Рабочая программа по английскому языку для 2 - 4курса

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

194

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

170

в том числе:

практические занятия

170

теоретические занятия

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:

Закрепление изученного материала

4

Творческие задания (презентация, составление кроссвордов, таблиц, карточек)

12

Сообщения

8

Промежуточная аттестация в форме зачета в 6 семестре, контрольной работы в 3,4,5 семестре

Итоговая аттестация в форме экзамена в 7 семестре

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

Раздел 1.Основной модуль. Вводно-коррективный курс

38

Тема 1.1.

Описание людей:

друзей, родных и

близких.

Практическое занятие:

1.Фонетический материал

- основные звуки и интонемы английского языка;

- основные способы написания слов на основе знания правил правописания;

-совершенствование орфографических навыков.

2.Лексический материал по теме:

- внешность;

-характер;

-личностные качества.

3.Грамматический материал:

-числительные;

-понятие глагола-связки: глагол to be;

-основные правила чтения гласных;

-имя существительное, притяжательный падеж;

-местоимения(личные, притяжательные, указательные, объектные)

-предлоги места и направления, предлоги времени;

-глагол to have.

14

3

Тема 1.2.

О себе и о своей семье.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме:

-родственные связи;

-домашние обязанности;

- хобби;

2.Грамматический материал:

-способы словообразования;

- настоящее простое время;

- прошедшее простое время;

-будущее простое время;

-типы вопросов (общие, альтернативные, специальные, разделительные, к подлежащему);

- степени сравнения прилагательных.

20

3

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Творческое задание на подготовку индивидуальных заданий на употребление времен группы Indefinite.

Сообщение по теме «Моя семья»

4

Раздел 2. Профессионально направленный модуль.

152

Тема 2.1

Высшее образование в России, Великобритании , США.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме:

- расписание занятий;

- названия учебных предметов;

- внеурочная деятельность студентов;

- история образования крупнейших университетов Великобритании и США;

- образование в системе МВД.

2.Грамматический материал:

- словообразовательные суффиксы;

-конструкция There is…, there are;

- Present Perfect;

-Past Perfect;

-Future Perfect;

-модальные глаголы и их эквиваленты.

10

3

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Сообщение на тему «Один из университетов Великобритании или США»

4

Тема 2.2.

Ориентация в городе. Поддержание общественного порядка.

Практическое занятие:

1. Лексический материал по теме:

-города, поддержание общественного порядка в городе;

- лексика полицейского;

- транспорт, правила ПДД;

- способы передвижения.

2.Грамматический материал:

- Причастие настоящего времени;

-Present Continuous;

-Past Continuous;

-Future continuous;

-неопределенные местоимения;

-парные союзы.

10

3

Тема 2.3.

Великобритания. Географическое

положение. Ветви власти.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме:

- Британские острова, географическое положение;

- законодательная, исполнительная, судебная власть;

2.Грамматический материал:

-типы словообразования;

- сложные предложения; страдательный залог;

8

3

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Творческое задание страноведческой тематики (стенгазета).

4

Тема 2.4.

США. Географическое положение. Ветви власти.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме:

- США, географическое положение;

- законодательная, исполнительная, судебная власть;

- крупные города;

-конституция.

2.Грамматический материал:

-сложное формы причастий;

-согласование времен; косвенная речь.

16

3

Тема 2.5.

Преступление и наказание.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме:

- тяжкие преступления;

- правонарушения;

- виды наказаний.

2.Грамматический материал:

Условные предложения (I, II, III типа)

16

3

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Творческое задание на закрепление лексического материала по теме (кроссворды, сканворды, чайнворды).

2

Тема 2.6.

Гражданская позиция. Содействие сотрудникам полиции.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме.

-внешность человека;

- система оповещения;

- экстренные службы;

2.Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами \because, so, if, when, that, that is why;

- многозначность слов;

-синонимы, антонимы;

-безличные предложения.

16

3

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Составление фоторобота преступника.

