Содержание учебного предмета по физической культуре, 1 класс.
Название раздела | Краткое содержание | Количество часов |
Знания о физической культуре | Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. | В процессе урока |
Способы физкультур-ной деятельности | Составление режима дня. Выполнение простейших закаливаю-щих процедур, оздоровительных занятий в режиме дня( утрен-няя зарядка, физкультминутки) | В процессе урока |
Физическое совершенствование | Комплексы физических упражнений для утренней зарядки. Гимнастика с основами акробатики: Организующие команды и приемы: выполнение строевых команд. Акробатические упражнения: упражнения в группировке, перекаты. Снарядная гимнастика: висы, перемахи. Подвижные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание. ОРУ ( развитие гибкости): широкие стойки на ногах, ходьба с включением широкого шага, в приседе, со взмахом ногами; наклоны вперед, назад, в сторону в стойках на ногах, в седах, выпады на месте; комплексы упражнений, включающие максимальное сгибание и прогибание туловища(в стойках и седах), индивидуальные комплексы по развитию гибкости. ОРУ (развитие координации)Произвольное преодоление простых препятствий; ходьба по гимнастической скамейке с меняющимся темпом и длиной шага; воспроизведение заданной игровой позы; игры на переключение внимания; преодоление полосы препятствий, включающих в себя перелезание через горку матов; передвижение шагом, бегом, прыжками в разных направлениях по намеченным ориентирам и по сигналу. Формирование осанки: ходьба на носках , с предметами на голове, с заданной осанкой; комплексы упражнений для укрепления мышечного корсета. ОРУ (развитие силовых способностей):динамические упражнения с переменной опоры на руки и ноги, на локальное развитие мышц туловища с использованием веса тела и дополнительных отягощений( гимнастические палки) ; комплексы упражнений с постепенным включением в работу основных мышечных групп; подтягивание в висе стоя; прыжковые упражнения с предметом с продвижением вперед поочередно на правой и левой ноге. Легкая атлетика. Беговые упражнения: с высоким поднима-нием бедра, прыжками, с ускорением. Прыжковые упражнения: на одной и двух ногах на месте и с продвижением. Подвижные игры На материале легкой атлетике: прыжки, бег, упражнения на координацию, быстроту. ОРУ (развитие координации):пробегание коротких отрезков из разных и.п. ОРУ ( развитие быстроты):ускорение из разных и.п.; челночный бег; броски и ловля теннисного мяча из разных и.п.броски в стену теннисного мяча в максимальном темпе. ОРУ (развитие выносливости):равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой; повторный бег с максимальной скоростью на дистанцию 30 м.; ОРУ(развитие силовых способностей):повторное выполне-ние многоскоков; передача набивного мяча( 1 кг) по кругу; прыжки в высоту на месте с касанием рукой подвешенных ориентиров Лыжные гонки Передвижение на лыжах разными способами. Повороты. Подвижные игры На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижениях на лыжах. ОРУ (развитие координации):перенос тяжести тела с лыжи на лыжу на месте; комплексы общеразвивающих упражнений с изменением поз тела, стоя на лыжах. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности; прохождение тренировочных дистанций Плавание. Вхождение в воду, передвижение по дну бассейна , упражнение на всплывание, упражнение на лежание. ОРУ (развитие выносливости): повторное проплывание отрезков, держась за доску. Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр. Футбол: удар по неподвижному мячу и катящемуся мячу, подвижные игры на материале футбола. Баскетбол: специальные передвижения без мяча; подвижные игры на материале баскетбола. Волейбол: подбрасывание мяча, подвижные игры на материале волейбола.
| 99 12 3 21 6 21 6 9 6 9 6 |
Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 1 класс
Название раздела | Предметные результаты | Метапредметные результаты | Личностные результаты | |
ученик научится | ученик получит возможность научиться | |||
Знания о физической культуре | - ориентироваться в понятиях «режим дня»; характеризовать роль и значение закаливания, прогулок на свежем воздухе, - раскрывать на примерах ( из истории или личного опыта) положительное влияние занятий физической культурой на физическое или личное развитие; -соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями.
