Проект по литературе "СОЗДАНИЕ СЛОВАРЯ ТОПОНИМОВ К "СЛОВУ О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1» города Валуйки Белгородской области

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

СОЗДАНИЕ СЛОВАРЯ ТОПОНИМОВ

К «СЛОВУ О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ»

(МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

Автор: учащийся 9 Г класса

Райдер Руслан

Руководитель проекта:

учитель русского языка и литературы

Кальницкая Е.С.

Валуйки

2023

Содержание

Введение. Обоснование актуальности проекта..………………………………..3

Глава 1. Теоретическая часть………………………………………………..…5-9

1.1. История создания древнерусского произведения………………………….5

1.2. Идея и главный смысл «Слова о полку Игореве»…………..…..…….…...6

1.3.Характеристика и образ героя древнерусского произведения…….......…..7

1.4. Топонимы в «Слове о полку Игореве»……………………………………..8

Глава 2. Практическая часть………………………………………………...10-11

2.1. Проведение опроса………………………………………………….………10

2.2. Общий вывод по опросу………………………………………………..…..10

2.3. Создание словаря топонимов…………………………..………………......11

Заключение……………………………………………………………………….12

Литература…………………………………………….…………………….…...13

Приложение………………………………………………………………………14

Введение

Обоснование актуальности проекта

Топоним — это название географического объекта (реки, пустыни, горы, города, деревни, села и др.), официально зафиксированное в документах и закреплённое временем.

Изучением топонимов занимается топонимика – одна из разновидностей более обширной области языкознания – ономастики.

Мы подразумеваем под словом «топоним», что это такое устойчивое историко-культурное поименование, характерное для той или иной местности.

Чтобы понять связь между топонимикой и ономастикой, сравним дословный перевод терминов. Слово «ономастика» происходит от греч. onoma (имя). Эта наука изучает значение и происхождение всех имён собственных (имён, фамилий, прозвищ, любых именных наречений).

Топонимика – это наука исключительно о географических названиях, их истории, возникновении, развитии и современном состоянии. Ключевым здесь является слово «топос» — место.

В художественной литературе используются как реальные, так и вымышленные топонимы. Реальные названия мест включаются в текст для приближения читателя к действительности (например, реальные названия мест, где проходили бои, в романе «Война и мир» Л. Н. Толстого). Вымышленные топонимы обычно являются говорящими: город Глупов у М. Е. Салтыкова-Щедрина в «Истории одного города», деревни Горелово, Неелово, Разутово, Знобишино у Н. А. Некрасова в «Кому на Руси жить хорошо» и т. д. Также используются обобщённо-символические названия: напр., Город в «Белой гвардии» М. А. Булгакова. Иногда вымышленные названия звучат намеренно экзотически, что усиливает сказочный, фантастический колорит в произведении: округ Йокнапатофа в нескольких произведениях У. Фолкнера; империя Блефуску в «Путешествиях Гулливера» Дж. Свифта.Но, пожалуй, самым богатым на топонимы произведением является «Слово о полку Игореве».

Актуальность темы исследования.

В наше время многие люди потеряли интерес к древней литературе, а также потеряли интерес к истории родной земли.Тема исследования обозначена желанием приобщить своих сверстников к изучению собственных наименований, географических названий изучаемого края, воспитывать в себе чувство гордости за свою малую Родину.

Цель исследования:изучить роль топонимов в древнерусском произведении.

Задачи:

1. найти информацию по выбранной теме;

2. разобрать художественный образ повести;

3. выявить роль топонимов в произведении;

4. комплексно рассмотреть исторические условия формирования и развития топонимии Ростовской области;

5. привлечь внимание к интересным фактам происхождения названий рек Ростовской области;

6. провести социальный опрос учащихся через анкетирование;

7. проанализировать полученные данные;

8. создать словарь топонимов к «Слову о полку Игореве».

Гипотеза: предположим, что роль топонимов в повести незначительна.

Объект исследования: читательские интересы.