2

Тема 2.7.

Структура и работа полиции.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме.

- названия отделов полиции

- цели и задачи работы полиции

- звания полицейских

- место преступления

- стадии расследования

2.Грамматический материал:

- Повторение видовременных форм глагола в действительном залоге.

8

3

Тема 2.8.

Работа полиции Великобритании и США.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме.

- звания британских полицейских;

- отделы Скотланд Ярда;

- допрос подозреваемого;

- опрос свидетелей.

2.Грамматический материал:

-повторение видо-временных форм глагола в страдательном залоге;

-словообразование: суффиксы прилагательных;

-выражение отрицания в английском языке.

8

3

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Творческое задание (презентация «Скотланд Ярд»)

2

Тема 2.9.

ФБР. Интерпол.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме.

- отделы ФБР

- задачи Интерпола

2.Грамматический материал:

- Инфинитив, страдательный залог.

-Сложное дополнение.

-Сложное подлежащее

8

3

Тема 2.10.

Уголовный процесс в Великобритании и США.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме.

-предварительное расследование

- дальнейшее расследование

- виды судов

- солиситеры. баррстеры

2.Грамматический материал для продуктивного усвоения:

-Герундий.

- Герундиальная конструкция.

8

3

Тема 2.11.

Моя будущая профессия.

Практическое занятие:

1Лексический материал по теме.

- задачи полиции

- профессии

-резюме

- способы выражения мнения

2.Грамматический материал:

- времена английского глагола в активном и пассивном залоге.

8

3

Тема 2.12.

Подразделения полиции.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме:

-иерархия званий и должностей;

-особые отделы полиции;

-центры временного содержания.

2.Грамматический материал: модальные глаголы.

6

3

Тема 2.13.

Предотвращение и раскрытие преступлений.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме:

- меры предосторожности;

-контроль за местом массового скопления людей;

-арест и заключение;

- действия сотрудника полиции на месте преступления;

- преследование преступников;

-арест преступника.

2.Грамматический материал:

- отрицания в английском языке;

- многозначность слов;

-синонимы, антонимы;

-сложносочинённые предложения;

-времена английских глаголов в придаточных условия.

10

3

Тема 2.14.

Преступления в современном мире.

Практическое занятие:

1.Лексический материал по теме:

-терроризм;

-хранение и распространение наркотиков;

2.Грамматический материал:

- местоимения some, any и их производные;

- безличные предложения.

4

3

Внеаудиторная (самостоятельная) работа

Творческое задание: составить руководство по предотвращению преступлений для туристов.

2

ВСЕГО:

190

На выполнение домашних заданий к занятиям:

4

ИТОГО:

194

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих

компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

1.Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

ОК2, ОК5, ОК9, ОК13

1.Оценка выполнения практических речевых заданий, аудирование, контрольные работы, оценка защиты творческих работ

2.Читать и переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

ОК1, ОК10, ОК11

2.Оценка выполнения практических речевых заданий, аудирование, контрольные работы, оценка защиты творческих заданий. домашние задания проблемного характера; практические задания по

работе с информацией, документами, литературой и интернет-ресурсами.

3.Самостоятельно совершать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

ОК3, ОК4, ОК8, ОК12

3.Защита индивидуальных и групповых заданий творческого характера, работа с интернет-ресурсами.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-лексический запас

(1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

ОК6, ОК7

Оценка выполнения практических заданий, оценка контрольного чтения с последующим переводом, тестирование, аудирование, грамматический диктант, оценка выполнения индивидуальных

внеаудиторных самостоятельных заданий, контрольные работы, оценка защиты творческих заданий.

Методы оценки результатов

обучения:

- накопительная система

баллов, на основе которой

выставляется итоговая

отметка.

- традиционная система

отметок в баллах за каждую

выполненную работу, на

основе которых выставляется

итоговая отметка;

– мониторинг роста

творческой

самостоятельности и навыков

получения нового знания

каждым обучающимся