| - характеризовать роль и значение режима дня в сохранение и укреплении здоровья | Регулятивные: -овладение способ-ностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности -формирование умения контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; -формирование умения понимать причины успеха (неуспеха) учебной деятельности и способности действо-вать даже в ситуациях неуспеха; -осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности Коммуникативные: -умение договари-ваться о распреде-лении функций и ролей в совместной деятельности; -взаимодействие со сверстниками по правилам проведения подвижных игр -формирование навыков сотрудни-чества со взрослыми и сверстниками Познавательные: -видеть красоту движений, - с помощью учителя выделять эстетические признаки в движениях и передвижениях человека-товарищей; Коммуникативные: -умение договари-ваться о распреде-лении функций и ролей в совместной деятельности; -взаимодействие со сверстниками по правилам проведения подвижных игр -развитие навыков сотрудничества со взрослыми и свер-стниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций для окружающих; Познавательные: -видеть красоту движений, - с помощью учителя выделять и обосно-вывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека | -включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; - проявлять положительные качества личности - проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; - оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы. интересы.
|
Способы физкультурной деятельности | - соблюдать правила взаимодейставия с игроками
| вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток | ||
Физическое совершенствование | - выполнять организующие строевые команды и приемы; -выполнять акробатические упражнения стойки, перекаты) выполнять легкоатлетические упражнения ( бег, прыжки, метания и броски мяча разного веса) - выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности
| - сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение
|
Календарно-тематическое планирование
УМК ( В.И.Лях, физическая культура, 1-4 классы, М.: Просвещение, 2017г.)
№ | Изучаемый раздел, тема урока | Количество часов | Календарные сроки | Основные виды учебной деятельности обучающихся | |
Планируемые сроки
| Фактические сроки
| ||||
1 | Знания о физической культуре. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой | 1 |
|
| Определяют ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма |
2 | Физическое совершенствование. Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками, с ускорением. | 1 |
|
| Осваивают технику беговых упражнений |
3 | Физическое совершенствование. Прыжковые упражнения: на одной и двух ногах на месте и с продвижением | 1 |
|
| Развивают физическое качество прыгучесть |
4 | Физическое совершенствование ОРУ ( развитие быстроты): Ускорение из разных и.п. | 1 |
|
| Обучаются бегу с максимальной скоростью |
5 | Физическое совершенствование. ОРУ ( развитие быстроты): Челночный бег | 1 |
|
| Осваивают технику бега различными способами |
6 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие силовых способностей): Повторное выполнение многоскоков | 1 |
|
| Проявляют физическое качество силы |
7 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие координации): Пробегание коротких отрезков из разных и.п. Тест: бег на30 м. | 1 |
|
| Пробегают короткий отрезок с максимальной скоростью |
8 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): Повторный бег с максимальной скоростью на дистанцию 30 м. Тест: челночный бег.
| 1 |
|
| Проявляют скоростно-силовое физическое качество |
9 | Физическое совершенствование. ОРУ(развитие силовых способностей): Передача набивного мяча( 1 кг) по кругу
| 1 |
|
| Обучаются передаче набивного мяча, соблюдая технику |
10 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой. Тест: бег на 1000м. | 1 |
|
| Проявляют физическое качество - выносливость |
11 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): Прыжки в высоту на месте с касанием рукой подвешенных ориентиров | 1 |
|
| Выполняют прыжки на точность выполнения |
12 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие быстроты): Броски и ловля теннисного мяча из разных и.п. | 1 |
|
| Осваивает двигательные действия |
13 | Физическое совершенствование. Подвижные игры . На материале легкой атлетике: упражнения в беге. | 1 |
|
| Моделируют технику проведения подвижных игр |
14 | Физическое совершенствование. Подвижные игры . На материале легкой атлетике: упражнения на быстроту. | 1 |
|
| Контролируют правила игры |
15 | Знания о физической культуре. Физические упражнения. Физическое совершенствование. Баскетбол: передвижения без мяча. | 1 |
|
