Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Факультативы  /  6 класс  /  Рабочая программа по внеурочной деятельности «Истоки»

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Истоки»

31.05.2024

Содержимое разработки

  1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

«Тайны древнего мира»


Личностные результаты:

- формирование когнитивной и коммуникативной компетенций через орга­низацию познавательной деятельности в группах и индивидуально, а также че­рез творческую деятельность;

- готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному росту;

- понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность;

- толерантное отношение к истории других стран;

- познавательная, творческая, общественная активность;

-умение работать в сотрудничестве с другими, отвечать за свои решения;

-коммуникабельность;

- личная и взаимная ответственность;

- готовность действия в нестандартных ситуациях;

- творчество.


Метапредметные результаты:


- владеть умениями работать с учебной и внешкольной информацией;

- способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в творческих формах;

- готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе.

- использование приобретенных знаний и умений в практической дея­тельности и повседневной жизни:

- владеть основами смыслового чтения текста;

- уметь задавать вопросы, опираясь на текст, изображения;

- участвовать в диалоге;

- передавать историческую информацию в виде художественных образов;

- участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками;

- признавать существование различных точек зрения;

- формулировать собственное мнение и позицию.


Предметные результаты:


- проявлять интерес к изучению истории;

- умение изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая её социальную принадлежность и познавательную ценность;

- расширять знания о выдающихся исторических деятелях, важнейших событиях истории.


  1. Содержание курса внеурочной деятельности

«Тайны древнего мира»


Введение (9 часов). Как изучается прошлое? История как наука. Исторические источники. Профессия историка. Культурное наследие. Историческая хронология. Историческая карта. Науки – помощницы: археология, этнография, метрология, нумизматика, сфрагистика и др. Генеалогия. Из истории имён. Отчество. История в фамилиях. Топонимика. Как возникают названия? Краеведческий материал при изучении происхождения географических названий. Мини-проекты «Топонимы родного села». Значение символики в жизни людей. Геральдика. Государственные и фамильные символы. Исторические источники: карты, фотографии, иллюстрации, художественная литература и др.

Наши древнейшие предки (3 часа). Наука антропология. Древнейшие человекообразные. От австралопитека к неандертальцу. Человек разумный.

Путешествие по странам Древнего Востока (5 часов). Древние государства Ближнего Востока. Древнее Междуречье. Древний Египет. Достижения древних египтян. Древняя Индия. Древний Китай. Вклад народов Древнего Востока в мировую историю и культуру

В Древней Греции(10 часов). Религия древних греков. Полисы древней Греции: Афины, Спарта. Коринф, Фивы, Милет. Священный огонь в Олимпии. Греко-персидские войны. Наследие Александра Великого. Вклад древних эллинов в мировую культуру. Особенности афинской демократии.

Древний Рим (8 часов). Город на семи холмах. Религия и культура Древнего Рима.

Войны Древнего Рима. Христианство - государственная религия. Семь чудес света. Управление обществом в странах Древнего Востока. Признаки цивилизации Греции и Рима. Вклад народов древности в мировую культуру.


Формы организации занятий: дискуссия, лекция, круглый стол, устное сообщение, практическое занятие, беседа, викторина, игра, видео-экскурсия, работа в малых группах.


Виды деятельности: анализ исторических источников, поиск и систематизация информации, работа с ИКТ, составление схем и таблиц, разработка мини-проектов и презентаций, ведение диалога, просмотр учебных фильмов, работа с раздаточным материалом.









  1. Тематическое планирование


№ п.п

Наименование разделов и тем

Количество часов


Введение.

9

1

Вводное занятие.

1

2

3

Как изучается прошлое?

2

4

5

6

Науки-помощницы:

археология, этнография,

метрология, нумизматика, сфрагистика и др.


3

7

8

История вокруг нас

2

9

Как работать с историческими источниками?

1


Наши древнейшие предки

3

10

Древнейшие человекообразные

1

11

От австралопитека к неандертальцу

1

12

Человек разумный

1


Путешествие по странам Древнего Востока

5

13

Древние государства Ближнего Востока

1

14

Древнее Междуречье

1

15

Древний Египет

1

16

Древняя Индия

1

17

Древний Китай

1


В Древней Греции

10

18

Древняя - древняя Греция

1

19

Религия древних греков

1

20

21

Полисы древней Греции

2

22

23

Культура древней Греции

2

24

25

Священный огонь в Олимпии


2

26

Греко-персидские войны

1

27

Наследие Александра Великого

1


Древний Рим

8

28

Древний – древний Рим

1

29

Город на семи холмах

1

30

Религия Древнего Рима

1

31

Культура Древнего Рима

1

32

Войны Древнего Рима

1

33

Римская империя

1

34

Христианство - государственная религия

1

35

Семь чудес света

1


Итого:

35 часов



-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель истории

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Истоки» (22.95 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт