Получите свидетельство
Вход
СОЗДАНИЕ СЛОВАРЕЙ.
(РАБОТА ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ)
Попова Вероника, Вапляровский Арсений
Паспорт проектной работы.
1. Руководитель проекта: учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1
г. Лермонтова Васильева Е.В.
2. Работа по проекту проводится в рамках общеобразовательной области: филология (русский язык).
3. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: литература, изобразительное искусство, художественный труд.
4. Проект рассчитан на учащихся 7-10 лет.
5. Состав проектной группы: руководитель, учащиеся 1 Б класса Паршин Родион и Пасенов Иван, библиотекарь, родители.
6. Тип проекта: исследовательский, практико-ориентированный (прикладной).
7. Заказчик проекта: ШМО учителей начальных классов МБОУ СОШ № 1, учащиеся 1-4 классов, родители.
8. Цель проекта:
8. Цель проекта:
Повышение знаний о различных словарях, приобретение личного опыта и его практического применения.
9. Задачи проекта:
формирование общеучебных умений и навыков словарной работы на основе научных знаний, работы со справочной литературой;
развитие познавательных, эмоционально-волевых, нравственных качеств, логического мышления.
развитие речи на основе использования работы с лингвистическими терминами и понятиями.
10. Вопросы проекта:
в чем необходимость разработки пособия «Школьные словари»?
необходим ли выбор разных видов словарей (фразеологический, этимологический, словари устаревших и заимствованных слов)?
достаточно ли у вас знаний и навыков для выполнения проекта?
какие проблемы решатся для вас с реализацией данного проекта?
какие новые понятия и термины вы узнали в процессе проектной деятельности?
11. Необходимое оборудование:
учебные книги: словари, справочники, спецлитература, хрестоматии, энциклопедические издания;
информационные материалы: электронные наглядные пособия;
ТСО: Интернет-ресурсы;
Материалы для практического изготовления словарей.
12. Аннотация: учебное пособие «Школьные словари» создает основу для сознательного усвоения лингвистических и речеведческих знаний и их применений в устной и письменной речи учащихся.
Словари предназначены для самостоятельной работы школьников 2-4 классов, а также найдут применение в педагогической деятельности учителя. Пособие может быть использовано родителями в разнообразных совместных занятиях с детьми.
13. Предполагаемый продукт проекта: создание словарей (фразеологический, этимологический, словари устаревших и заимствованных слов).
14. Этапы работы над проектом.
| 1 этап. | Цель: создание различных видов словарей (фразеологический, этимологический, словари устаревших и заимствованных слов). | ||||||
| 2 этап | Гипотеза: если мы создадим различные виды словарей, то они будут учебным пособием по развитию речи для учащихся 1-ой ступени, дидактическим материалом для учителей и родителей. | ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
| Этап.
| Форма работы | Продолжи тельность | Место работы | Содержание работы | Выход этапа |
| 3. Подготови- тельный | Коллек- тивная | 1 неделя | Класс, биб-тека | Отбор и анализ учебно-познавательного материала: повторение и систематизация знаний. | Распре деление заданий |
| 4. Способы структурирования учебных пособий.
| Коллек- тивная | 2 часа | класс | Моделирование таблицы структур. | Таблица струк- тур |
| 5.Отбор основных и дополнительных текстов. | Индиви- дуальная | 1 неделя | Биб-ка, внешние источ- ники | Сбор материалов из внешних источников. | Список слов для слова рей. |
| 6. Отработка терминологии. | Коллек- тивная под руководством учителя | 2 часа | класс | Приемы работы с лингвистическими терминами и понятиями. | «Сло- варь» терми нов и обозна- чений. |
| 7. Группировка заданий. | Груп- повая | 1 час | класс | Составление глав, разделов, тем. | Опреде- ление содер- жания слова рей. |
| 8. Осуществление проекта. | Инд-ая и груп- повая
| 1 неделя | Биб-ка, дом, ГПД. | Практическое изготовление словарей. | Отдель ные страни цы слова рей. |
| 9. Анализ результатов деятельности. | Коллек- тивная под руководством учителя | 1 час | класс | Соответствие достижения поставленных задач. | Продукт проект ной деятель- ности. |
| 10. Защита проекта. | По выбору уч-ся. | 1 час | Актовый зал школы. | 1.Почему вы выбрали этот проект? 2.Комментарии тех, кто будет использовать проект. 3.Дальнейшие исследования по проекту. | Выстав ка слова- рей. Вруче- ние призов всем участ- никам проекта |
| 11. Рефлексия. | 1.Самоанализ работы над проектом: - достижение цели; - причины успехов и неудач, ошибок и затруднений; - моральное удовлетворение участников проекта. 2.Нарисуй с помощью знаков свое отношение к процессу создания проекта.
|
ПРОЕКТ "Создание словарей" (96 KB)
0
757
10
Нравится
0
