Тренинг на сплочение

Актуальность: Тренинг на сплочение класса является основополагающим для эффективного командного взаимодействия. В коллективе является важным социально-психологический климат, который зависит от индивидуальных особенностей каждого из его членов. Проведение тренинга для класса помогает развить индивидуальные качества, создать акцент на достоинствах каждого участника и помочь разобраться, как правильно совмещать психологические качества всех членов коллектива. Для этого необходимо найти сходства у учащихся, что поможет улучшить взаимодействие между ними. Сплочение является фактором, показывающим состояние психологической атмосферы в классе.

Следует помнить про важность создания сплоченных коллективов при решении профилактических задач. Потребность в принадлежности к группе сверстников-одна из важнейших социально-психологических потребностей подростка. Наличие сплоченной команды, разделяющей общественно приемлемые ценности, в которых участники положительно относятся друг к другу важнейшее условие профилактики ПАВ. Отношения в группе влияют на все стороны жизни, включая интересы, ценности, установки подростков. Примерно 80% подростков начинают употреблять алкоголь, наркотики, курить за компанию.

 Таким образом, развитие сплоченности, улучшение социально-психологического климата, формирование позитивных групповых норм важны не только для развития группы, но и для психического здоровья обучающихся.

Тренинг сплочения коллектива создает условия для формирования подростками навыков эффективного взаимодействия, снижает уровень тревожности, дает положительные эмоции.

Цель тренинга: Развитие сплоченности школьного коллектива

Задачи:

- совершенствовать коммуникативные умения

- развивать умения координировать собственную активность с действиями других людей.

- развивать творческий потенциал каждого участника

- тренировать уверенное поведение

- воспитывать эмпатию, внимательное, чуткое отношение к окружающим

Ход работы:

Вступление.

Здравствуйте ребята! Ответьте, пожалуйста, на вопрос «Что важнее всего для коллектива?» Сегодня вы поучаствуете в тренинге на сплочение. Тренинг на сплочение даёт возможность лучше узнать друг друга с разных сторон, найти сходства у участников группы, построить более эффективное взаимодействие, улучшит климат в коллективе. Тренинг на сплочение позволит всем участникам осознать себя единой командой, отработать навыки успешного совместного решения поставленных задач, совместно находить оптимальные методы для достижений общих целей. В дальнейшем вы сможете делиться с другими полученным положительным опытом.

Ознакомление участников с основными принципами проводимого тренинга (конфиденциальность, открытость, толерантность)

Разминка Упражнение «Имя»

Цель: Установление контакта между участниками.

Представьтесь, назовите себя так, как вы бы хотели, чтобы вас сегодня называли, добавьте к этому движение, которое отражает вашу сущность, остальные участники повторяют каждое движение

Полную информацию смотрите в файле. 

«Смотрите на людей с мыслью, что вам их обязательно надо написать красками...  Скоро вы заметите, что люди оказываются гораздо инте­реснее, чем раньше, когда вы смотрели на них бегло и торопливо».
К.Г. Паустовский.

Актуальность: Тренинг на сплочение класса является основополагающим для эффективного командного взаимодействия. В коллективе является важным социально-психологический климат, который зависит от индивидуальных особенностей каждого из его членов. Проведение тренинга для класса помогает развить индивидуальные качества, создать акцент на достоинствах каждого участника и помочь разобраться, как правильно совмещать психологические качества всех членов коллектива. Для этого необходимо найти сходства у учащихся, что поможет улучшить взаимодействие между ними. Сплочение является фактором, показывающим состояние психологической атмосферы в классе.

Следует помнить про важность создания сплоченных коллективов при решении профилактических задач. Потребность в принадлежности к группе сверстников-одна из важнейших социально-психологических потребностей подростка. Наличие сплоченной команды, разделяющей общественно приемлемые ценности, в которых участники положительно относятся друг к другу важнейшее условие профилактики ПАВ. Отношения в группе влияют на все стороны жизни, включая интересы, ценности, установки подростков. Примерно 80% подростков начинают употреблять алкоголь, наркотики, курить за компанию.

Таким образом, развитие сплоченности, улучшение социально-психологического климата, формирование позитивных групповых норм важны не только для развития группы, но и для психического здоровья обучающихся.

Тренинг сплочения коллектива создает условия для формирования подростками навыков эффективного взаимодействия, снижает уровень тревожности, дает положительные эмоции.

Цель тренинга: Развитие сплоченности школьного коллектива

Задачи:

- совершенствовать коммуникативные умения

- развивать умения координировать собственную активность с действиями других людей.

