Проект "Газета" День Победы - 9 мая"

Проект по литературному чтению во 2 классе «Газета « День Победы – 9 мая».

Цель проекта: сформировать гражданские качества у учащихся, воспитать патриота своей страны, развить познавательную активность, углубить знания детей об историческом и героическом прошлом Родины, Великой Отечественной войне 1941-1945 года. Знакомит учащихся с земляками, родственниками и знакомыми, кто ковал победу на фронте и в тылу, кто шел к ней и пал в борьбе за Отечество, ныне живущими ветеранами Великой Отечественной войны.

После завершения проекта учащиеся смогут:

- узнать о героическом прошлом Родины;

- познакомиться с героями - Великой Отечественной войны, тружениками тыла, родственниками, воевавшими в Великой Отечественной войне;

- находить, анализировать, обрабатывать информацию;

- работать в команде, быть лидером; выполнять разные роли и обязанности; продуктивно взаимодействовать с другими; уметь сопереживать; уважать различные мнения.

Время для выполнения проекта (приблизительно)

2 недели

Основополагающий вопрос

Что я могу узнать о Великой Отечественной войне 1941-1954 г.г. и рассказать другим? Почему мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу?

I этап. Подготовительный

Перед весенними каникулами 22 марта 2018г. ученики 2 класса получили задание создать социально - значимый проект по литературному чтению «Газета «День Победы – 9 мая». Созданию проекта предшествовал урок литературного чтения, посвященный Дню Победы, на уроке ученики познакомить со стихотворением С. Васильева «Берёза», ребята учились читать с выразительной интонаций данное стихотворение, отвечали на вопросы :

Какие чувства вызывает у тебя это стихотворение?

О чем рассказывает автор: о войне, о берёзе, о Родине?

Какова главная мысль произведения?

Потом на уроке прошел конкурс на выразительное чтение стихов о Дне Победы, о войне таких авторов, как С. Михалкова, М. Владимова, С. Щипачева, С.Маршака, А. Суркова и др.

II этап. Исследование.

Ребятам был представлен план действий:

1. Определить из чего будет состоять моя газета ( заметки, статьи, интервью, стихи, рассказы, иллюстрации)

2. Распределить время на сбор информации, обработку информации, оформление газеты) (с 23 марта по 2 апреля)

3. Где я найду информацию ( в библиотеке, в интернете, спрошу у взрослых).

4. При беседе с участником Великой Отечественной войны, какие я задам вопросы?

III этап. Оформление проекта.

Идет работа по выполнению проекта. Проверяются и оцениваются результаты работы, выясняются причины удач и неудач.

IV этап. Защита проекта

2 апреля на уроке литературного чтения состоялась презентация проектов учеников 2 класса. Ребята представили разнообразие своих газет, они читали стихи, статьи, рассказали о своих родственниках принимавших участие в Великой Отечественной войне.

Материалы проекта:

1. Газета - Первушкиной Вари.

1. Газета - Лукьянова Тимофея

3.Газета - Рохманова Наташа

Иванов Егор представил на уроке очень интересную информацию о своем прадедушке Герасимове Иване Григорьевиче, который был участником двух воин: Гражданской 1918-1920г.г., Великой Отечественной войны 1941-1945г.г.. Егор вместе с мамой создали презентацию и газету – альбом, с информацией и фотографиями о прадедушке.

В классе была создана выставка работ учащихся 2 класса, а так же выставка книг и журналов о Великой отечественной войне.

Сбор материала о Великой Отечественной войне продолжается.

Учитель начальных классов

Мищевская М.Г.