Рабочая программа по информатике и ИКТ "Подготовка к ГИА"

Пояснительная записка

Информатика – это естественнонаучная дисциплина о закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, а также о методах и средствах их автоматизации. Вместе с математикой, физикой, химией, биологией курс информатики закладывает основы естественнонаучного мировоззрения.

Информатика имеет очень большое и всё возрастающее число междисциплинарных связей, причем как на уровне понятийного аппарата, так и на уровне инструментария. Многие положения, развиваемые информатикой, рассматриваются как основа создания и использования информационных и коммуникационных технологий – одного из наиболее значимых технологических достижений современной цивилизации.

Изучение предмета в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Систематизация знаний и умений по курсу информатики и ИКТ и подготовка к государственной итоговой аттестации по информатике учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

Подготовка к государственной итоговой аттестации по информатике и ИКТ.

Задачи:

Выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по информатике;

Сформировать: представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, практическое задание);

Сформировать умения эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;

Развить интерес и положительную мотивацию изучения информатики.

Структура программы представляет собой логически законченные и содержательно взаимосвязанные тем, изучение которых обеспечивает системность и практическую направленность знаний и умений учащихся. Занятия направлены на расширение и углубление базового курса. Содержание курса можно варьировать с учетом склонностей, интересов и уровня подготовленности учеников.

Для текущего контроля учащимся предлагается набор заданий, принцип решения которых разбирается совместно с учителем.

Рабочая программа по информатике рассчитана на 1 учебный час в неделю, всего 26 часов.

Требования к уровню подготовки выпускников 9 класса
в области информатики и ИКТ

Учащиеся должны знать/понимать:

процедуру контроля в формате ГИА;

структуру и содержание контрольных измерительных материалов по предмету;

назначение заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом).

Учащиеся должны уметь:

работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом;

эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;

правильно оформлять решения заданий с развернутым ответом.

Весь материал - в документе.

Статус документа

Рабочая программа ориентирована на систематизацию знаний и умений по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для подготовки к государственной итоговой аттестации по информатике учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

В соответствии с требованиями к структуре основных образовательных программ рабочая программа по информатике содержит следующие разделы:

• статус документа;

• пояснительная записка;

• программное и учебно-методическое оснащение учебного предмета;

• учебно-тематический план с распределением часов по разделам курса в рекомендованной последовательности;

• требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе (знать/уметь).

Пояснительная записка

Информатика – это естественнонаучная дисциплина о закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, а также о методах и средствах их автоматизации. Вместе с математикой, физикой, химией, биологией курс информатики закладывает основы естественнонаучного мировоззрения.

Информатика имеет очень большое и всё возрастающее число междисциплинарных связей, причем как на уровне понятийного аппарата, так и на уровне инструментария. Многие положения, развиваемые информатикой, рассматриваются как основа создания и использования информационных и коммуникационных технологий – одного из наиболее значимых технологических достижений современной цивилизации.

Изучение предмета в основной школе направлено на достижение следующих целей:

1. Систематизация знаний и умений по курсу информатики и ИКТ и подготовка к государственной итоговой аттестации по информатике учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

2. Подготовка к государственной итоговой аттестации по информатике и ИКТ.

Задачи:

1. Выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по информатике;

2. Сформировать: представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, практическое задание);

3. Сформировать умения эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;

4. Развить интерес и положительную мотивацию изучения информатики.

Структура программы представляет собой логически законченные и содержательно взаимосвязанные тем, изучение которых обеспечивает системность и практическую направленность знаний и умений учащихся. Занятия направлены на расширение и углубление базового курса. Содержание курса можно варьировать с учетом склонностей, интересов и уровня подготовленности учеников.

Для текущего контроля учащимся предлагается набор заданий, принцип решения которых разбирается совместно с учителем.

Рабочая программа по информатике рассчитана на 1 учебный час в неделю, всего 26 часов.

Требования к уровню подготовки выпускников 9 класса
в области информатики и ИКТ

Учащиеся должны знать/понимать:

• процедуру контроля в формате ГИА;

• структуру и содержание контрольных измерительных материалов по предмету;

• назначение заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом).

Учащиеся должны уметь:

• работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом;

• эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;

• правильно оформлять решения заданий с развернутым ответом.

Список литературы

1. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д. Угринович. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

2. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса / Н.Д. Угринович. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

3. ГИА-2011: Экзамен в новой форме: Информатика 9-й класс / Д.П. Кириенко, П.О. Осипов, А.В. Чернов. – М.:АСТ: Астрель, 2011.

4. ГИА-2012: Экзамен в новой форме: Информатика 9-й класс / Д.П. Кириенко, П.О. Осипов, А.В. Чернов. – М.:АСТ: Астрель, 2012.

5. Информатика: 115 тестовых заданий для подготовки к ГИА: 9-й класс / О.В. Ярцева, Е.Н. Цикина. – М.:АСТ: Астрель, 2010.

Интернет-ссылки:

1. http://www.fipi.ru/ Федеральный институт педагогических измерений.

Учебно-тематический план