Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Разное  /  5 класс  /  Рабочая программа по информатике (5-й класс)

Рабочая программа по информатике (5-й класс)

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы, основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования; на основе авторской программы Босовой Л.Л.
01.07.2016

Описание разработки

Рабочая программа по информатике в составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы,основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования. на основе авторской программы Босовой Л.Л. и примерной программы общего образования по информатике и информационным технологиям с использованием следующих документов:

Л.Л. Босова, А.Ю. Программа для основной школы 5-6классы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Босова, Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Примерная программа общего образования по информатике и информационным технологиям.

Изучение информатики и ИКТ в 5 классах направлено на достижение следующих целей:

формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты;

пропедевтическое (предварительное, вводное, ознакомительное) изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «объект», «система», «модель», «алгоритм» и др.;

воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Рабочая программа по информатике (5-ый класс)

Для достижения комплекса поставленных целей в процессе изучения информатики в 5 классе необходимо решить следующие задачи:

показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;

организовать работу в виртуальных лабораториях, направленную на овладение первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;

организовать компьютерный практикум, ориентированный на: формирование умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации.

Содержание обучения (5 класс).

1. Компьютер для начинающих

Информация и информатика.

Как устроен компьютер. Техника безопасности и организация рабочего места.

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Программы и файлы. Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. Главное меню. Запуск программ. Управление компьютером с помощью меню.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 1 «Знакомимся с клавиатурой».

Практическая работа № 2 «Осваиваем мышь».

Практическая работа № 3 «Запускаем программы. Основные элементы окна программы».

Практическая работа № 4 «Знакомимся с компьютерным меню».

Клавиатурный тренажер.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Пояснительная записка.

Количество часов34 ч. (1 ч. в неделю)

Рабочая программа по информатике в составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы,основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования. на основе авторской программы Босовой Л.Л. и примерной программы общего образования по информатике и информационным технологиям с использованием следующих документов:

  1. Л.Л. Босова, А.Ю. Программа для основной школы 5-6классы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

  2. Босова, Л.Л. Информатика : Учебник для 5 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

  3. Примерная программа общего образования по информатике и информационным технологиям [Электронный ресурс]: http://ipkps.bsu.edu.ru/source/metod_sluzva/dist_inform.asp

Изучение информатики и ИКТ в 5 классах направлено на достижение следующих целей:

формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты;

пропедевтическое (предварительное, вводное, ознакомительное) изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «объект», «система», «модель», «алгоритм» и др.;

воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Для достижения комплекса поставленных целей в процессе изучения информатики в 5 классе необходимо решить следующие задачи:

  • показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;

  • организовать работу в виртуальных лабораториях, направленную на овладение первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;

  • организовать компьютерный практикум, ориентированный на: формирование умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации.

Календарно-тематическое планирование 5 класс

34ч(1ч. в неделю)

п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Вид занятия

Вид контроля

Наглядные пособия и технические средства

Характеристика основных видов деятельности учащихся

Планируемые результаты

Дата

1

Техника безопасности и организация рабочего места.

Информация — Компьютер — Информатика.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

1

Урок - беседа

Практическая работа

Самокон-троль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


участие в коллективном обсуждении


Знать общие представления об информации и информационных процессах

уметь работать с учебником; умение работать с электронным приложением к учебнику


2

Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

1

Устный опрос

Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


участие в коллективном обсуждении

ознакомление с клавиатурой

Знать знание основных устройств компьютера и их функций

Понимать основы ИКТ- компетентности



3

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы кла­виш. Практическая работа №1 «Знакомимся с клавиатурой».

1

Устный опрос

Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Ознакомление учащихся с ПК и клавиатурой

Иметь представление об основных устройствах ввода информации в память компьютера

Понимать основы ИКТ- компетентности; умение ввода информации с клавиатуры


4

Основная позиция пальцев на клавиатуре. Клавиатурный тренажер (упражнения 1 — 8 на отработку основной позиции пальцев на клавиатуре)

1

Устный опрос

Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Ознакомление учащихся с ПК и клавиатурой

Иметь представление об основных устройствах ввода информации в память компьютера

Понимать умение ввода информации с клавиатуры, понимание важности для современного человека владения навыком слепой десятипальцевой печати


5

Программы и файлы. Клавиатурный тренажер в режиме игры.

1

Устный опрос

Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Ознакомление учащихся с ПК и клавиатурой



6

Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. Практическая работа № 2 «Осваиваем мышь».

1

Устный опрос

Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор, компьютер


Участие в коллективном обсуждении



7

Контрольная работа по теме «Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса».

1

Контрольная работа

Тематический контроль, внешний контроль


Выявление у учащихся степени усвоения учебного материала



8

Анализ контрольной работы. Главное меню. Запуск программ. Практическая работа № 3 «Запускаем программы. Основные элементы окна программы».




