Программа по истории, 8 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13 д. МУХИНО

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы ____________/С.К. Валиулина/

Приказ от «01» сентября 2016 г. № 266

Рабочая программа

по истории

в 8 классе

на 2016-2017 учебный год

Автор:

Пугачева И.В.,

учитель истории

2016 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по истории для 8 класса составлена на основе авторской программы по всеобщей истории 8 класса Юдовская А.Я, Баранов Л. М., Ванюшина Л.М. (Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия у учебников Юдовская А.Я, Ванюшкина Л.М. – О.С. Сороко - Цюпы. 6 - 9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ (А.А. Вигасин, Г.И. Годер, Н.И. Шевченко и др.) – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2014). И

- Авторской программы по истории. 8 класс. Данилов А.А. , Косулина Л.Г. (История России. Рабочие программы. Предметная линия учебников Данилов А.А. , Косулина Л.Г. 6 - 9 классы: пособие для учителя общеобразовательных учреждений - Данилов А.А. , Косулина Л.Г, Морозов А.Ю. – М: Просвещение, 2015)

Место предмета в учебном плане

Количество часов: всего – 68 часов, в неделю – 2 часов, из них на изучение Всеобщей истории – 28 часов, История России – 40 часов.

Реализация рабочей программы основана на использовании УМК «Предметная линия учебников – Юдовская А.Я, Ванюшкина Л.М. О.С. Сороко-Цюпы. 5 - 9 классы», «Предметная линия учебников Данилов А.А. , Косулина Л.Г. 6 - 9 классы», обеспечивающего обучение курса истории  в соответствии с ФГОС.

Основу УМК составляют  учебники завершенной предметной линии для 5-9 классов, включенные в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования  и науки Российской Федерации.

- Всеобщая история. История Нового времени. XIX в. 8 класс. Учебник Авторы: Юдовская А.Я, Ванюшкина Л.М – М.: Просвещение, 2014 г

- История России. История России. XIX в. 8 класс. Учебник Авторы: Данилов А.А. , Косулина Л.Г – М: Просвещение, 2013 г

УМК

Всеобщая история (Новая история):

- А.Я. Юдовская, П.А.Баранов, Л.М. Ванюшкина. Новая история. 1800-1913: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.- М., Просвещение, 2011.

- А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина. Поурочные разработки к учебнику «Новая история»:

1800-1913: 8 кл: Пособие для учителя. - М., Просвещение, 2010.

-А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина. Рабочая тетрадь по Новой истории: 1800-1913: 8 кл.

В 2 выпусках.- М., Просвещение, 2011.

- Атлас «История нового времени. XIX век» с комплектом контурных карт. – Издательство «Просвещение», 2012.

- К.В. Волкова. Тематическое и поурочное планирование по Новой истории. 1800-1913: к учебнику А.Я. Юдовская, П.А.Баранов, Л.М. Ванюшкина «Новая история. 1800-1913. 8 класс». – М.: Экзамен, 2009.

- В.С. Грибов. Задания по новой истории для самостоятельной работы учащихся. 7-8 классы. - Г.М. Плоткин. Тестовые задания по отечественной и всеобщей истории: 5-11 кл.: Пособие для учителя – М., Просвещение, 2007.

- К.В.Волкова. Тесты по Новой истории/ к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М.Ванюшкиной «Новая история.1800-1913. 8 класс. - М., Просвещение / - Издательство «Экзамен», М., 2006.

- К. А. Соловьев. Универсальные поурочные разработки по Новой истории: 8 класс. – М.: 2008.

История России:

- А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов «История России. XIX век: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М.: Русское слово, 2009.

- Рабочая тетрадь по истории России ХIХ. В двух выпусках.- М., Просвещение, 2011.

- Поурочные рекомендации к учебнику А.Н.Сахарова, А. Н. Бохонова – М.: Просвещение, 2008

- Атлас «История России. XIX век» с комплектом контурных карт. – Издательство «Просвещение», 2012.

- Барабанов В.В. История России с древнейших времен до конца ХХ в.: Учебно-справочное пособие. - М., Изд. АСТ-АСТРЕЛЬ, 2009.

- Важенин А.Г. Конспекты уроков по истории России Х1Х века: 8 класс: Методическое пособие. - М., ВЛАДОС-ПРЕСС, 2008.

- Короткова М.В. История России Х1Х в.: дидактические материалы.- М., Дрофа, 2008.

Ляшенко Л.М. История России. ХIХ век. 8 класс: Учебно-методическое пособие.-М., Дрофа, 2007.

- Степанищев А.Т. История России: IХ-ХХ вв. : Схемы.- М., ВЛАДОС, 2008.