- развивать творческий потенциал каждого участника

-тренировать уверенное поведение

-воспитывать эмпатию, внимательное, чуткое отношение к окружающим

Структура тренинга:

1. Орг. момент – 2 минуты

2. Вступление – 3 минут

3. Цель, задачи – 2 минут

4. Разминка – 5 минут

5. Основная часть – 25 мин.

6. Рефлексия – 5 минут

Участники-9 класс (12 чел.)

Оборудование: листы А-4, фломастеры, газеты, краски, ватман, слайды

Ход работы:

Вступление.

Здравствуйте ребята! Ответьте, пожалуйста, на вопрос «Что важнее всего для коллектива?» Сегодня вы поучаствуете в тренинге на сплочение. Тренинг на сплочение даёт возможность лучше узнать друг друга с разных сторон, найти сходства у участников группы, построить более эффективное взаимодействие, улучшит климат в коллективе. Тренинг на сплочение позволит всем участникам осознать себя единой командой, отработать навыки успешного совместного решения поставленных задач, совместно находить оптимальные методы для достижений общих целей. В дальнейшем вы сможете делиться с другими полученным положительным опытом.

Ознакомление участников с основными принципами проводимого тренинга (конфиденциальность, открытость, толерантность)

Разминка Упражнение «Имя»

Цель: Установление контакта между участниками.

Представьтесь, назовите себя так, как вы бы хотели, чтобы вас сегодня называли, добавьте к этому движение, которое отражает вашу сущность, остальные участники повторяют каждое движение

Обсуждение:

• Какие эмоции вы испытывали во время упражнения?

Разминка Упражнение «Карандаши»

Цель: Развитие восприимчивости к действиям других

Участники делятся на 2 команды. В указательных пальцах обоих рук участники держат карандаши, образуя круг. В таком положении выполняют команды: присесть, поднять руки вверх, сделать шаг назад.

Обсуждение:

• Что испытывали при выполнении задания?

• Что помогло сразу скоординировать совместные действия?

Основная часть

Упражнение: «Что у нас общего?»

Цель: лучше узнать друг друга

Ведущий.

Ребята, разделитесь на 2 команды. За 3 минуты, путем обсуждения найдите как можно больше общих признаков для всех членов команды. Это может быть черта характера, интерес, вкус, внешний вид и т.д. Выиграет та команда, которая найдет большее количество признаков сходства для всех участников.

Обсуждение:

• Какие эмоции испытывали во время упражнения?

• Что нового узнали о других?

Упражнение «Рисунок»
Цель: потренировать эмпатию, «заразить» друг друга хорошим настроением.
Каждый, сидящий в кругу, получает лист бумаги и фломастер.
Ведущий.
Начните рисовать на листе бумаги что-то такое, что отражало бы ваше настроение сейчас. Передайте рисунок соседу слева. Посмотрите, прочувствуйте, какое настроение присутствует в рисунке, и добавьте к этому рисунку что-то свое; изменяя рисунок, старайтесь улучшить настроение того, кому этот рисунок принадлежит; добавьте заряд бодрости и оптимизма. Рисунок, пройдя полный круг, возвращается к «хозяину».

Обсуждение: насколько легко подстраиваться к эмоциональному состоянию другого человека?

Упражнение «Льдина»

Цель: сплочение, взаимное доверие.

Распределить участников на 2 команды. Каждая команда становится на газету. Через 10 сек. убрать кусочек газеты, потом еще раз убрать.

Обсуждение:

Поделиться эмоциями и чувствами, которые вы испытывали во время упражнения

Упражнение «Танграмм»

Цель: повышение групповой сплоченности, развитие способности выдвигать и отстаивать идеи.

Распределить участников на 2 команды. Участники знакомятся с направлением в живописи «кубизм» Каждому дается часть

животного, состоящего из геометрических фигур под определенным номером. Без слов участники должны нарисовать это животное. А затем украсить картину своими элементами, состоящими из геометрических фигру

Обсуждение:

Как распределилась работа между участниками группы? Какие качества вам понадобились, чтобы отстоять свои идеи?

Заключительная часть тренинга.
Вопросы для рефлексии
1. Что было самым полезным в тренинге?
2. Что было самым приятным в тренинге?
3. Произошли ли какие либо изменения с вами в ходе тренинга. Если да, то какие.
4. Был ли в ходе тренинга какой-либо неприятный момент? Какой и с чем связан?
5. Какое главное открытие вы сделали для себя в результате тренинга?
6. Чтобы вы хотели пожелать себе?
7. Чтобы вы хотели пожелать тренеру?

(Участники высказываются и письменно выражают свое впечатление от работы)

Подведение итогов работы.