1

Устный опрос

Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор, компьютер


Анализ контрольной работы.Оценка работы товарища

Ознакомление с основными элементами окна



9

Управление компьютером с помощью меню. Практическая работа № 4 «Управляем компьютером с помощью меню».


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор, компьютер


Ознакомление с меню компьютера

Иметь представление о приёмах управления компьютером

понимать понимание важности для современного человека владения навыками работы на компьютере


10

Действия с информацией. Хранение информации.

1

Работа над ошибками

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Участие в коллективном обсуждении

Иметь общие представления о хранении информации как

информационном процессе; представления о многообразии носителей информации

понимание единой сущности процесса хранения информации человеком и технической системой; основы ИКТ- компетентности; умения работы с файлами; умения упорядочивания информации в личном информационном пространстве

понимание значения хранения информации для жизни человека и человечества; интерес к изучению информатики


11

Носители информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

1

Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Оценка работы товарища



12

Передача информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.

1

Устный опрос

Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор, компьютер


Развитие навыков владения с клавиатурой


13

Кодирование информации.

1

Устный опрос

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Участие в коллективном обсуждении

Знать общие представления о кодах и кодировании;

Уметь умение перекодировать информацию


14

Формы представления информации. Метод координат.

1

Фронтальный опрос

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Участие в коллективном обсуждении


15

Контрольная работа по теме «Информация и информационные процессы».

1

Контрольная работа

Контроль знаний, умений и навыков


Выявление у учащихся степени усвоения учебного материала



16

Обработка информации. Практическая работа № 5 «Выполняем вычисления с помощью про­граммы Калькулятор» (часть 1).

1


Практическая работа

Самоконт-роль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Участие в коллективном обсуждении;

Умение набирать текст



17

Обработка текстовой информации. Практическая работа № 6 «Вводим текст»

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение набирать текст



18

Текст как форма представления информации.

1

Устный опрос


Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Участие в коллективном обсуждении

Знать общее представление о тексте как форме представления информации; умение создавать несложные текстовые документы на родном языке



19

Табличная форма представления информации. Наглядные формы представления информации.

1






20

Редактирование текста. Работа с фрагментами. Практическая работа № 8 «Работаем с фрагментами текста» (задания 1–5)

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение набирать текст



21

Обработка текстовой информации. Практическая работа № 7 «Редактируем текст».

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение набирать текст

Редактирование текста. Работа с фрагментами. Практическая работа № 8 «Работаем с фрагментами текста» (задания 1–5)


22

Редактирование текста. Поиск информации. Практическая работа № 8 «Работаем с фрагментами текста» (задания 6,7).







1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение редактировать текст.

Участие в коллективном обсуждении.

Знать общее представление о тексте как форме представления информации; умение создавать несложные текстовые документы на родном языке;

Знать чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды


23

Изменение формы представления информации. Систематизация информации.

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Участие в коллективном обсуждении


24

Форматирование - изменение формы представления информации. Практическая работа № 9 «Форматируем текст».

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение форматировать слово, словосочетание, предложение, абзац, весь текст, используя формат абзаца и шрифта



25

Кодирование как изменение формы представления информации. Компьютерная графика. Практическая работа № 10 «Знакомимся с инструментами графического редактора».

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение выбирать инструмент

Рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта



26

Контрольная работа по теме «Обработка информации».

1

Контрольная работа

Контроль знаний, умений и навыков





27

Анализ контрольной работы. Обработка текстовой и графической информации. Практическая работа №12 «Создаем комбинированные документы».

1


Практическая работа


Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение находить свои ошибки и исправлять их

Знать представление о редактировании как этапе создания

текстового документа; умение редактировать несложные текстовые документы на родном языке



28

Преобразование информации по заданным правилам. Практическая работа №5 «Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор» (часть 2)

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение находить свои ошибки и исправлять их

Знать представление об обработке информации путём логических рассуждений

Уметь умение анализировать и


29

Преобразование информации путем рассуждений. Практическая работа №13 «Работаем с графическими фрагментами»

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Участие в коллективном обсуждении


30

Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переливашки».

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение анализировать свои ошибки

Знать представление об обработке информации путём разработки плана действий

Уметь умение планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами; осуществлять контроль своей деятельности; определять способы действий в рамках предложенных условий; корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения поставленной задачи

Понимать понимание роли информационных процессов в современном мире


31

Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переливашки».

1


Практическая работа

Тематический контроль, внешний контроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Умение представлять план действий


32

Контрольная работа по теме: «Информационные процессы и информационные технологии»

1

Контрольная работа

Контроль знаний, умений и навыков


Выявление у учащихся степени усвоения учебного материала

Иметь представления об основных понятиях, изученных на уроках информатики в 5 классе

Уметь умение структурировать знания; умения поиска и

выделения необходимой


33

Анализ контрольной работы

Создание движущихся изображений.