Предмет исследования:повесть «Слово о полку Игореве».

Методы исследования: теоретический, практический: анкетирование, анализ.

Практическая значимость: материал данного исследования можно использовать на уроках русской литературы, истории и на классных часах.

Сроки реализации проекта: с сентября 2022 года по март 2023 года.

Содержание проекта: проект состоит из актуальности проекта, основной части, рекомендаций, вывода, приложения-презентации «Словарь топонимов в «Слове о полку Игореве».

План реализации проекта

Механизм реализации проекта

1. Сбор информации по темам «История создания древнерусского произведения», «Идея, главный смысл и характеристика героя произведения»

2. Сортировка информации.

3. Опрос одноклассников. Анализ информации.

4. Создание словаря.

5. Оформление проекта.

Критерии оценки эффективности проекта:

Развитие проектных умений.

Практическая значимость: словарь топонимовможет быть использован на уроках литературы, истории в 9-х классах, посвящённых изучению древнерусской литературе.

Предполагаемый конечный результат:

Словарьтопонимов.

Мне хочется, чтобы в конце моей работы результат соответствовал моим задачам и целям. Я хочу в полной мере узнать, как использование топонимов влияет на изучение истории родной земли, а также как жили наши предки.

Глава 1. Теоретическая часть

1. История создания древнерусского произведения

«Слово о полку Игореве» — это величайшее открытие в мире отечественной литературы. Оно является красноречивым доказательством того,  что самобытный русский эпос является одной из древнейших ветвей европейской культуры. 

Произведение «Слово о полку Игореве» называют национальным сокровищем, окутанным тайной, актуальностью событий и отзвуками истории. Это уникальное творение рассказывает о мужестве и силе, непредсказуемости судьбы, о любви и верности.

Кто же написал это уникальное произведение? Имя его создателя до наших времен остается не установленным. Существует много предполагаемых авторов «Слово о полку Игореве», среди которых: Тимофей, Галицкий мудрый певец, Митуса, слоговой певец, Петр Бориславич, летописец, князь Святослав Всеволодович и сам князь Игорь.

Автор постоянно заявляет о себе в произведении, выражая четко личные политические симпатии и антипатии, раскрывая широкую осведомленность о событиях прошлого времени и своего, говорит об эстетических представлениях. Он понимает, что усобицы неизбежно станут причиной гибели всей земли Русской, мечтая об объединении всех княжеств в одну могучую державу, способную защитить свою землю и народ от врагов.

Произведение было написано в 12 веке. Это было сложное время, когда Россия была разделена на отдельные части.

Многочисленные изучение специалистами  «Слова…» говорят о том, что такое описание мог создать только человек, участвовавший в походах и лично переживающий все описанные события. Несомненно, что это был образованный и талантливый в поэзии человек.

Рукописный оригинал «Слова» обнаружен А.И. Мусиным-Пушкиным, известным собирателем русских древностей, в сборнике, который был получен им из Спасо-Ярославского монастыря. Находка его заинтересовала, он изучил текст рукописи и показал его директору Московского архива Коллегии иностранных дел, историку Н.Н. Бантыш-Каменскому и его помощнику А.Ф.Малиновскому. Консультантом стал известный историк Н.М. Карамзин. По их совету, граф в 1800 году издал "Слово".

Сей факт стал неординарным событием в культурной жизни России начала 19 века. Многие известные историки начали изучать этот литературный памятник. Сам оригинал рукописи сгорел в московском пожаре 1812 г.

1. Идея и главный смысл «Слова о полку Игореве»

Анализ «Слова о полку Игореве» показывает, что эта работа имеет композицию, типичную для произведений древней литературы. Оно включает в себя введение, основную часть, заключение.

Автор хочет рассказать о походе князя Игоря, честно, без остатка, без лишних спекуляций. Моделью является известный художник Боян, который не только следовал древним эпосам, но и исполнял поэтические песни.

