Программа кружка для начальных классов "Кукольный театр"

Программа кружка «Кукольный театр» предназначена для организации внеурочной деятельности учащихся 4-х классов,  направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, мотивации к обучению и познанию.

Младший школьный возраст - наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. В это время у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности, начинают формироваться вкусы, интересы, определенное отношение к окружающему.

Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем школьном возрасте является театр и театрализованные игры, т.к. игра - ведущий вид деятельности детей школьного возраста. Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность.

Играя в спектакле, дети перевоплощаются в различные образы, учатся выражать свои чувства в слове, интонации. Благодаря этому развивается выразительность речи. В процессе театрализованной игры активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. Кроме того, занятия в театральном кружке способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной культуры, культуры мышления, формированию убеждений и идеалов.

В процессе работы над спектаклем дети учатся согласованным действиям, взаимовыручке, умению подчинять свои желания интересам коллектива.

Цель программы:

приобщение детей к творчеству, развитие их способностей (литературных, актерских, оформительских), воспитание чувства коллективизма, чувства прекрасного.

Задачи программы:

Сделать жизнь детей интересной и содержательной, наполнить ее яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

Развивать культуру и технику речи, память, воображение, артистические способности.

Научить детей изготавливать куклы, декорации, афиши.

Программа  кружка разработана для учащихся 4  класса и рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).

В кружке занимаются 2 группы детей, чтобы за год  каждый ребёнок смог  принять участие в нескольких спектаклях.

Весь материал - в документе.

Пояснительная записка

Программа кружка «Кукольный театр» предназначена для организации внеурочной деятельности учащихся 4-х классов, направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, мотивации к обучению и познанию.

Младший школьный возраст - наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. В это время у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности, начинают формироваться вкусы, интересы, определенное отношение к окружающему.

Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем школьном возрасте является театр и театрализованные игры, т.к. игра - ведущий вид деятельности детей школьного возраста. Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность. Играя в спектакле, дети перевоплощаются в различные образы, учатся выражать свои чувства в слове, интонации. Благодаря этому развивается выразительность речи. В процессе театрализованной игры активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. Кроме того, занятия в театральном кружке способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной культуры, культуры мышления, формированию убеждений и идеалов.

В процессе работы над спектаклем дети учатся согласованным действиям, взаимовыручке, умению подчинять свои желания интересам коллектива.

Цель программы: приобщение детей к творчеству, развитие их способностей (литературных, актерских, оформительских), воспитание чувства коллективизма, чувства прекрасного.

Задачи программы:

• Сделать жизнь детей интересной и содержательной, наполнить ее яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

• Развивать культуру и технику речи, память, воображение, артистические способности.

• Научить детей изготавливать куклы, декорации, афиши.

Программа кружка разработана для учащихся 4 класса и рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).

В кружке занимаются 2 группы детей, чтобы за год каждый ребёнок смог принять участие в нескольких спектаклях.

Основные методы и формы работы: беседа, рассказ, практические занятия, творческие задания.

Планируемые результаты:

Личностные: у учащихся будет сформирована внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентация на содержательные моменты школьной действительности, широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно-­познавательные и внешние мотивы.

Метапредметные

Познавательные: учащиеся научатся строить сообщения в устной форме; ясно, четко, понятно изъясняться, давать характеристику героям произведения, анализировать их поступки.

Регулятивные: ученики научатся принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

Коммуникативные: учащиеся научатся допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; формулировать собственное мнение и позицию;

договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Предметные: ученики научатся водить куклу над ширмой; изготавливать театральную куклу; создавать декорации и афиши для спектаклей.

Календарно-тематическое планирование

1 группа

Календарно-тематическое планирование

2 группа