| Знакомятся с разнообразием физических упражнений |
16 | Физическое совершенствование. Баскетбол: передвижения без мяча с остановками. | 1 |
|
| Контролируют технику выполнения упражнения |
17 | Физическое совершенствование. Баскетбол: специальные передвижения без мяча. | 1 |
|
| Контролируют технику выполнения упражнения |
18 | Способы физкультурной деятельности. Составление режима дня. Физическое совершенствование. Баскетбол: специальные передвижения без мяча | 1 |
|
| Составляют индивидуальный режим дня |
19 | Физическое совершенствование. Баскетбол: специальные передвижения без мяча, подвижные игры на материале баскетбола. | 1 |
|
| Осваивают умения на материале игр |
20 | Физическое совершенствование. Баскетбол: передвижения без мяча, подвижные игры на материале баскетбола с мячами. | 1 |
|
| Осваивают умения выполнять физические упражнения в игре |
21 | Физическое совершенствование. Баскетбол: специальные передвижения без мяча, подвижные игры на материале баскетбола с остановками.. | 1 |
|
| Осваивают технические действия спортивных игр |
22 | Физическое совершенствование. Баскетбол: специальные передвижения без мяча, подвижные игры на материале баскетбола с передачами.. | 1 |
|
| Моделируют технические действия в игровой деятельности |
23 | Физическое совершенствование. Подвижные игры на материале баскетбола с бросками.. | 1 |
|
| Осваивают умения управлять эмоциями во время игры |
24 | Физическое совершенствование. Подвижные игры на материале баскетбола с остановками и передачами.. | 1 |
|
| Описывают действия в игре |
25 | Знания о физической культуре. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями Физическое совершенствование. Гимнастика с основами акробатики: Организующие команды и приемы: Выполнение строевых команд. | 1 |
|
| Изучают строевые команды: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!», « «Шагом марш!», «На месте, стой!» |
26 | Физическое совершенствование. Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с заданной осанкой; ходьба с включением широкого шага, в приседе, со взмахом ногами
| 1 |
|
| Формируют с помощью упражнений правильную осанку |
27 | Физическое совершенствование. ОРУ ( развитие гибкости): широкие стойки на ногах; наклоны вперед, назад, в сторону в стойках на ногах, в седах, выпады на месте.
| 1 |
|
| Осваивают правильную технику выполнения упражнений |
28 | Физическое совершенствование. ОРУ ( развитие силовых способностей)): прыжковые упражнения с предметом с продвижением вперед поочередно на правой и левой ноге.
| 1 |
|
| Осваивают правильную технику выполнения упражнений |
29 | Физическое совершенствование. Формирование осанки: Комплексы упраж-нений для укрепления мышечного корсета. | 1 |
|
| Формируют с помощью комплекса упражнений правильную осанку |
30 | Физическое совершенствование. Акробатические упражнения: упражнения в группировке. ОРУ ( развитие гибкости): комплексы упражнений, включающие максимальное сгибание и прогибание туловища(в стойках и седах) | 1 |
|
| Осваивают технику акробатических упражнений |
31 | Физическое совершенствование. Акробатические упражнения: перекаты. ОРУ ( развитие гибкости): индивидуаль-ные комплексы по развитию гибкости. | 1 |
|
| Осваивает технику индивидуальных комплексов |
32 | Способы физкультурной деятельности. Выполнение простейших закаливающих процедур, оздоровительных занятий в режиме дня ( утренняя зарядка, физкульт-минутки). Физическое совершенствование. Комплексы физических упражнений для утренней зарядки. | 1 |
|
| Знакомятся с простей-шими процедурами закаливания и оздоровительными занятиями |
33 | Физическое совершенствование. Снарядная гимнастика: висы, перемахи. ОРУ (развитие силовых способностей): динамические упражнения с переменной опоры на руки и ноги, на локальное развитие мышц туловища с использова-нием веса тела и дополнительных отягощений( гимнастические палки) | 1 |
|
| Обучаются силовым упражнениям с собственным весом |
34 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие силовых способностей): комплексы упражнений с постепенным включением в работу основных мышеч-ных групп; подтягивание в висе стоя | 1 |
|
| Изучают комплексы упражнений |
35 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие координации):Произвольное преодоление простых препятствий; пре-одоление полосы препятствий, включаю-щих в себя перелезание через горку матов ходьба по гимнастической скамейке с меняющимся темпом и длиной шага | 1 |
|
| Проявляют волевые качества |
36 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие координации) игры на переключение внимания; воспроизведение задан-ной игровой позы; передвижение шагом, бегом, прыжками в разных направлениях по намеченным ориентирам и по сигналу.
