в себя:

Информатика и ИКТ 5 класс. Учебник, БИНОМ. Лаборатория знаний. Под ред. Л. Л. Босова, Москва 2010 г.

Информатика и ИКТ 5 класс. Рабочая тетрадь, БИНОМ. Лаборатория знаний. Под ред. Л. Л. Босова, Москва 2010 г.

 На освоение содержания программы в 5 классе в соответствии с Учебным планом МБОУ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа» отведено 1 часа в неделю, т. е. 34 часа в год (34 учебных недель)

Требования к уровню подготовки обучающихся 5 класса

Учащиеся должны знать:

связь между информацией и знаниями человека;

предмет изучения информатики;

сущность информационных процессов;

виды носителей информации;

формы представления информации;

техника безопасности и правила поведения в кабинете информатики и при работе за компьютером.

правила техники безопасности при работе на компьютере;

состав основных устройств компьютера, их назначение;

типы и устройства внешней памяти;

типы и назначения устройства ввода/вывода информации;

элементы диалогового окна;

объекты Рабочего стола;

элементы окна программы.

назначение текстового редактора (текстового процессора);

основные объекты текстового редактора;

основные режимы работы текстовых редакторов (ввод - редактирование, поиск и замена, работа с файлами);

назначение графического редактора;

назначение основных компонентов среды графического редактора6 работа поля, панели инструментов, палитры, меню команд.

Календарно-тематическое планирование:

Весь материал – смотрите документ.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа» Фатежского района Курской области

Принято педагогическим советом Утверждено приказом МБОУ

Протокол №________ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа»

От _____________20____г. №______от ___________20___г.

Зам.директора по УВР _______Н.Ф.Бабкина Директор школы _______А.В.Зимина

Рабочая программа

по информатике и ИКТ

для 5 класса

на 2014 - 2015 учебный год

Рассмотрено на заседании

школьного методического объединения

учителей естественно-математического и технического циклов

Протокол №_____ от ____20__ г.

Руководитель школьного методического объединения________

Составила учитель Кирсанова С.Е.

I квалификационной категории

стаж работы в должности 26

Большое Анненково

2014 - 2015 учебный год

Пояснительная записка

Настоящая  рабочая программа по информатике и ИКТ в 5 классе создана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования МО РФ (приказ от 05.03.2004г №1089), Примерной программы основного общего образования по информатике для общеобразовательных учреждений, авторской программы под редакцией Л.Л, Босова М: БИНОМ Лаборатория знаний, 2010 год, с учетом санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 г. №189), локальным актом образовательного учреждения. учебного плана МБОУ «Большеанненковская СОШ» (федерального и регионального компонента, компонента ОУ), годового учебного календарного графика на текущий год, Основной образовательной программы МБОУ «Большеанненковская СОШ».

Цели обучения информатики и ИКТ в 5 классе:

• Формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;

• Обеспечения достижения обучающимися результатов освоения обязательного минимума содержания общего образования;

• Формирование у учащихся готовности к использованию средств ИКТ в информационно-учебной деятельности для решения учебных задач и саморазвития;

• Усиление культурологической составляющей школьного образования;

• Пропедевтика понятий базового курса школьной информатике;

• Развитие познавательных. Интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Основные задачи программы:

• Развитие умений работы с информацией: поиск. Оценка, отбор и организация информации;

• Развитие навыков самостоятельного изучения материала и оценки результатов своей деятельности. Умений принимать решения в нестандартной ситуации;

• Выработка навыков проектной деятельности и экспертной оценки полученных результатов;

• Формирование навыков исследовательской деятельности, включающих проведение реальных и виртуальных экспериментов;

• Формирование навыков работы в группе, умений соотносить и координировать, свои действия с действиями других людей, проводить рефлексию и обсуждение.

Изучение обеспечивается учебно-методическим комплексом, включающим в себя:

• Информатика и ИКТ 5 класс. Учебник, БИНОМ. Лаборатория знаний. Под ред. Л. Л. Босова, Москва 2010 г.

• Информатика и ИКТ 5 класс. Рабочая тетрадь, БИНОМ. Лаборатория знаний. Под ред. Л. Л. Босова, Москва 2010 г.

