Под музыку выбегают дети и становятся в 2 ряда.

Ведущая. Здравствуйте, уважаемые зрители, детишки, педагоги и родители'. Сегодня у нас большой праздник. Ребята закончили изучение первой школьной книги - азбука.

Монтаж. Ежедневно по утрам заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки - в каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные - гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

С-с-с. . . -змеиный слышен свист,

Ш-ш-ш. . . -шуршит опавший лист,

Ж-ж-ж. . . -шмели в саду жужжат,

Р-р-р. . . -моторы тарахтят.

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни МАША!)

К нам явились на урок, слоги встанут рядом,

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,

СО и ВА, читай: СОВА.

Мила мыла руки мылом.

Мама кашу варит нам.

Чтоб скорей и легче было,

Все читайте по слогам!

Соединили мы два слова

Предложение готово:

Дождь идёт. Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать,

(дети садятся)

 Под музыку входит Буратино

Буратино. Привет, ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник Прощание с азбукой, а я так Люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети. Научились.

Буратино. Ой, какие вы молодцы! А меня Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим Мальвину на праздник.

Под музыку выходит Мальвина.

Мальвина. Здравствуйте, ребята! Я Мальвина, самая красивая и умная кукла на свете! Сегодня у вас праздник: прощание с первым учебником, который вы прочли от корки до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте ещё раз заглянем на страницы азбуки.

- Ой, ой, ой! А где же Азбука?

 (Почтальон приносит письмо)

- Что это? Письмо? Что же здесь написано?!

Письмо.

Мы азбуку у вас украли,

Её названье разобрали.

Как все буквы соберёте-

Быстро азбуку найдёте.

Вот вам карта, чтобы знать,

Где же азбуку искать!

(Нечистая сила. )

- Ой, ой, ой! Ну что ж, ребята, в названии азбука 6 букв имеется. Мы все их знаем и на них надеемся. Нам надо все буквы вместе собрать, тогда и узнаем, где книгу искать. Мы всякую нечисть должны навестить и в честном бою её победить. Вы согласны, ребята, отправиться в путь? Я желаю вам удачи.

Полную информацию смотрите в файле.