| 1 |
|
| Осваивает умения в игровых ситуациях |
37 | Знания о физической культуре. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями. Плавание. Вхождение в воду
| 1 |
|
| Определяют ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма |
38 | Физическое совершенствование. Плавание. Вхождение в воду. Передвижение по дну бассейна. | 1 |
|
| Знакомятся с водной средой |
39 | Физическое совершенствование. Передвижение по дну бассейна с играми. | 1 |
|
| Продвигаются с заданиями |
40 | Физическое совершенствование. Передвижение по дну бассейна с игровыми ситуациями. | 1 |
|
| Передвигаются с заданиями по дну бассейна |
41 | Физическое совершенствование. Упражнение на всплывание. | 1 |
|
| Выполняют задания в воде |
42 | Физическое совершенствование. Упражнение на всплывание с элементами игры. | 1 |
|
| Выполняют задания в воде |
43 | Физическое совершенствование. Упражнение на лежание | 1 |
|
| Обучаются держаться на воде |
44 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): повторное проплывание отрезков, держась за доску | 1 |
|
| Обучаются держаться на воде |
45 | Физическое совершенствование. Упражнение на всплывание, лежание. | 1 |
|
| Совершенствуют изученные умения |
46 | Знания о физической культуре. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями Физическое совершенствование. Лыжные гонки. ОРУ (развитие координации): Комплексы общеразвиваю-щих упражнений с изменением поз тела, стоя на лыжах. | 1 |
|
| Определяют ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма. Осваивают комплексы упражнений на лыжах |
47 | Физическое совершенствование. Передвижение на лыжах ступающим шагом.
| 1
|
|
| Осваивают передвижение на лыжах |
48 | Физическое совершенствование. Передвижение на лыжах. ОРУ (развитие координации): перенос тяжести тела с лыжи на лыжу на месте | 1 |
|
| Моделируют технику базовых способов передвижения на лыжах |
49 | Физическое совершенствование. Передвижение на лыжах скользящим шагом. | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах |
50 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах в умеренном темпе при длительной работе |
51 | Физическое совершенствование. Передвижение на лыжах скользящим шагом, повороты вокруг пяток лыж. | 1 |
|
| Осваивают технику поворотов |
52 | Физическое совершенствование. Передвижение на лыжах скользящим шагом, повороты на месте. | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах с поворотами |
53 | Физическое совершенствование. Передвижение на лыжах скользящим шагом в парах. | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах |
54 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности без остановок. | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах в умеренном темпе при длительной работе |
55 | Физическое совершенствование. . ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности. | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах в умеренном темпе при длительной работе |
56 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности скользящим шагом. . | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах в умеренном темпе при длительной работе |
57 | Физическое совершенствование Передвижение на лыжах с заданиями. | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах |
58 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности с поворотами. | 1 |
|
| Осваивают передвижение на лыжах в умеренном темпе при длительной работе |
59 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): прохождение тренировочных дистанций. | 1 |
|
| Осуществляет подготовку к зачетным дистанциям |
60 | Физическое совершенствование ОРУ (развитие выносливости): прохождение тренировочных дистанций скользящим шагом..
| 1 |
|
| Осуществляет подготовку к зачетным дистанциям |
61 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): прохождение тренировочных дистанций с заданиями. | 1 |
|
| Осуществляют подготовку к зачетным дистанциям |
62 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): прохождение тренировочных дистанций применяя ходы.. | 1 |
|
| Тренируют выносливость при прохождении тренировочных дистанций |
63 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности с игровыми ситуациями. | 1 |
|
| Тренируют выносливость при прохождении тренировочных дистанций |
64 | Физическое совершенствование. . ОРУ (развитие выносливости): прохождение тренировочных дистанций в заданном темпе. | 1 |
|
| Тренируют выносливость при прохождении тренировочных дистанций |
65 | Физическое совершенствование. . ОРУ (развитие выносливости): прохождение тренировочных дистанций с заданиями. | 1 |
|
| Тренируют выносливость при прохождении тренировочных дистанций |
66 | Физическое совершенствование Подвижные игры На материале лыжной подготовки: эстафеты. | 1 |
|
| Используют освоенные умения в игровых ситуациях |
67 | Физическое совершенствование. Подвижные игры На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижениях на лыжах . | 1 |
|
| Используют освоенные умения в игровых ситуациях |
