Презентация по теме "Правильные и неправильные дроби"

Дан ряд дробей:

Какая из дробей лишняя? Почему?

Числитель больше знаменателя

Какая из дробей лишняя? Почему?

Числитель равен знаменателю

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

Загрузим в грузовик правильные дроби, для этого

щелкни по ним мышкой.

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

Загрузим в поезд неправильные дроби, для этого

щелкни по ним мышкой.

Физминутка

ВЫ НА СЛАВУ ПОТРУДИЛИСЬ,

И НЕМНОГО УТОМИЛИСЬ

ВСТАТЬ НАМ ВСЕМ ПОРА

НАЧИНАЕТСЯ ИГРА!

• ЕСЛИ ДРОБЬ ПРАВИЛЬНАЯ - НАКЛОНЫ ВЛЕВО - ВПРАВО.
• ЕСЛИ ДРОБЬ НЕПРАВИЛЬНАЯ, НО НЕ РАВНА 1 – ПРЫЖКИ НА ДВУХ НОГАХ.
• ЕСЛИ ДРОБЬ НЕПРАВИЛЬНАЯ И РАВНА 1- ХЛОПОК.
• 8/8, 9/10, 11/10, 15/15, 3/4, 20/20.

Закрепление новых знаний

• 1) № 976 (ВЗАИМОПРОВЕРКА)
• 2) № 977 (САМОСТОЯТЕЛЬНО)
• 3) №978 (В ПАРЕ)
• 4)№980(САМОСТОЯТЕЛЬНО)
• 5)№975(В ПАРЕ)

Выполните тест устно:

1) Если числитель больше знаменателя, то дробь -

а ) правильная ; б) неправильная; в ) обыкновенная .

2) Если числитель меньше знаменателя, то дробь-

а ) правильная ; б) неправильная; в ) обыкновенная .

3) Дробь будет неправильной, если:

а)с=6; б)с=3; в)с=5.

4) Найдите два значения а, при которых дробь будет неправильной и меньше .

а = 10, а = 11

Подведение итогов

Мне удалось:

Узнать….

Научиться…..

Составлять….

Понять…….

Достигли ли вы поставленной цели?

Что не получилось сегодня и почему?

Домашнее задание

• П25 №999,

№ 1000,№1001

Рефлексия

• сегодня я узнал…
• было интересно…
• было трудно…
• я выполнял задания…
• я понял, что…
• теперь я могу…
• я почувствовал, что…
• я приобрел…
• я научился…
• у меня получилось …
• я смог…
• я попробую…
• меня удивило…
• урок дал мне для жизни…
• мне захотелось…

«Дерево удовлетворённости»

По окончании урока учащиеся прикрепляют на дереве листья, плоды:

• Плоды – урок прошёл полезно, плодотворно ;

• Зелёный листок – не совсем удовлетворён уроком;

• Жёлтый листок – урок не понравился, скучно.