Создатель произведения представил хронологические границы повествования следующим образом: он рассказывает о жизни Владимира Святославича в Киеве, а затем плавно переходит к описанию жизни князя Игоря Святославича.

Русские войска отправили в бой грозного противника куманов. Перед началом похода солнце закрывает небо, начинается солнечное затмение. Любой другой житель Древней Руси пришел бы в шок и отказался от своих планов, но князь Игорь не таков. Он возглавляет свою армию и продолжает путь. Это произошло первого мая 1185 года. Намерение Игоря поддерживает его брат Всеволод.

Игорь и Всеволод одерживают победу в первой же битве против половцев.На следующий день половецкие войска нападают на уставших и истощенных тяжелыми боями солдат русской армии и побеждают. Многие русские солдаты были убиты, князь Игорь взят в плен.В произведении автор совершенно чётко даёт читателю представление об образе тридцатичетырёхлетнего князя, рисует его психологический портрет и причины его поступков.

Причины предпринятого похода князя неоднозначны и вызваны тем, что он сожалел по поводу того, что годом ранее не смог принять участие в объединённом отпоре русских князей нашествию половцев. Ведь действия происходят в период начавшегося объединения Руси, и Игорь хотел показать всем, что своим походом он поддерживает общерусскую политику объединения. Им двигало не только чувство воинской доблести, но и раскаяние в той политике, которую он проводил прежде.

В произведении описываются не только военные действия, но и красота родных лесов, степей, окружающей природы, а также ведется повествование о самых высоких человеческих чувствах – любви и верности.

1. Характеристика и образ героя древнерусского произведения

Князь Игорь – центральный персонаж произведения. Всё событие произведения держится на результатах его действий. Из повествования можно судить о характере князя. Он смел, честен, предан своей Родине и готов положить ради неё саму свою жизнь. О силе его характере свидетельствует эпизод из «Слова...», когда на выходе в поход происходит солнечное затмение. В те времена - это был верный признак неудачи и даже гибели. Самое время повернуть назад, но Игорь говорит своим соратникам, что смерть будет более почётна, чем возвращение без сражения с врагом.

Он – храбрый, благородный воин, в самый разгар боя разворачивает полки, чтобы прийти на помощь своему брату Всеволоду.

Понимая, что его неудачные действия открыли половцам дорогу на Русь, князь осуждает себя и ищет пути выхода из ситуации. Благодаря крещёному половчанину Овлуру, он убегает из плена и возвращается домой, народ радостно встречает его.

Взаимодействие главного персонажа с окружающими вырисовывает характер героя. Мы видим князя в момент начала похода, когда вполне оправдано было возвращение домой. Зная, насколько серьёзно относились люди того времени к таким природным явлениям, как солнечное затмение, можно представить силу харизмы и дара красноречия Игоря, чтобы убедить не только рядовых ратников, но и своих князей братьев продолжить поход.

С другой стороны, этот эпизод говорит не только храбрости героя, но и о его безрассудстве, эгоизме и недальновидности. Человек его уровня прекрасно должен был понимать, что идти с небольшим войском против превосходящего силами противника – это гибель не только его, но и сотен преданных ему воинов. Причём гибель неоправданная, открывающая врагу путь на русскую землю, сведение на нет всех предпринятых ранее объединёнными силами русских князей достижений. Единственное, что его оправдывает – это его личные качества: храбрость, самопожертвование, любовь к родной земле.

Через образ князя Игоря автор пытается передать читателям мысль о том, к чему ведут разрозненные действия князей, к каким катастрофическим последствиям могут привести действия человека доблестного, преданного родной земле, но пытающегося сделать всё в одиночку.

Главный лейтмотив «Слова» - раздумья автора о судьбе Родины, страдающей от набегов кочевников, о путях выхода из сложившегося положения, одним из которых является единение Русской земли. Главная идея произведения – призыв к объединению князей через образ Игоря. Находясь в плену, князь многое переосмысливает и понимает, что только в объединении – спасение Руси. И эту мысль доносит до читателя автор «Слова». 