68 | Физическое совершенствование. Подвижные игры На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижениях на лыжах( встречные) | 1 |
|
| Используют освоенные умения в игровых ситуациях |
69 | Знания о физической культуре. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями Физическое совершенствование. Волейбол: подбрасывание мяча. | 1 |
|
| Определяют ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма |
70 | Физическое совершенствование. Волейбол: подбрасывание мяча в парах | 1 |
|
| Обучаются подбрасы-ванию и ловле мяча. |
71 | Физическое совершенствование. Волейбол: подбрасывание мяча в тройках | 1 |
|
| Осваивают технику. |
72 | Физическое совершенствование. Волейбол: подбрасывание мяча с перемещением | 1 |
|
| Осваивают технику разучиваемых действий. |
73 | Физическое совершенствование. Волейбол: подбрасывание мяча с заданиями. | 1 |
|
| Осваивают технику разучиваемых действий. |
74 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале волейбола: игра «Перестрелка» | 1 |
|
| Осваивают технику разучиваемых действий с заданиями. |
75 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале волейбола: игра «Перестрелка»,Вышибалы. | 1 |
|
| Обучаются совместным действиям в игре. |
76 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале волейбола. | 1 |
|
| Обучаются совместным действиям в игре. |
77 | Физическое совершенствование. Подвижные игры На материале легкой атлетике: игры с прыжками | 1 |
|
| Обучаются совместным действиям в игре по правилам. |
78 | Физическое совершенствование. Подвижные игры :На материале легкой атлетике: игры в беге | 1 |
|
| Осваивют технику приземления и отталкивания. |
79 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале легкой атлетике: игры на координацию | 1 |
|
| Регулируют физические нагрузки для развития физических качеств |
80 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале баскетбола ведения мяча. | 1 |
|
| Обучается совместным игровым действиям. |
81 | Физическое совершенствование Подвижные игры : На материале баскетбола ведения мяча с изменнением направления. | 1 |
|
| Взаимодействуют при выполнении технических действий с партнером |
82 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале баскетбола с изменнением скорости. | 1 |
|
| Взаимодействуют при выполнении технических действий с партнером |
83 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений. | 1 |
|
| Взаимодействуют при выполнении технических действий с партнером |
84 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на внимание. | 1 |
|
| Контролируют свои мышечные ощущения, внимание, сосредоточенность |
85 | Физическое совершенствование. Подвижные игры : На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на прыжки. | 1 |
|
| Контролируют внимательное выполнение упражнений |
86 | Физическое совершенствование. Спортивные игры. Футбол: удар по неподвижному мячу | 1 |
|
| Развивают физическое качество –координацию. |
87 | Физическое совершенствование. Спортивные игры. Футбол: удар по неподвижному мячу из разных и.п.
| 1 |
|
| Взаимодействуют в паре во время задания |
88 | Физическое совершенствование. Спортивные игры. Футбол: удар по катящемуся мячу | 1 |
|
| Контролируют свои мышечные ощущения |
89 | Физическое совершенствование. Спортивные игры. Футбол: удар по катящемуся мячу в шаге. | 1 |
|
| Контролируют свои мышечные ощущения |
90 | Физическое совершенствование. Спортивные игры. Футбол: удар по неподвижному мячу и катящемуся мячу | 1 |
|
| Контролируют свои мышечные ощущения |
91 | Физическое совершенствование. Подвижные игры: На материале футбола | 1 |
|
| Сосредотачивают внимание на определенных заданиях |
92 | Знания о физической культуре Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой. | 1 |
|
| Осваивают технику бега различными способами |
93 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности . | 1 |
|
| Проявляют физическое качество выносливость |
94 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): Повторный бег с максимальной скоростью на дистанцию 30 м. Тест: челночный бег. | 1 |
|
| Выполняют упражнения на физические качества |
95 | Физическое совершенствование. ОРУ ( развитие быстроты): Ускорение из разных и.п. Тест: бег на 30м. | 1 |
|
| Проявляют максимальное усилие при беге |
96 | Физическое совершенствование. Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой. Прыжковые упражнения. | 1 |
|
| Развивают выносливость |
97 | Физическое совершенствование. Равномерный бег в режиме умеренной интенсивности чередующийся с ходьбой. Тест: бег на 1000м. | 1 |
|
| Тренируют упорство, терпение, волю. |
98 | Физическое совершенствование. ОРУ (развитие выносливости): Прыжки в высоту на месте с касанием рукой подвешенных ориентиров. Игры. | 1 |
|
| Проявляют максимальное усилие при прыжке |
99 | Физическое совершенствование. ОРУ ( развитие быстроты): Броски и ловля теннисного мяча из разных и.п. Игровые ситуации. | 1 |
|
| Общаются и взаимодействует в игровой деятельности различными способами |