Проверочные работы по окружающему миру в 3 классе

Проверочная работа по теме «Исследуем природу».

А) ________________________________

Б) ________________________________

В) __________________________________

Г) ___________________________________

Сравните кошку и паука.

Сходство: __________________________________________

____________________________________________________

Отличия: ___________________________________________

____________________________________________________

Проверочная работа по теме «Исследуем природу».

А) ________________________________

Б) ________________________________

В) __________________________________

Г) ___________________________________

Сравните берёзу и одуванчик.

Сходство: __________________________________________

____________________________________________________

Отличия: ___________________________________________

____________________________________________________

______________________________________________

Проверочная работа по теме «Подземные сокровища»

1. Подчеркни один правильный ответ:

Как называется каменная оболочка Земли?

а) гидросфера б) атмосфера

в) литосфера г) биосфера

Полезные ископаемые – это:

а) минералы и вода

б) минералы и горные породы в) горные породы и Солнце

1. Вставь в предложения слова:

Минералы – это ___________________ кристаллы.

Горные породы – это природное _______________ минералов.

1. Соедини стрелками:

золото

песок

минералы сера горные породы

глина

графит

гранит

Проверочная работа по теме «Полезные ископаемые».

1. Полезные ископаемые – это _________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Соедини стрелками:

вода

гранит

нефть газообразные

уголь жидкие

алмаз твёрдые

природный газ

песок

торф

1. Назови горючие полезные ископаемые:

________________________________________

Они так называются, потому что ___________

__________________________________________

Проверочная работа по теме «Металлы».

1. Допиши предложения:

Металлы добывают из полезного ископаемого, которое называется_____________________ .

Сплав – это ______________________ нескольких металлов.

1. Напиши свойства металлов:____________

______________________________________________________________________________________

1. Какой металл выплавляют из этих руд?

Соедини стрелкой:

Железная руда олово

Алюминиевая руда железо

Оловянная руда медь

Медная руда алюминий

1. Из какого металла делают проволоку?

________________________________

Из какого металла делают детали самолёта, потому что он лёгкий?____________________

Из какого металла делают украшения?

________________________________

Проверочная работа по теме «Тела и вещества».

Допиши предложения:

Тела – это ________________________________

_________________________________________ .

То, из чего состоят тела – это ________________ .

Живые организмы состоят из _________________ .

Смеси состоят из ____________________________

1. Приведи по три примера тел:

естественные искусственные

________________ _________________

________________ _________________

________________ _________________

1. Соедините стрелками тела и вещества, из которых они сделаны:

стул стекло

чашка резина

сапоги золото

окно вода

украшение древесина

река глина

автомобиль железо

Проверочная работа по теме «Три состояния веществ».

Допиши предложения:

Вещество состоит из _____________________ .

Вещества и тела бывают в трёх состояниях:

_________________________________________

1. Соедините стрелками:

металл

жидкие воздух

бензин

твёрдые пар

пластмасса

газообразные молоко

сахар

1. Определи и подпиши где на схемах твердое вещество, жидкое и газообразное:

____________ ________ __________

1. Напиши свойства жидких веществ:

Проверочная работа по теме «Атмосфера».

Допиши предложения:

Атмосфера – это ___________________________

___________________________________________

Слой воздуха над поверхностью Земли составляет около __________________ км.

Ветер – это ________________________________

___________________________________________

1. Подчеркни, что входит в состав воздуха:

Азот, вода, песок, гранит, углекислый газ, лёд, кислород, вода, нефть, горные породы.

1. Напиши свойства воздуха:

______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Почему важно беречь воздух от загрязнения?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по теме «Гидросфера».

1. Допиши предложения:

Гидросфера – это ___________________________

На Земле вода встречается____________________

___________________________________________

1. Подчеркни правильный ответ.

Вода покрывает ¾ поверхности Земли.

Вода покрывает ¼ поверхности Земли.

Самые большие запасы пресной воды в реках.

Самые большие запасы пресной воды в ледниках.

Лёд легче воды. Лёд тяжелее воды.

1. Проследи движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в облаках? Выбери правильную цепочку превращений.

а) облако – поверхность океанов, морей, рек и суши – капельки воды – водяной пар – облако;

б) облако – капелька воды – поверхность океанов, морей, рек, суши – испарение воды – водяной пар – облако;

в) облако – водяной пар – поверхность океанов, морей, рек и суши – капелька воды – облако.

1. Напиши свойства воды:_______________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по теме «Растения».

1. Подчеркни правильные ответы:

Как называют растения в природе?

потребители разрушители производители

Что создают растения?

углекислый газ органическое вещество воду

Что необходимо для процесса фотосинтеза? Кислород, углекислый газ, вода, свет, тепло, покой.

1. Перечисли органы растения: ________________________

____________________________________________________

1. У каких растений нет листьев, корней и стеблей?

