Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  5 класс  /  Презентация по теме "Текст"

Презентация по теме "Текст"

Тема: ТЕКСТ
27.09.2026

Содержимое разработки

Русский язык (Речь)  5 класс Учитель русского языка и литературы Суворина Е.Н. МКОУ ООШ с.Синда

Русский язык (Речь) 5 класс

Учитель русского языка и литературы Суворина Е.Н.

МКОУ ООШ с.Синда

ТЕКСТ  И ЕГО ПРИЗНАКИ (Опорный конспект)

ТЕКСТ И ЕГО ПРИЗНАКИ

(Опорный конспект)

Текст  состоит из группы предложений. Есть тексты, состоящие из одного предложения (реже двух). Это афоризмы, загадки, пословицы.

Текст состоит из группы предложений. Есть тексты, состоящие из одного предложения (реже двух). Это афоризмы, загадки, пословицы.

 Наличие  Т емы ( предмета речи )  Развити Е основной мысли  Заголово К ( показатель завер-  шенности текста )  Структурная С вязность ( грамматиче  ская, лексическая  связь предложений,  абзацев, микротем )  Выраженнос Т ь ( в устной и письмен  ной форме)

Наличие Т емы ( предмета речи ) Развити Е основной мысли Заголово К ( показатель завер- шенности текста ) Структурная С вязность ( грамматиче ская, лексическая связь предложений, абзацев, микротем ) Выраженнос Т ь ( в устной и письмен ной форме)

« Как из группы предложений составить  текст »   1.Прочтите предложения, решите, на одну ли  они тему.  2.Если да, то можно ли с их помощью  передать определенную мысль.  3.Найдите в данном наборе предложения,  связанные по смыслу.  4.Этими связями определите порядок  следования предложений.  5.Запишите их по установленному порядку, и  у вас получится текст.

« Как из группы предложений составить текст » 1.Прочтите предложения, решите, на одну ли они тему. 2.Если да, то можно ли с их помощью передать определенную мысль. 3.Найдите в данном наборе предложения, связанные по смыслу. 4.Этими связями определите порядок следования предложений. 5.Запишите их по установленному порядку, и у вас получится текст.

Пользуясь памяткой, из данного набора  предложений составьте текст.   1)Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнездышка. 2)Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки. 3)В конце апреля прилетела пара веселых, щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнездышка. 4)Мальчик послушался отца.  5) «Не разоряй гнезда, - сказал мальчику отец, - весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прежний домик».

Пользуясь памяткой, из данного набора предложений составьте текст. 1)Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнездышка. 2)Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки. 3)В конце апреля прилетела пара веселых, щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнездышка. 4)Мальчик послушался отца. 5) «Не разоряй гнезда, - сказал мальчику отец, - весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прежний домик».

 Литература  1.Е.П. Петрухина. Русский язык, 5 класс: учебно-методическое пособие к учебнику М.М. Разумовской. М. «Экзамен». 2011г.  2.Разумовская М.М. Русский язык. 5 класс. М. Дрофа. 2011г.  3.Фешина А.А. Русский язык 5-9 классы. Изучение речеведческих понятий. Волгоград. «Учитель». 2009 г.   2012год

Литература 1.Е.П. Петрухина. Русский язык, 5 класс: учебно-методическое пособие к учебнику М.М. Разумовской. М. «Экзамен». 2011г. 2.Разумовская М.М. Русский язык. 5 класс. М. Дрофа. 2011г. 3.Фешина А.А. Русский язык 5-9 классы. Изучение речеведческих понятий. Волгоград. «Учитель». 2009 г. 2012год

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Филолог

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Сохранить у себя:
Презентация по теме "Текст" (73.09 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт