Цели: научить складывать и вычитать двузначные и однозначные числа без перехода в другой разряд; развивать внимательность и мышление учащихся; Составлять равенства на сложение и вычитание, пользуясь предметной моделью. Соотносить графическую и символическую модели, пользуясь словами «отрезок», «мерка».
1. Восстанови числовой ряд
|
20 |
30 |
|
|
60 |
70 |
|
90 |
2. Подчеркни число, которое следует при счете за числом 60.
80, 50, 70, 30, 40, 60
3. Подчеркни число, которое стоит при счете перед числом 50.
60, 70, 10, 80, 40, 90
4. Подчеркни соседей числа 6
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
5. Подчеркни число, которое на 10 больше 70.
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
6. Подчеркни число, которое на 10 меньше 30.
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
Весь материал – смотрите документ.