На освоение содержания программы в 5 классе в соответствии с Учебным планом МБОУ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа» отведено 1 часа в неделю, т.е. 34 часа в год (34 учебных недель)

Требования к уровню подготовки обучающихся 5 класса

Учащиеся должны знать:

• связь между информацией и знаниями человека;

• предмет изучения информатики;

• сущность информационных процессов;

• виды носителей информации;

• формы представления информации;

• техника безопасности и правила поведения в кабинете информатики и при работе за компьютером.

• правила техники безопасности при работе на компьютере;

• состав основных устройств компьютера, их назначение;

• типы и устройства внешней памяти;

• типы и назначения устройства ввода/вывода информации;

• элементы диалогового окна;

• объекты Рабочего стола;

• элементы окна программы.

• назначение текстового редактора (текстового процессора);

• основные объекты текстового редактора;

• основные режимы работы текстовых редакторов (ввод-редактирование, поиск и замена, работа с файлами);

• назначение графического редактора;

• назначение основных компонентов среды графического редактора6 работа поля, панели инструментов, палитры, меню команд.

Учащиеся должны уметь:

• приводить примеры информации и информационных процессов;

• кодировать и декодировать информацию;

• систематизировать информацию в табличной форме;

• преобразовывать информацию путем рассуждений;

• обрабатывать информацию, составляя план действий;

• определять в конкретном процессе передачи информации источник, приемник, канал;

• пользоваться клавиатурой компьютера для символьного ввода данных.

• включать и выключать компьютер;

• пользоваться клавиатурой, мышью;

• запускать программы с помощью Главного меню;

• ориентироваться в типовом интерфейсе: пользоваться меню, работать с окнами;

• пользоваться программами для обработки символьной и числовой информации;

• выполнять основные операции над текстом: ввод, редактирование (форматирование), поиск (замена);

• перемещаться по тексту;

• сохранять текст на диск;

• пользоваться клавиатурой, мышью при работе с текстом;

• создавать изображение в среде графического редактора;

• выполнять операции с фрагментами графического изображения;

• сохранять графические изображения на диск.

Основное содержание программы с распределением учебных часов по разделам курса

1. Человек и информация (1ч)

Введение в предмет.

Информатика.

Информация.

Виды информации.

Техника безопасности при работе за компьютером.

Практика на компьютере: освоение клавиатуры, работа с клавиатурным тренажером.

2. Знакомство с компьютером (12ч)

Персональный компьютер.

Основные устройства и характеристики.

Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера.

Правила техники безопасности при работе на компьютере.

Программы и файлы.

Рабочий стол.

Главное меню.

Управление компьютером с помощью мыши.

Запуск программ.

Программы для обработки символьной и числовой информации.

Практика на компьютере: освоение клавиатуры. Работа с тренажером.

3. Информационные технологии (21ч)

Подготовка текстовых документов.

Текстовый редактор и текстовый процессор.

Основные объекты текстового документа.

Шрифты.

Компьютерная графика.

Графические редакторы и методы работы с ними.

Инструменты графического редактора.

Практика на компьютере: основные приемы ввода и редактирования текста в среде текстового редактора; работа со шрифтами; приемы форматирования текста; работа с выделенными фрагментами через буфер обмена; создание и обработка изображений в среде графического редактора с использованием инструментов.

4. Практические работы 15

График контрольных работ

Календарно-тематический план

Учебно – методическое обеспечение:

• Программа курса информатика и ИКТ для 5 – 7 классов общеобразовательной средней школы;

• Информатика и ИКТ. Методическое пособие 5 - 7, БИНОМ. Лаборатория знаний. Под ред. Л. Л. Босова, Москва 2010 г;

• Информатика и ИКТ 5 класс. Учебник, БИНОМ. Лаборатория знаний. Под ред. Л. Л. Босова, Москва 2010 г;

• Информатика и ИКТ 5 класс. Рабочая тетрадь, БИНОМ. Лаборатория знаний. Под ред. Л. Л. Босова, Москва 2010 г;

• Понятия и определения «Информатика» словарик школьника; С-П,2006 г;

• Информатика 5 – 7 классы Материалы к урокам; 2008 г.

12