Разработка урока и презентация по математике на тему "Сложение смешанных чисел"

Тип урока: урок изучения нового

Оборудование: ИКТ, презентация

Цель: введение основ по теме

Задачи:

а) познакомить учащихся с алгоритмами сложения смешанных чисел путем включения учащихся в практическую деятельность.

б) совершенствовать вычислительные навыки, развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление учащихся через игровые моменты.

в) воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.

Ход урока:

Сегодня на уроке мы будем изучать тему «Сложение смешанных чисел» и научимся применять новые знания на практике.

Но урок наш будет необычным – урок-сказка «Цветик-семицветик».

В некотором царстве, в некотором государстве жила-была девочка. Утром как обычно девочка отправилась в школу. Идет, по сторонам зевает, вывески читает, ворон считает. Вдруг из-за угла выскочила злая собака, сумку выхватила и убежала.

Села девочка на скамейку и заплакала. Вдруг откуда ни возьмись, старушка-волшебница- царица всех наук. И говорит она девочке:

- Не плачь, я тебе помогу. Ты девочка хорошая, хоть и любишь зевать по сторонам. Вот тебе «цветик-семицветик». Он волшебный. Надо только оторвать лепесток и прочитать, что на нем записано.

Этот красный лепесток

Начинает наш урок.

Устный опрос мы проведем

И рекорды все побьем.

а) Какую дробь называют правильной?

б) Сравните правильную дробь с 1?

в) Какую дробь называют неправильной?

г) Сравните неправильную дробь с 1?

д) Назовите правильные (неправильные) дроби?

е) Как из неправильной дроби выделить целую часть?

ж) Выделите целую часть из неправильных дробей?

з) Как складываются (вычитают) дроби с одинаковыми знаменателями?

Оранжевый лепесток

Продолжает наш урок.

Математический диктант решаем,

Без ошибок отвечаем.

Полную информацию смотрите в файле.