1. Топонимы в «Слове о полку Игореве»

Фактическим материалом для лингвистического анализа топонимов является названия рек. Записаны легенды и предания, связанные с изучением объекта. Использованы карты области, архивные документы, литература, связанная с историей Донского края, материалы периодической печати.

Отходя на восток по водоразделу между реками Лихой и Кундрючьей, половцы стремились завлечь русичей к Соколиным горам (а расположены эти горы в водоразделе рек Быстрой и Калитвы). По преданию Игорь, попав в половецкий плен, томился в Кобяковом городище. Расположено оно было, как установили археологи, на территории нынешней балки между городом Аксаем и восточной окраиной Ростова- поселком Александровкой.

По другой версии в плену Игорь находился близ реки Тора, притока Донца, а прибежал он на Русь в город Донец, развалины которого — Донецкое городище — сохранились до сих пор на реке Удах, притоке Донца.

Таким образом, князь Игорь Святославич, находясь в плену в половецких кочевьях по среднему течению реки Северского Донца, рассчитывал путь до русского пограничного города Донца, находившегося на реке Удах, называвшейся ранее Донцом.

Что касается Донца и Каялы-Быстрой, то ещё много раз с Игоревых времён русичи вставали здесь насмерть за русскую землю.В Великую Отечественную шли мимо Сокольих гор на прорыв танкисты-гвардейцы Тацинского корпуса. Каяла-Быстрая, как и много-много веков назад, омывала раны воинов, утоляла их жажду, давала им силы для нового пути…

Проанализировав топонимику некоторых рек Ростовской области, я пришел к следующему выводу: часть названий уходят корнями к тюркскому и татарскому языкам. Данный факт свидетельствует о том, что территория Ростовской области – это место столкновения борьбы за земли между кочевыми племенами и нашими далекими предками.

Изучение топонимики рек Ростовской области дает нам возможность прикоснуться к истории родной земли, стать ближе к нашим далеким предкам, понять, как и чем они жили, а значит лучше познать самих себя.

Глава 2. Практическая часть

2.1. Проведение опроса

Цель: для того чтобы подтвердить или опровергнуть гипотезу, в ходе работы над проектом было проведен опрос (Приложение 1), в опросе приняли участие люди разного возраста в количестве 35 человек. Респондентов расспрашивали о знании топонимов, их значении, а также об использовании топонимов в литературных произведениях.

Опрос.

1.Чем отличается «Слово...» от русских былин и летописей?

2.Составьте список географических названий «Слова...».

3. Истолкуйте топоним «Плесньск» в «Слове о полку Игореве». 

4. Назовите города, которые вы встретили в произведении.

5. Назовите реки, которые вы встретили при прочтении произведения.

6. Вы читали это произведение или только слышали название?

На вопрос №1 о том, чем отличается «Слово...» от русских былин и летописей, правильный ответ был дан 74% опрошенных

На вопрос №2 составить список географических названий «Слова…», правильный ответ был дан 34% опрошенных.

На вопрос №3 истолковать топоним «Плесньск», правильный ответ дали 51% опрошенных.

На вопрос №4 назвать города, которые встретились в произведении, правильный ответ дали 37% опрошенных.

На вопрос №5 назвать реки, которые встретились в произведении, правильный ответ дали 82% опрошенных.

На вопрос №6читали произведение или только слышали , 85% ответили, что лично ознакомились с произведением, 15% только слышали название.

2.2. Общий вывод по опросу

В ходе проведения опроса стало понятно, что люди плохо ознакомлены с произведением. Большинство из них поверхностно прочитали повесть в 9 классе, с течением времени практически полностью забыв сюжет. На топонимы и их роль в произведении люди порой не обращали внимания вовсе, скорее всего, посчитав это пустой тратой времени. Только небольшое количество опрошенных смогли правильно назвать реки и города, встречающиеся в произведении. На долю всех опрошенных приходится всего 12 человек, которые смогли составить список географических названий, встречающихся в произведении. Я выделил несколько причин, почему такое происходит:

1. Неознакомленность с источником.

