Меню
Разработки
Разработки  /  Геометрия  /  Презентации  /  8 класс  /  Презентация по теме "Решение прямоугольных треугольников"

Презентация по теме "Решение прямоугольных треугольников"

урок получения новых знаний.
06.04.2020

Содержимое разработки

Решение прямоугольных треугольников

Решение прямоугольных треугольников

Задачи урока: Узнать и понять, что значит решить треугольник; Научиться решать прямоугольный треугольник по заданным элементам; Развивать умение анализировать, делать вывод.

Задачи урока:

  • Узнать и понять, что значит решить треугольник;
  • Научиться решать прямоугольный треугольник по заданным элементам;
  • Развивать умение анализировать, делать вывод.
Повторить: Что называется синусом острого угла прямоугольного треугольника? Что называется косинусом острого угла прямоугольного треугольника? Что называется тангенсом острого угла прямоугольного треугольника? Что называется котангенсом острого угла прямоугольного треугольника?

Повторить:

  • Что называется синусом острого угла прямоугольного треугольника?
  • Что называется косинусом острого угла прямоугольного треугольника?
  • Что называется тангенсом острого угла прямоугольного треугольника?
  • Что называется котангенсом острого угла прямоугольного треугольника?
Повторить: A Найдите Sin B; Найдите Cos B; Найдите tg B; Найдите ctg B.    B C

Повторить:

A

  • Найдите Sin B;
  • Найдите Cos B;
  • Найдите tg B;
  • Найдите ctg B.

B

C

катет  гипотенуза      Повторить: A Проверьте:     Как называются стороны AC и CB?    B C катет     Как называется сторона AB?

катет

гипотенуза

Повторить:

A

Проверьте:

Как называются стороны AC и CB?

B

C

катет

Как называется сторона AB?

Получаем новые знания: Выразите катет AC    Вывод: Катет прямоугольного треугольника равен произведению гипотенузы на синус угла, противолежащего этому катету.

Получаем новые знания:

Выразите катет AC

Вывод: Катет прямоугольного треугольника равен произведению гипотенузы на синус угла, противолежащего этому катету.

Получаем новые знания: B Пример:    Дано:    Найти:    Катет прямоугольного треугольника равен произведению гипотенузы на синус угла, противолежащего этому катету. C A

Получаем новые знания:

B

Пример:

Дано:

Найти:

Катет прямоугольного треугольника равен произведению гипотенузы на синус угла, противолежащего этому катету.

C

A

Получаем новые знания: Выразите катет BC    Вывод: Катет прямоугольного треугольника равен произведению гипотенузы на косинус угла, прилежащего этому катету.

Получаем новые знания:

Выразите катет BC

Вывод: Катет прямоугольного треугольника равен произведению гипотенузы на косинус угла, прилежащего этому катету.

Получаем новые знания: B Пример:    Дано:    Найти:    Катет прямоугольного треугольника равен произведению гипотенузы на косинус угла, прилежащего этому катету. C A

Получаем новые знания:

B

Пример:

Дано:

Найти:

Катет прямоугольного треугольника равен произведению гипотенузы на косинус угла, прилежащего этому катету.

C

A

Получаем новые знания: Выразите катет AC    Вывод: Катет прямоугольного треугольника равен произведению другого катета на тангенс угла, противолежащего первому катету.

Получаем новые знания:

Выразите катет AC

Вывод: Катет прямоугольного треугольника равен произведению другого катета на тангенс угла, противолежащего первому катету.

Получаем новые знания: B Пример:    Дано:    Найти:    C Катет прямоугольного треугольника равен произведению другого катета на тангенс угла, противолежащего первому катету. A

Получаем новые знания:

B

Пример:

Дано:

Найти:

C

Катет прямоугольного треугольника равен произведению другого катета на тангенс угла, противолежащего первому катету.

A

Получаем новые знания: Выразите катет AC    Вывод: Катет прямоугольного треугольника равен произведению другого катета на котангенс угла, прилежащего первому катету.

Получаем новые знания:

Выразите катет AC

Вывод: Катет прямоугольного треугольника равен произведению другого катета на котангенс угла, прилежащего первому катету.

Получаем новые знания: B Пример:    Дано:    Найти:    C Катет прямоугольного треугольника равен произведению другого катета на котангенс угла, прилежащего первому катету. A

Получаем новые знания:

B

Пример:

Дано:

Найти:

C

Катет прямоугольного треугольника равен произведению другого катета на котангенс угла, прилежащего первому катету.

A

Получаем новые знания: B По определению:    c a C A b Вывод: Гипотенуза прямоугольного треугольника равна частному от деления катета на синус противолежащего ему угла; Гипотенуза прямоугольного треугольника равна частному от деления катета на косинус прилежащего к нему угла;

Получаем новые знания:

B

По определению:

c

a

C

A

b

Вывод: Гипотенуза прямоугольного треугольника равна частному от деления катета на синус противолежащего ему угла;

Гипотенуза прямоугольного треугольника равна частному от деления катета на косинус прилежащего к нему угла;

Получаем новые знания: Полученные равенства позволяют по заданным элементам треугольника найти все его остальные элементы, т.е. решить треугольник. Решить прямоугольный треугольник – значит найти его стороны и углы по известным сторонам и углам.

Получаем новые знания:

Полученные равенства позволяют по заданным элементам треугольника найти все его остальные элементы, т.е. решить треугольник.

Решить прямоугольный треугольник – значит найти его стороны и углы по известным сторонам и углам.

Задача 1. Решить прямоугольный треугольник по катету и острому углу. B Дано: Найти: a Пусть AC = b; AB = c; Решение: C A См. стр.128, задача1

Задача 1.

Решить прямоугольный треугольник по

катету и острому углу.

B

Дано:

Найти:

a

Пусть AC = b; AB = c;

Решение:

C

A

См. стр.128, задача1

Задача 2. Решить прямоугольный треугольник по катету и гипотенузе. B Дано: Найти: a Пусть AC = b; Решение: C A См. стр.128, задача 2

Задача 2.

Решить прямоугольный треугольник по

катету и гипотенузе.

B

Дано:

Найти:

a

Пусть AC = b;

Решение:

C

A

См. стр.128, задача 2

Закрепляем новые знания: Дома: § 18, задачи 3, 4 стр. 128, 129, вопросы 1-6, №№ 608, 610, 612, 614. Используем таблицы Брадиса в интернете и калькулятор.

Закрепляем новые знания:

Дома:

§ 18, задачи 3, 4 стр. 128, 129, вопросы 1-6, №№ 608, 610, 612, 614. Используем таблицы Брадиса в интернете и калькулятор.

-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по теме "Решение прямоугольных треугольников" (161.04 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт