Проект "Математика вокруг нас"

Учащиеся были разделены на четыре группы: теоретики, практики, социологи и историки. Каждая группа проводила определенные исследования, а затем результаты были обобщены и на их основе сделаны выводы о том, нужна ли математика отдельно каждому человеку? Так ли вожно ее изучение?

Цель:

Изучить, где математика встречается в жизни человека и доказать необходимость ее изучения.

Задачи:

Изучить виды деятельности, где человеку не обойтись без математики. Ответить на вопросы: зачем нужна математика, что она может дать каждому отдельному человеку?

Исследования историков

Нашей группой было собрано и проанализировано 200 высказываний великих людей о математике.

Проект Математика вокруг нас Исследовательская группа: учащиеся 6б и 9а классов МБОУ СОШ №7 пос. Каменномостского Майкопского района Республики Адыгея Руководитель проекта: учитель математики Лукьянченко Людмила Рудольфовна.

Математика — наука,

Хороша и всем нужна,

Без нее прожить нам трудно,

Без нее нам жизнь сложна.

Проблема

Так ли математика важна в жизни человека? Ученики часто задают вопрос: «Зачем нам нужна математика? Для чего мы изучаем дроби, площади, синусы, косинусы, логарифмы? Где нам это пригодиться? »

А что будет, если вообще не учить математику?

Цель

Изучить, где математика встречается в жизни человека и доказать необходимость ее изучения.

Задачи

Изучить виды деятельности, где человеку не обойтись без математики. Ответить на вопросы: зачем нужна математика, что она может дать каждому отдельному человеку?

Для проведения исследования учащиеся были разбиты на четыре группы

Социологи

Теоретики

Практики

Историки

Теоретики

Руководители группы: Згонникова Анна 9а,Ровенчук Валерия 6б.

Задачи группы: исследовать, связана ли математика с изучением других предметов и насколько тесно.

Практики

Руководители группы: Енина Суссана 9а,Катусенко Семен 6б.

Задачи группы: исследовать, в каких отраслях жизни используется математика.

Историки

Руководители группы: Перевалова Анна 9а, Романовский Вячеслав 6б.

Задачи группы: изучить выссказывания великих людей о математике и проанализировать их.

Социологи

Руководители группы: Бахов Александр 9а, Юдина Дарья 6б.

Задачи группы: провести опрос среди взрослого населения о том, как они успешно учились в школе по математике и повлияло ли это на выбор будущей профессии.

Исследования теоретиков

Нашей группой было проведено исследование по журналам 5-7 классов. Результаты приведены в таблице .

Выводы теоретиков

• Если ученик успешно усваивает математику, то у него нет проблем с изучением других предметов.

Проведен социологический опрос среди 150 жителей нашего поселка о том , как они успешно учились в школе по математике и повлияло ли это на выбор профессии.

Статистические результаты социологического опроса

Исследования социологов

Диаграмма статистических результатов

1 группа -

2 группа -

3 группа -

Нашей группой проведен опрос среди работников нашего поселка. Мы побывали в магазине, в библиотеке, в сберкассе и т.д.

Выводы социологов

• Успешное изучение математики в школе в дальнейшем сказалось на выбор профессий, связанных с техникой.

Исследования историков Нашей группой было собрано и проанализировано 200 высказываний великих людей о математике.

Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей жизни.

И.Л. Лабочевский

Математика — это язык, на котором написана книга природы.

Г. Галлилей

Кто с детских лет занимается математикой. Тот развивает внимание. Тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.

А. Маркушевич

Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому.

Д. Пойа

Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.

И.Л. Лабочевский

Задача заключается не в том, чтобы учить математике, а в том, чтобы при посредстве математике дисциплинировать ум.

В. Шрадер

...Математика - это цепь понятий: выпадет одно звенышко - и не понятно будет дальнейшее.

Н.К. Крупская

Математика учит точности мысли, подчинению логике доказательства, понятию строго обоснованной истины, а всё это формирует личность, пожалуй, больше, чем музыка.

А.Д. Александров

В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики.

И. Кант

Математика остаётся олицетворением науки, символом мудрости, царицей всех наук. Красота математики среди наук недосягаема, а красота является одним из связующих звеньев науки и искусства.

Волошинов А.

Выводы историков

• Ничего нельзя сделать без математики.
• И.А. Александров
• Если вы хотите участвовать в большой жизни. То наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе.
• М.И. Калинин

Сейчас уже нельзя назвать такой области деятельности людей, где математика не играла бы существенной роли.

А.Д. Александров

Исследования практиков

Математика присутствует во многих областях нашей жизни.

В бухгалтерии.

В космосе.

В банке.

В медицине.

На производстве.

В электромеханике.

В поварском деле.

Выводы практиков

• Математика нужна во многих областях нашей жизни: в промышленности, в сельском хозяйстве, в бизнесе, в медицине, в архитектуре, в музыке, в быту и т. д. Без математики никак не прожить.

Выводы

• Роль математики в жизни каждого человека очень значительна.
• Математика тесно связана почти со всеми предметами.
• Качество нашей жизни зависит от знания математики.
• Выбор профессии напрямую зависит от успешного обучения математики.
• Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.

Математика — больше, чем наука, потому что она служит языком других наук. Всякое знание полезно, но без математики никак не прожить. И чем лучше и глубже ты будешь знать ее, тем легче тебе будет жить и достичь вершин в других знаниях.

Нильс Бор.

Желаем вам успехов в изучении математики! Ученики 6б класса МБОУ СОШ №7