- Чернова М.Н. Тесты по истории России ХХ века: Пособие для учащихся и учителей

Требования к уровню подготовки обучающихся

Знать:

- основные этапы и ключевые события Новой истории зарубежных стран XIX века и истории России XIX века;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

- изученные виды исторических источников;

- важнейшие исторические события и их участников;

- даты важнейших исторических событий;

- периодизацию исторических событий;

Уметь:

- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать содержания различных источников одной тематики;

- определять последовательность и длительность важнейших событий зарубежной истории и истории России;

- читать историческую карту, показывать на ней государства и места значительных исторических событий;

- давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала, фрагментов исторических источников в связной монологической форме; - использовать приобретенные знания при написании творческих работ;

- выявлять существенные черты исторических процессов;

- группировать исторические события по заданному признаку;

- определять причины и следствия основных исторических событий;

- давать собственную оценку наиболее значимым историческим событиям и персоналиям.

Личностные результаты:

- осознание своей идентичности как гражданина, члена семьи, локальной и религиозной общности;

- осмысление гуманистических традиций и ценностей современного общества на основе осознания социально-нравственного опыта предшествующих поколений;

- понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов.

Метапредметные результаты:

- способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность - учебную, творческую и общественную;

- овладение умениями работать с информацией: анализировать факты, составлять простой и развёрнутый план, формулировать и обосновывать выводы;

- использовать современные источники информации, в том числе и на электронных носителях;

- способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, презентации, рефераты);

- готовность к сотрудничеству в учебной и иных видах деятельности.

Содержание учебного предмета

Всеобщая история. История Нового времени. XIX в. (28 часов)

От традиционного общества к индустриальному.

Глава I. Становление индустриального общества (7ч)

Индустриальная революция – достижения и проблемы. Индустриальное общество - новые проблемы и новые ценности. Человек в изменившемся мире: материальная культура. Наука – создание научной картины мира. Искусство XIX века – в поисках новой картины мира. Либералы. Консерваторы. Социалисты.. Контрольная работа по теме: «Индустриальное общество».

Глава II. Строительство новой Европы (9ч)

Консульство. Наполеоновские войны. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. Великобритания: сложный путь к величию и процветанию. Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 года к политическому кризису. Франция – революция 1848 года и Вторая империя. Германия на пути к единству. Единая и неделимая Италия. Война, изменившая карты Европы. Парижская коммуна. Контрольная работа по теме: «Строительство Европы».

Глава III. Страны Западной Европы в конце XIX века. Успехи и проблемы индустриального общества. (3ч)

Германская империя и Великобритания. Франция и Италия. От Австрийской империи к Австро- Венгрии: поиски выхода из кризиса.

Глава IV. Две Америки (3ч)

США в XIX веке: модернизация, отмена рабства и сохранение республики. США – империализм и вступление в мировую политику. От Австрийской империи к Австро- Венгрии: поиски выхода из кризиса

Глава V. Традиционные общества в XIX веке - новый этап колониализма (4ч)

Япония на пути модернизации. Китай – традиции против модернизации. Индия – насильственное разрушение традиционного общества. Африка – континент в эпоху перемен.

Глава VI. Международные отношения – обострения противоречий (2ч)

Международные отношения. Контрольная работа по теме: « Новое время. XIX век».

История России. XIX век (40 ч)

Глава I. Россия при Александре I (8ч)

Внутренняя политика Александра I. Внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 года. Заграничные походы. Внешняя политика в 1813 – 1825гг. Внутренняя политика Александра I после Отечественной войны. Общественные движения. Выступления декабристов. Контрольная работа по теме: «Политика Александра I».

Глава II. Россия при Николае I (6ч)

Внутренняя политика Николая I. Внешняя политика Николая I. Крымская война 1853 – 1856 гг. Образование. Культура. Обычаи и нравы. Русские первооткрыватели и путешественники. Контрольная работа по теме: «Политика Николая I».

Глава III. Эпоха Великих Реформ (7ч)

Отмена крепостного права. Реформы местного самоуправления. Реформы в области образования и военного дела. Общественные движения – либералы и консерваторы. Революционное народничество. Внешняя политика Александра II. Русско – турецкая война 1877 – 1878 гг. Контрольная работа по теме: «Политика Александра II».

Глава IV. Пореформенная Россия (18ч)

Начало царствование Александра III. Внутренняя политика – реформы. Экономическое развитие в годы Александра III. Экономическое развитие в годы Александра III. Общественные движения в 1880 – 1890 е годы. Общественные движения в 1880 – 1890 е годы. Внешняя политика. Контрольная работа по теме: « Политика Александре III». Просвещение и наука во второй половине XIX века. Литература и изобразительное искусство. Архитектура. Музыка. Театр и народное творчество. Быт. Повторительное – обобщающий урок по теме: «России в XIX веков». Итоговая контрольная работа по теме: «История России. XIX век». Резервный урок.

Тематическое планирование рабочей программы по истории , 8 класс

Календарно-тематическое планирование по истории, 8 класс

РАССМОТРЕНО

на заседании школьного методического объединения

учителей-предметников.

Протокол от «______»________________201_ года №_____

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР______________/________________/ «_____»_____________201__г.