В наше время люди всё больше перестают читать классическую литературу, знакомиться с древнерусской литературой. Наше свободное время зачастую заполнено потреблением контента в социальных сетях, а не чтением. Даже при ознакомлении с произведениями на уроках литературы, многие читают довольно поверхностно, не обращая внимания на детали.

2. Незнание географических названий родной земли.

Большинство сегодняшних школьников не знают значения географических названий родной земли, их происхождения. Топонимы не запоминаются человеческим мозгом.

Порой бывает, что даже человек, внимательно прочитавший произведение, не запомнил ни одного географического названия. Почему же? Нас цепляет только то, что значимо для нас, имеет большой эмоциональный отклик.

2.3. Словарь топонимов

Для использования на уроках литературы я создал презентацию топонимов к «Слову о полку Игореве» (Приложение 2).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе работы над проектом мы убедились, что древнерусская литература имеет огромное историческое значение. Из сохранившихся рукописей современный читатель может понять, какие события произошли в древние времена, каковы были обычаи и традиции древнерусского народа, их нравы и взгляды.

Древнерусская литература помогает понять, откуда и как произошла наша культура, как развивалось русское общество с минувших эпох и по сей день. То есть современный читатель может составить хронологию событий.

Топонимические данные, собранные мною, могут быть использованы в теоретических работах по литературе, истории, географии, лексикологии и топонимики. Они играют огромную роль в произведении. Таким образом, гипотеза не подтвердилась.

Литература

1. Бондалетов В.Д. «Русская ономастика». - М.: Просвещение, 1983

2.Голанова Е.И. Как возникают названия. М.: Просвещение, 1989.

3.Кучера М.П. «Слово о полку Игореве» и древнерусский город Плесенск» //Краткие сообщения Института археологии АН УССР, вып. 9. Киев, 1960. С. 115-116.

4.Лазаревич К.С. Топонимика – язык Земли. http://1september.ru.

5.Лихачёв Д.С. «Слово о полку Игореве» и эстетические представления его времени» //См. «Слово о полку Игореве»: 800 лет. (Сборник) /Составитель Л.И. Сазонова; Редколлегия: И.И. Шкляревский и др. – М.: Сов.писатель, 1986. С. 130.

6. Мурзаев Э. М. География в названиях. — М., 1979.

7. Мурзаев Э. М. Топонимика и география. — М., 1995.

8.Никонов В. А.  Введение в топонимику. — М., 1965.

9. Попов А. И. «Географические названия: Введение в топонимику» М.; Л., 1965.

10.Поспелов Е.М. Историко-топонимический словарь России. М., Профиздат, 2000.

11.«Слово о полку Игореве». М.: «Книга», 1988. С. 100.

12. Суперанская А.В. Что такое топонимика. М., Наука, 1984.

13.Шарлемань Н.В. «ДебрьКисаню» – «ДебрьКиянь» //Слово о полку Игореве. Сб. исследований и статей. /Под ред. В.П. Адриановой-Перетц. М.- Л.: 1950. С. 211.

14.Энциклопедия «Слова о полку Игореве» //т.4, (П – Слово) – Санкт-Петербург: Изд-во «Дмитрий Булавин», 1995. С. 117.

15.Энциклопедия «Слова о полку Игореве» //т. 4, (П – Слово), Санкт-Петербург: Изд-во «Дмитрий Булавин», 1955. С. 118.

Приложение 1

Опросна знание топонимов в произведении «Слово о полку Игореве»

1. Чем отличается «Слово...» от русских былин и летописей?

2. Составьте список географических названий «Слова...».

3. Истолкуйте топоним «Плесньск» в «Слове о полку Игореве». 

4. Назовите города, которые вы встретили в произведении.

5. Назовите реки, которые вы встретили при прочтении произведения.

6. Вы читали это произведение или только слышали название?

Приложение 2

Презентация «Словарь топонимов к «Слову о полку Игореве»