Сценарий линейки, посвященной Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
Слайд +Звучит музыка | |||||||||||||||||||
| В тот день светило солнце жарко И осень шелестела за окном. День знаний начинался радостно и ярко, Но стал для тысячи самым чёрным днём. | ||||||||||||||||||
| Боль в сердце, | ||||||||||||||||||
| Их мысли о школе, | ||||||||||||||||||
| Им солнце светило, | ||||||||||||||||||
| И кто же ответит, | ||||||||||||||||||
| Линейка памяти, посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом, объявляется открытой. Звучит гимн РФ. | ||||||||||||||||||
Звучит гимн РФ. | |||||||||||||||||||
Слайд | |||||||||||||||||||
| Многие из нас слышали слово, которое на кого-то наводит страх, ужас, а для кого-то это просто слово, которое не всегда понятно. Это - терроризм. | ||||||||||||||||||
| Терроризм - это страшное слово, Это боль, отчаянье, страх, Терроризм - это гибель живого! Это крики на детских губах. | ||||||||||||||||||
| Это смерть ни в чѐм не повинных- Стариков и женщин, детей! Это подлое злое убийство озверевших, жестоких людей. | ||||||||||||||||||
Слайд | |||||||||||||||||||
| Террор – в переводе с латинского – это «ужас», «зло», подавление, запугивание людей. | ||||||||||||||||||
| Терроризм – это убийства, поджоги, взрывы, захват заложников. Там, где террор, там смерть, искалеченные люди. | ||||||||||||||||||
Слайд | |||||||||||||||||||
| Террористы – это группа людей, которая совершает теракты. Это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас. | ||||||||||||||||||
Слайд | |||||||||||||||||||
| Именно с этим ужасающим словом ТЕРРОРИЗМ, за которым стоят человеческие жизни, связана дата – 3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом. | ||||||||||||||||||
| Ежегодно 3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата России была установлена в 2005 году федеральным законом «О днях воинской славы России». | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| День солидарности в борьбе с терроризмом – это кровавая памятная дата в истории России. Трагическое 3 сентября теперь неразрывно связано с ужасающими событиями, произошедшими в Беслане с 1 по 3 сентября 2004 года. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| 1 сентября 2004 г. Беслан. Северная Осетия. Праздник школьного звонка. Ничто не предвещало беды. Нарядные дети. Счастливые родители. Волнение, улыбки, цветы. Закончилась линейка. Все вошли в школу. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| 09 часов 15 минут, группа лиц в количестве 32 человек, вооруженных автоматическим оружием, ручными гранатометами, снайперскими винтовками, захватила среднюю школу № 1 в момент проведения торжественной линейки. | ||||||||||||||||||
| Всех находившихся в школе детей, родителей, учителей общим количеством 1128 человек, преступники захватили в качестве заложников и содержали в помещениях и спортивном зале школы. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| В течение двух с половиной дней террористы удерживали в заминированном здании 1128 заложников - это были дети, их родители, родственники и сотрудники школы. Люди находились в тяжелейших условиях. Они страдали от жажды и голода, им никто не мог оказать медицинскую помощь. Террористы отказывали им даже в минимальных естественных потребностях. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| Утро третьего сентября для террористов стало последним, как и для многих заложников. Все произошло внезапно. Спасатели пошли в школу забирать тела убитых. В это время в спортзале раздался взрыв. От сильной жары не выдержал скотч, которым крепилась взрывчатка, оторвался, от удара произошел взрыв. Когда дети убегали через дыру в стене от взрыва, террористы из школы стреляли им в спину. Первыми на помощь бросились военные. | ||||||||||||||||||
| Слайды (3 шт.) | ||||||||||||||||||
| И сквозь проломленные лазы, | ||||||||||||||||||
| Начался штурм школы. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| Только вслушайтесь в эти страшные цифры. В общей сложности, по официальным данным, погибло 333 человека, из них – 186 детей, 17 учителей, 111 родственников, гостей и друзей, 13 бойцов спецназа, свыше 700 человек было ранены. | ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
| Слайды (4 шт.) | ||||||||||||||||||
| Вместе с матерями Беслана в траур облачились миллионы матерей. Ведь самое дорогое, что есть у человека – это жизнь, а самое дорогое для матери – это жизнь ребенка. Этот день по праву считается днём Солидарности в борьбе с терроризмом. Вот почему 3 сентября в России одна из самых памятных и трагических дат. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| С момента трагедии 1 сентября в Беслане не бывает. Учебный год начинается только с 5 сентября. Первые дни месяца – время скорби. | ||||||||||||||||||
| Слайды (2 шт.) | ||||||||||||||||||
| Более чем за 14 лет боль не притупилась. Год за годом они все – живые и мертвые - оказываются вместе. Живые, как часовые, встают у могил. Имена тех, кого не вернуть, звучат из динамиков. Эти имена перечисляют по алфавиту. Чтобы назвать всех, нужен час. Мы отдаём дань памяти всем погибшим в террористических актах, всем тем, кто погиб, при исполнении служебного долга спасая детей, женщин, раненых, своих товарищей. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| В каждой стране есть обычай зажигать в честь погибших свечи. Жизнь, как свеча, пока человек жив, – горит жаждой жизни и дарит свет души людям. И как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может внезапно оборваться, оказавшись в руках убийцы. | ||||||||||||||||||
| (держа в руке свечу и зажигает) | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| Пусть буря терроризма не оборвёт больше ни одну человеческую жизнь! | ||||||||||||||||||
| Терроризм - это язва на сердце, | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| Зажжём поминальные свечи, На миг все, друзья, замолчим. | ||||||||||||||||||
| В память о погибших во время воин и террористических актов, объявляется минута молчания. | ||||||||||||||||||
| (Минута молчания) ВИДЕОРОЛИК | ||||||||||||||||||
| (Учитель гасит свечу). | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| Светлая память погибшим. Мы обязаны помнить. Помнить, чтобы разделить боль ни в чем не повинных жертв. Помнить, чтобы не допустить такой трагедии. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| Человек сотворён, чтоб мечтать, Создавать красоты идеал, Дома строить, сады разводить, Чтобы мир совершеннее стал. | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| Человек сотворён, чтоб любить, Дочерей, сыновей, матерей. Он рождён для того, чтобы ЖИТЬ, И счастливыми делать людей. | ||||||||||||||||||
| Просмотр клипа «Жить» | ||||||||||||||||||
| Слайд | ||||||||||||||||||
| Линейка памяти, посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом объявляется закрытой |
5