Подготовка к ВПР по математике

Подготовка к ВПР по математике. Тест №5.

1.Найди значение выражения

68 - 39

29

Ответ:

2.Найди значение выражения

1

2

3

4 + 5 х (9 + 11)

104

Ответ:

3.Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей будет стоить покупка, состоящая из трёх кукол и девяти мячей?

Решение:

870 (руб.)

89 х 3 + 67 х 9 =

89

3

67

9

267

+

х

х

603

603

267

870

Ответ:

вся покупка будет стоить 870 рублей.

4. Для коридоров санаторного корпуса требуется 49 м 45 см ковровой дорожки. Остаток какой длины получится, если купили 50 м ковровой дорожки?

Решение:

50 м – 49 м 45 см =

=(50 – 49) м – 45 см =

1 м – 45 см =

= 100 см – 45 см =

55 см

55 см.

Ответ:

5.На рисунке изображён план игровой площадки.

1) Найди площадь игровой площадки, если длина одной клетки соответствует 1 м.

Решение:

2

6 х 9 = 54 (м )

Ответ: площадь игровой площадки 54 м.

2

5.На рисунке изображён план игровой площадки.

2) Проведи одну прямую линию так, чтобы выделить место площадью 12 кв. м.

6. В течение трёх лет учитель фиксировал количество «пятёрок» за контрольные работы по математике для одной и той же группы детей. Эти данные представлены в таблице.

В каком месяце 2014 года было наибольшее

количество «пятёрок»?

В ноябре.

Найди значение выражения

1

2

3

2008

48048 : 6 – 120 х 50 =

8. Во время проведения книжной ярмарки были организованы встречи с писателями. Каждая встреча длилась 50 мин, а перерывы между ними – по 20 минут. Первая встреча началась в 11 : 00. В какое время закончилась четвёртая встреча?

1 встреча

Начало встречи

Окончание встречи

2 встреча

3 встреча

4 встреча

11 : 00

11 : 50

12 : 10

13 : 00

13 : 20

14 : 10

14 : 30

15 : 20

9.Масса девяти одинаковых чемоданов с вещами равна 180 кг. Масса пустого чемодана – 1 кг 500 г. Чему равна масса вещей в одном чемодане?

1)180 : 9 = 20 (кг) – масса одного чемодана с

вещами

2) 20 кг – 1 кг 500 г =

18 кг 500 г

- масса вещей в 1 – м чемодане

Ответ: 18 кг 500 г.

10. Из картона вырезали фигуру, составленную из квадратов. В каждом квадрате нарисовали какой – то значок. Затем из этой фигуры сложили кубик. Нарисуй в пустом квадрате подходящий значок.

11. После третьего урока, который заканчивается в 11 ч 30 мин, ученики 4 класса должны полить цветы в кабинете биологии, математики и химии. В кабинете биологии идут уроки с 11 ч 30 мин до 12 ч 30 мин, в кабинете математики – с 9 до 12 ч, а в кабинете химии – с 12 ч 30 мин до 15 ч.

1) Успеют ли дети полить цветы во всех кабинетах до обеда в 13 ч, если в одном кабинете они поливают цветы 30 мин?

Ответ: да, успеют

2) С какого кабинета дети должны начать поливать цветы?

Ответ: с кабинета химии.

12. В классе 14 девочек. Из них 8 занимаются танцами, а 9 – пением. Сколько девочек и танцует, и поёт?

1)8 + 9 = 17 (д.) – которые и поют, и танцуют вместе

2) 17 – 14 = 3 (д.) – которые танцуют и поют

Ответ: 3 девочки.