____________________________________________________

1. Какие растения имеют хвою и плод – шишку с семенами?

____________________________________________________

1. У каких растений есть лист, стебель, но нет корней?

____________________________________________________

1. Перечисли, какие растения размножаются спорами?

_________________________________________________

1. Напиши название растений, группу(споровые, цветковые или хвойные) и чем они размножаются.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Проверочная работа по теме «Животные».

1. Допиши предложения:

У позвоночных животных внутренний ________________ .

К позвоночным относятся:_____________________________

____________________________________________________

1. Подчеркни особенности земноводных:

Живут только на суше, покрыты чешуёй,

живут и на суше и в воде, кожа сухая,

дышат жабрами, кожа покрыта слизью,

дышат лёгкими и через кожу, есть плавники,

икра –головастики- взрослое животное

яйца – гусеница-куколка- взрослое животное

1. Перечисли особенности пресмыкающихся:___________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Определи группу, соедини стрелками

Крокодил земноводные

Лягушка птицы

Щука ракообразные

Кукушка пресмыкающиеся

Креветка рыбы

Клещ насекомые

Муравей паукообразные

1. Приведи 3 примера перелётных птиц:

_________________________________________________

Почему они улетают?

_________________________________________________

Проверочная работа по теме «Животные».

1. Допиши предложения:

У позвоночных животных внутренний ________________ .

К позвоночным относятся:_____________________________

____________________________________________________

1. Подчеркни особенности земноводных:

Живут только на суше, покрыты чешуёй,

живут и на суше и в воде, кожа сухая,

дышат жабрами, кожа покрыта слизью,

дышат лёгкими и через кожу, есть плавники,

икра –головастики- взрослое животное

яйца – гусеница-куколка- взрослое животное

1. Перечисли особенности птиц:________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Определи группу, соедини стрелками

черепаха земноводные

тритон птицы

окунь ракообразные

дятел пресмыкающиеся

краб рыбы

скорпион насекомые

стрекоза паукообразные

1. Приведи 3 примера оседлых птиц:

_________________________________________________

Почему они НЕ улетают?

_________________________________________________

Проверочная работа по теме «Грибы».

1. Вставь в предложения пропущенные слова: черви, животные, грибы, разрушают, бактерии, растения, неорганических, насекомые

Разрушители – это организмы, которые _____________ останки живых существ до ___________________ веществ. К разрушителям относятся:____________

______________________________________________.

Грибы питаются, как ____________________, но растут, как _____________________ .

1. Подпиши части гриба:

1. Подчеркни названия грибов:

Подберёзовик, дрожжи, амёба, плесень, лиса, лисички, трутовик, водоросли, поганка, бактерии, волнушка.

1. Напиши «золотое» правило грибника:

______________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по теме «Кожа».

1. Что такое кожа? _____________________________

_______________________________________________

1. Из чего состоит пот? ___________________________

2. Подчеркни свойства кожи:

Мягкая, хрупкая, эластичная, жёсткая, прочная, не растягивается, чувствительная.

1. Напиши какую роль играет кожа:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Подпиши на рисунке, из чего состоит кожа:

Проверочная работа по теме «Нервная система».

1.Заполните схему.

Нервная система человека.

________________________________________________

2. Вычеркни названия тех органов, которые не относятся к нервной системе.

Головной мозг, череп, скелет, сердце, мышцы, спинной мозг, нервы, трахея, чувствительные клетки.

3. Как поступают сигналы в головной мозг?

а) по крови     б) по лимфе     в) по нервам

4.Назови полушария головного мозга.

а) левое и правое     б) верхнее и нижнее     в) заднее и переднее

5. Функция нервной системы:

а) образует наружные слои кожи

б) управляет деятельностью всего организма

в) образует кости скелета

6. Какой орган нервной системы находится:

в позвоночнике________________________________

в черепе_______________________________________

7. За что отвечают полушария головного мозга?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по теме «Наша Родина».

1. Напиши не менее 5 фактов, которые ты знаешь о Российской Федерации: ______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Власть

Это: _____________ Это:___________ Это: ___________

_________________ _____________ ________________

3. Как называется область, в которой ты живешь? __________________________________________________.

4. Перечисли 5 городов области, чем они знамениты (известны)

Самостоятельная работа по теме «Свойства воды»

1. Отметь знаком «+» те свойства, которые есть у воды:

2. Что такое «гидросфера»? ______________________

_________________________________________________

_________________________________________________.

3. Как превратить воду в лёд? __________________

________________________________________________.

4. Приведи примеры 3 веществ, которые не растворяются в воде? ____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Самостоятельная работа «Почва. Состав почвы»

1. Что такое почва? ___________________________________

_______________________________________________________________________________________________________.

2. Перечисли, из чего состоит почва: ____________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. Перечисли свойства почвы: _________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. Напиши, от чего почва может разрушаться: ____________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5. Соедини изображение опыта с тем, что он показывает: