Целью создания данного кружка является развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизации современного мира. Эта цель предполагает взаимосвязное коммуникативное и социокультурное развитие учеников средствами иностранного языка для подготовки к межкультурному общению в сфере школьного и послешкольного образования.
Кружок является реализацией программы углубленного изучения предмета в условиях безоценочной системы, продолжением практического применения языковых знаний и умений, полученных на уроках. Здесь совершенствуется речь учащихся, расширяется их словарный запас за счёт введения новой лексики и речевых образцов. Кружок способствует активизации познавательных интересов во внеурочное время, формирует социальную активность, определяет поведенческие нормы. Отрабатывается произношение, интонация, выразительность, четкость речи, стимулируется творческая активность и воображение детей.
На занятиях кружка дети активно используют ИКТ, работают с ресурсами интернета, создают интерактивные презентации.
В соответствии с концепцией учебного плана, принятой в ОУ, программа курса рассчитана на 34 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю.
В результате работы над программой учащиеся должны уметь: решать коммуникативные задачи по темам курса.
Задачи кружка:
Ознакомление с английской. литературой, фольклором, песнями;
развивать креативное воображение и толерантность в отношении к другим мировым культурам.
использовать язык для самообразования;
удовлетворить познавательный интерес учащихся;
Формы и методы проведения кружка
Предлагаемые ниже формы и методы проведения кружка способствуют углублению и расширению знаний учащихся по английскому языку, формированию коммуникативной и языковой компетенций.
В процессе использования данных форм и методов у учащихся развиваются следующие умения:
общеучебные умения: работа с дополнительными учебными пособиями, со словарем, справочной литературой; составление плана высказывания, сообщения, выступления по проблеме;
специальные учебные умения: осуществлять тематический подбор лексики, делать краткие записи по проблеме; пользоваться двуязычным словарем;
собственно коммуникативные умения по видам речевой деятельности, включающие речевое и неречевое поведение.
Тематическое планирование:
Весь материал - смотрите документ.