Практическая работа №14 «Анимация»

1

Комбинированный урок

Самоконтроль

Презентация по теме урока http//sc.edu.ru/, проектор


Ументе в презентации задавать анимацию объектов

Знать представление об анимации, как о последовательности событий, разворачивающихся по определённому плану

Уметь умение планировать пути достижения целей;


34

Итоговый мини-проект: «Планирование последовательности действий. Создание анимации»

1

Контрольная работа

Контроль знаний, умений и навыков

Компьютер

Выявление у учащихся степени усвоения учебного
























СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ (5 класс)

1. Компьютер для начинающих

Информация и информатика.

Как устроен компьютер. Техника безопасности и организация рабочего места.

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Программы и файлы. Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. Главное меню. Запуск программ. Управление компьютером с помощью меню.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 1 «Знакомимся с клавиатурой».

Практическая работа № 2 «Осваиваем мышь».

Практическая работа № 3 «Запускаем программы. Основные элементы окна программы».

Практическая работа № 4 «Знакомимся с компьютерным меню».

Клавиатурный тренажер.

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 1 по теме «Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса».

2. Информация вокруг нас

Действия с информацией.

Хранение информации. Носители информации. Передача информации. Кодирование информации. Язык жестов. Формы представления информации. Метод координат. Текст как форма представления информации. Табличная форма представления информации. Наглядные формы представления информации.

Обработка информации. Изменение формы представления информации. Систематизация информации. Поиск информации. Кодирование как изменение формы представления информации.

Получение новой информации. Преобразование информации по заданным правилам. Преобразование информации путем рассуждений. Разработка плана действий и его запись. Запись плана действий в табличной форме.

Компьютерный практикум

Клавиатурный тренажер.

Координатный тренажер.

Логические компьютерные игры, поддерживающие изучаемый материал.

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 2 по теме «Информация и информационные процессы».

3. Информационные технологии

Подготовка текстовых документов. Текстовый редактор и текстовый процессор. Этапы подготовки документа на компьютере. Компьютерная графика. Графические редакторы. Устройства ввода графической информации. Создание движущихся изображений.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 5 «Выполняем вычисления с помощью приложения Калькулятор».

Практическая работа № 6 «Вводим текст».

Практическая работа № 7 «Редактируем текст».

Практическая работа № 8 «Работаем с фрагментами текста».

Практическая работа № 9 «Форматируем текст».

Практическая работа № 10 «Знакомимся с инструментами рисования графического редактора».

Практическая работа № 11 «Начинаем рисовать».

Практическая работа № 12 «Создаем комбинированные документы».

Практическая работа № 13 «Работаем с графическими фрагментами».

Практическая работа № 14 «Создаем анимацию на заданную тему».

Практическая работа № 15 «Создаем анимацию на свободную тему».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 3 по теме «Обработка информации».

Контрольная работа № 4 по теме «Информационные процессы и информационные технологии».

Контрольная работа № 5 по теме «Планирование последовательности действий. Создание анимации».

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ 5 класс

Учащиеся должны знать/уметь:

• понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация», «информационный объект»;

• различать виды информации по способам её восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;

• приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;

• приводить примеры информационных носителей;

• иметь представление о способах кодирования информации;

• уметь кодировать и декодировать простейшее сообщение;

• определять устройства компьютера, моделирующие основные компоненты информационных функций человека;

• различать программное и аппаратное обеспечение компьютера;

• запускать программы из меню Пуск;

• уметь изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;

• вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;

• уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

• уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

• уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;

• знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса в который входят:



Тематические и итоговые контрольные работы



Тематика

Вид

Форма

5 класс

1


Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса


Тематический контроль

Интерактивное тестирование / тестирование по опросному листу

2

Информация и информационные процессы

Тематический контроль

Интерактивное тестирование / тестирование по опросному листу

3

Обработка информации

Тематический контроль

Интерактивное тестирование / тестирование по опросному листу

4

Информационные процессы и информационные технологии

Итоговый контроль

Интерактивное тестирование / тестирование по опросному листу

5

Планирование последовательности действий. Создание анимации

Итоговый мини-проект

Творческая работа











ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОГО И ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ДЛЯ 5 КЛАССА

  1. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013

  2. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

  3. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ. 5 – 7 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

  4. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ: поурочные разработки для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  5. Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика 5-7». – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

  6. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)

  7. Пакет офисных приложений.


1


-75%
Курсы повышения квалификации

Информационная культура и образование

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа по информатике (5-й класс) (53.81 КB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Бауржан, 02.07.2016 08:28
жду